在word中制作月歷蘇科版教學設計設計者韓冬設(已修改)
2025-11-02 14:30 本頁面
【正文】 第一篇：在Word中制作月歷蘇科版教學設計設計者韓冬設在Word中制作月歷教學目標認識Word向導模板，學會制作月歷的流程。用任務驅動促使學生完成學習任務。培養(yǎng)學生學習上探究問題的能力。教學準備制作好的月歷2份、打印機一臺、A4紙若干張。課時安排 1課時教學過程：一、教學導入同學們知道今天星期幾嗎？那你們知道今年的“六一”兒童節(jié)是星期幾？你和媽媽今年的生日又是星期幾，知道嗎？那么怎樣才能知道呢？要提前了解這些信息，我們該怎么做？——查看月歷。Word能為我們解決這一難題。下面就讓我們一起學習在Word中制作一份精美的月歷。（板書課題）二、新課教學認識Word的模板Word里有一種叫做向導的模板，它提供了常用的格式，能引導我們快速生成自己需要的文件格式。（1）認識月歷向導老師今天就幫同學們來找一找月歷向導。教師演示操作過程，講解每一步的作用。（學生觀察教師操作過程）（2）動手制作月歷。出示任務： 根據向導制作2007年1月到2007年12月的月歷。學生自主完成制作月歷）學生練習，教師巡視指導。（3）師生交流制作方法。請12位同學展示作品。模擬顯示。使用模擬顯示看一看自己的月歷是什么模樣？教師演示的同時強調：月歷向導共有3個步驟（板書），分別為樣式、方向及圖片、日期范圍。每一個步驟里面都有不同的幾個選項。選擇不同的選項，制作出來的月歷就不一樣。（學生相互交流學習）（4）學生繼續(xù)制作。教師巡視指導文件的保存和打開。在Word中輸入的文章，包括我們剛才做的月歷，都需要以文件的形式保存到磁盤上。否則一關電源，我們輸入的文章就沒有了。大家要養(yǎng)成及時保存文件的好習慣。教師邊演示邊講述：請大家把制作好的文件以自己的姓名保存到自己的電腦里。那么我們剛剛保存過的月歷有沒有保存到電腦里呢？保存到什么地方了呢？我們先把這個月歷關掉，再來試著打開看看。（學生練習把剛剛制作的月歷保存到自己的電腦里面。）打印文件使用Word制作的文件還可以通過打印機打印到紙上。教師這里有一臺打印機，現在就可以把同學們制作的月歷打印出來。教師演示操作過程。選取學生優(yōu)秀的月歷作品，讓學生自己試著打印。三、展評小結展示學生制作的月歷。學生欣賞月歷，教師重點引導認識學生制作出的月歷的一些有新意的想法。小結：今天我們學習了使用Word月歷向導制作月歷，相信同學們對Word向導模板已經很熟悉了。課后請同學們完成制作一張精美、有意義的名片。課后小記：第二篇：操作計算蘇科版教學設計設計者韓冬設操 作 計 算 機（兩課時）第 一 課 時教學目的：初步學會操作計算機，認識鍵盤及主要健的名稱與其功能，指揮計算機為我們服務。教學重點：學會開機關機，熟悉各主要鍵的主要功能。教學難點：掌握熱啟動的方法。教學過程：一、
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