人教課標三年下位置與方1(已修改)
2024-12-24 23:56 本頁面
【正文】 位置與方向 教學內(nèi)容： 義務教育課程標準實驗教材（人教版）三年級下冊 第 8頁。 素質(zhì)教學目標： 【知識教學點】 、西、南、北這四個方向外，還有東南、東北、西南、西北這四個方向。 （東、南、西或北），能辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。 【能力教學點】 借助各種活動，讓學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，進一步發(fā)展空間觀念。 【德育教學點】 培養(yǎng)學生收集信息的能力，進行愛國主義教育。 教學過程 一、布置課前預習： 查找有關指南針的資料。 尋找 生活中什么時候會用到方位的知識。 二、談話導入 （出示課本情境圖） 通過前幾堂課的學習小明學會辨認東、西、南、北四個方向。今天他帶了一個指示方向的工
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