【總結(jié)】正方形的判定同步練習目標與方法1.根據(jù)平行四邊形、矩形、菱形與正方形之間的關(guān)系,歸納出正方形的判定定理.2.能運用正方形的判定定理進行簡單的計算與證明.3.能運用正方形的性質(zhì)定理與判定定理進行比較簡單的綜合推理與證明.4.在探究與證明正方形判定定理的過程中,進一步體會一般與特殊的辯證關(guān)系,提
2024-12-02 23:48
【總結(jié)】矩形的判定同步練習目標與方法1.會證明矩形的判定定理.2.能運用矩形的判定定理進行簡單的計算與證明.3.能運用矩形的性質(zhì)定理與判定定理進行比較簡單的綜合推理與證明.基礎(chǔ)與鞏固1.下列條件中,不能判定四邊形ABCD為矩形的是().A.AB∥CD,AB=CD,AC
2024-11-15 09:28
【總結(jié)】ABCDl12預習學案:1.如果兩個直角三角形的________和_________分別對應(yīng)相等,那么這兩個直角三角形全等。簡記為________(或_________).2.判斷題:(1)一個銳角和這個銳角的對邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等。()(2)兩邊對應(yīng)相等的
2024-11-18 18:12
【總結(jié)】下面幾幅圖片中都含有一些平行四邊形,觀察這些平行四邊形,你能發(fā)現(xiàn)它們什么樣的共內(nèi)特征?一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形.你能舉出一些生活中菱形的例子嗎?與同伴交流.(1)菱形是特殊的平行四邊形,它具有一般平行四邊形的所有性質(zhì),你能列舉一些這樣的性質(zhì)嗎?(2)你認為菱形還具有哪些特殊的性質(zhì)?與同伴交流.想一想
2024-12-08 02:56
【總結(jié)】學以致用學數(shù)學是為了用數(shù)學解決問題異分母的分式同分母的分式轉(zhuǎn)化通分分式加減法的運算方法及思路:而通分的關(guān)鍵是找出正確的最簡公分母(1)系數(shù)取各系數(shù)的最小公倍數(shù);(3)凡出現(xiàn)的字母(或含字母的因式)都要取到;(2)相同字母的冪(或因式)的指數(shù)取其最高次;(4)當分
2024-12-08 09:14
【總結(jié)】復習引入等腰三角形有哪些特征呢?ABC,(簡稱“在同一個三角形中,等邊對等角”);、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。(簡稱“三線合一”),對稱軸是頂角平分線所在的直線(或是底邊的中垂線)。1、在△ABC中,AC=BC,∠B=800,則∠C=2、等腰三角形的一個內(nèi)角是10
2024-11-30 00:19
【總結(jié)】如果在一個變化過程中,有兩個變量,如x和y,對于x的每一個值,y都有唯一的值與之對應(yīng),我們就說x是自變量,y是因變量,此時也稱y是x的函數(shù).函數(shù)關(guān)系的三種表示方法:解析法、列表法、圖象法在某一變化過程中,可以取不同數(shù)值的量,叫做變量.還有一種量,它的取值始終保持不變,
2024-12-08 10:45
【總結(jié)】等腰梯形的判定A卷一、選擇題1.下列結(jié)論中,正確的是()A.等腰梯形的兩個底角相等B.兩個底角相等的梯形是等腰梯形C.一組對邊平行的四邊形是梯形D.兩條腰相等的梯形是等腰梯形2.如圖所示,等腰梯形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,則圖中全等三角形有()
2024-11-30 22:02
【總結(jié)】老師寄語:參與就有機會,交流就有收獲,合作才能共贏!《人體對周圍世界的感知》導學案(第一課時視覺)★新課導入:(放松心情,一起步入迷人的生物世界)★學習目標:(目標會使你的學習更有針對性)[見預習學案]★學習過程一、你問我答,診測達標。二、根據(jù)導學要求,完成導學任務(wù)。(一)【自主學習】(讓自己做學習的主人)認真閱讀課本
2024-11-18 23:40
【總結(jié)】靜寧縣阿陽實驗學校教學設(shè)計主備人:楊云峰持案人備課時間年月日課題電阻教學目標1.知道什么是電阻,理解電阻是導體本身的一種屬性。2、知道電阻的單位及其換算。3、理解電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關(guān)。
【總結(jié)】課首一個人的成就大小和一個人的努力程度成正比。知識的海洋里,需要你揚帆前行!一、情境與新知:分數(shù)乘分數(shù),用分子的積做積的分子,分母的積做積的分母;分數(shù)除以分數(shù),把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘.bdacdcba??bcadcdbadc
2024-11-19 10:53
【總結(jié)】對應(yīng)相等的元素兩邊一角兩角一邊三角三邊兩邊及其夾角兩邊及其中一邊的對角兩角及其夾邊兩角及其中一角的對邊三角形是否全等一定()不一定一定()一定()不一定一定()
2024-12-08 14:07
【總結(jié)】平行四邊形的判定復習提問?1、昨天我們學習了那些判定平行四邊形的方法?1、平行四邊形的定義:2、兩組對邊相等的四邊形是平行四邊形3、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形平行四邊形的對角線具有什么性質(zhì)平行四邊形的對角線互相平分這個命題的逆命題是什么??對角線互相平分的四邊形是平行四邊形.已知:
【總結(jié)】邊邊邊學案預習學案:1.如果兩個三角形的三條邊分別對應(yīng)_________,那么這兩個三角形_______,簡記為________(或_________)。2.如圖,如果,ABCDBCAD??,那么ABC??_______理由是___________.3.如圖,已知ABAC?,若使ABDACD???,則需要補
【總結(jié)】平行四邊形的判定A卷一、選擇題1.四邊形ABCD,從(1)AB∥CD;(2)AB=CD;(3)BC∥AD;(4)BC=AD這四個條件中任選兩個,其中能使四邊形ABCD是平行四邊形的選法有()A.3種B.4種C.5種D.6種2.四邊形的四條邊長分別是a,
2024-11-15 14:16