滬教版語文九下蘇州園林2篇(已修改)
2024-12-24 22:09 本頁面
【正文】 ．《蘇州園林》導(dǎo)學(xué)案 2021． 5． 25 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 體會(huì)作者抓住了蘇州園林的哪個(gè)特征，又是怎樣突出這個(gè)特征的。 學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次。 學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言。 了解說明文常用的一些說明方法，初步學(xué)寫說明文。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 理解作者寫作意圖，進(jìn)而體會(huì)作者寫作思路，理解文章結(jié)構(gòu)。 在把握全篇結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，通過練習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)說明文的分析掌握。 【學(xué)習(xí)過程】 一、課前預(yù)習(xí) 學(xué)習(xí)說明文知識(shí)： ①什么是說明文： ②說明文的類型： ③說明順序： ④常見的說明方法及其作用： ⑤說明語言的類型： 作者簡(jiǎn)介及寫作緣由： 重點(diǎn)字詞： 朗讀課文，找出說明對(duì)象： 理清文章結(jié)構(gòu)，劃分段落層次，歸納段意： 二、探究交流： 找出每一段的中心句，并批出其都用了哪些說明方法？ 結(jié)合課文，談?wù)劚疚恼f明語言的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在哪里？ 七年級(jí) 語文導(dǎo)學(xué)案 主備人： 南樓中學(xué) 趙世秋 備課組長(zhǎng)：曹麗穎 教研組長(zhǎng)：項(xiàng)家忠 課題 1蘇州園林 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 學(xué)習(xí)本文圍繞中心、從整體到局部多方面說明事物的方法，在整體把握全文的基礎(chǔ)上，體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)美。 學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言，從反
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