洋娃娃和小熊跳舞打擊樂(lè)教案(已修改)
2024-11-08 02:42 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：洋娃娃和小熊跳舞打擊樂(lè)教案中班幼兒打擊樂(lè)活動(dòng)教案——《洋娃娃和小熊跳舞》設(shè)計(jì)意圖：打擊樂(lè)器演奏教學(xué)不僅能夠幫助幼兒初步掌握樂(lè)器演奏的一般知識(shí)和技能，發(fā)展節(jié)奏感，而且能發(fā)展幼兒對(duì)音色的敏感性，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、合作能力、創(chuàng)造能力、組織紀(jì)律性和責(zé)任感，還能夠鍛煉幼兒的表現(xiàn)力?！堆笸尥藓托⌒芴琛饭?jié)奏鮮明，旋律歡快，結(jié)構(gòu)工整，易吸引幼兒的注意力，節(jié)奏容易掌握，在樂(lè)器配樂(lè)與演奏過(guò)程中，培養(yǎng)幼兒的樂(lè)感與鍛煉幼兒的演奏能力的同時(shí)又能帶給幼兒快樂(lè)的享受?；顒?dòng)目標(biāo)：感受樂(lè)曲性質(zhì)，能夠看圖形總譜演奏喜歡參加演奏活動(dòng)，積極體驗(yàn)幼兒之間合作的樂(lè)趣，感受音樂(lè)的美好能夠正確使用圓舞板、鈴鼓、碰鈴為歌曲伴奏 活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》；圓舞板、鈴鼓、碰鈴等打擊樂(lè)器；歌曲圖形總譜活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入：師“小朋友們好！昨天啊我們的好朋友洋娃娃到老師家做客,她想和小熊一起參加一個(gè)舞蹈大賽，但是他們沒(méi)有伴奏很苦惱，就想向我們需求幫助……老師就和洋娃娃說(shuō)我們的小朋友都很有愛(ài)心是很棒的小樂(lè)手愿意幫助他們，小朋友們?cè)敢鈳椭覀兊暮门笥褑?？”幼：愿意師：那我們就先?lái)聽(tīng)一下他們準(zhǔn)備的音樂(lè)。播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》師：小朋友們是不是都知道這是什么歌??？對(duì)《洋娃娃和小熊跳舞》，我們一起試著跟音樂(lè)一起用動(dòng)作打節(jié)奏好不好？ 再次播放音樂(lè)，一起用動(dòng)作打節(jié)奏……師：小朋友們都已經(jīng)再次熟悉了這首歌曲，下面我們請(qǐng)出圓舞板、鈴鼓、碰鈴樂(lè)器朋友一起完成伴奏好不好？老師準(zhǔn)備了一張圖譜小朋友們可以看著圖譜嘗試演奏。選擇哪個(gè)圖形配哪個(gè)樂(lè)器……幼：……師：老師覺(jué)得可以嘗試……我們一起試一下，小朋友們看老師的指揮來(lái)演奏 ……小朋友們演奏的很好聽(tīng)，這次老師不指揮大家看圖譜演奏…… 小朋友們演奏的很熟練了，（想不想交換樂(lè)器演奏？輕輕離開(kāi)座位坐到想要演奏的樂(lè)器的的位置上，再來(lái)一遍）……結(jié)束：我們的小樂(lè)手們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那我們一起去幫助洋娃娃參加比賽吧！第二篇：洋娃娃和小熊跳舞教案《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟著音樂(lè)有表情的進(jìn)行律動(dòng)。能夠在老師的引導(dǎo)下為歌曲進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作和舞蹈創(chuàng)作。能夠積極參與音樂(lè)活動(dòng)，并感受音樂(lè)美以及和他人合作的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：有表情演唱、表演，并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)作。教具安排：多媒體課件、表演服裝、動(dòng)物頭飾。教學(xué)過(guò)程：一、洋娃娃的舞會(huì)邀請(qǐng)（導(dǎo)入）節(jié)奏練習(xí)故事導(dǎo)入：從前有一個(gè)活潑善良的洋娃娃，住在美麗寧?kù)o的大森林里，她有一座漂亮的
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