小學校園數學節(jié)活動方案范文大全(已修改)
2025-10-31 22:57 本頁面
【正文】 第一篇：小學校園數學節(jié)活動方案一、指導思想 數學是思維的體操，一個人思維的發(fā)展，離不開數學的學習。人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發(fā)展是我們數學教學的目標。為了充分挖掘學生的潛能，提高學生的數學素養(yǎng)，營造熱愛數學、鉆研數學的文化氛圍，經研究決定，舉行xx三小第六屆“趣味數學節(jié)”活動。本次活動以“和諧的數學、快樂的數學、創(chuàng)新的數學”為根本宗旨，以一系列數學活動為基本載體，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，讓學生們體驗“學數學，其樂無窮；用數學，無處不在；愛數學，受益終身”。二、活動目的 通過舉辦校園數學節(jié)，豐富校園數學文化，凸顯數學元素，提高學習數學興趣，增強學好數學的信心，激發(fā)全校學生學習數學的興趣，營造濃厚的數學學習氛圍，讓學生在參與活動中得到鍛煉，增強學習數學的信心，感受學習數學的快樂。讓數學文化滲透校園，讓快樂和智慧走近學生，讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學學習活動中得到快樂，從而加強我校數學文化建設。三、活動口號 讓數學與趣味同行！四、活動時間、活動對象 活動時間： —啟動（開幕式）（星期三），橫幅一條，電子顯示屏宣傳活動：— 對象： 1—6年級全體學生五、活動組織 領導小組組長：陳祥能 副?? 組?? 長：王文堅? 朱書記 籌 備組組 長：黃曉吳 謝作柱陳李香 陳泰樞 成??? 員：全體數學老師、各班班主任六、氛圍營造 2016年xx三小“讓數學與趣味同行”第六屆校園數學節(jié) 2016年xx三小第六屆校園數學節(jié) 快樂數學，伴我成長。繽紛數學節(jié)，精彩每一天 讓數學與趣味同行！七、活動項目及形式 時間：x月8日下午1：00—2：30 要求：以故事會的形式讓學生了解數學，一年級每班推薦1名學生，二年級每班推薦2名學生參加，以講故事的形式展示，故事內容可以數學家的故事、有趣數學故事等，最后評選一、二等獎。故事會主持：陳鄭華老師 評委：陳鄭華?? 陳李香? 金章玲? 楊滿霞? 楊美素 上交評委時間：x月6日 要求：根據學生學習的鐘面知識用圖畫紙和硬紙板制作鐘面，力求鐘面有各種形狀的幾何圖形或動畫圖案。各班選取5幅作品參加展示，進行評比。（作品上要注明班級和姓名）上交評委時間：x月5日 要求：以“我心中的數學”為題，想象作畫。要求能用數字、幾何圖形等數學元素表現(xiàn)心中的數學，繪畫形式不限，比賽統(tǒng)一用8開美術紙。各班選出5件優(yōu)秀作品參加校想象畫比賽。評選出的優(yōu)秀作品參加全校展覽。作品需注明“作品名稱”和“作者班級、姓名”第二篇：小學第六屆校園數學節(jié)活動方案小學第六屆校園數學節(jié)活動方案一、指導思想數學是思維的體操，一個人思維的發(fā)展，離不開數學的學習。人人都能獲得良好的數學教育,不同的人在數學上得到不同的發(fā)展是我們數學教學的目標。為了充分挖掘學生的潛能，提高學生的數學素養(yǎng)，營造熱愛數學、鉆研數學的文化氛圍，經研究決定，舉行xx三小第六屆“趣味數學節(jié)”活動。本次活動以“和諧的數學、快樂的數學、創(chuàng)新的數學”為根本宗旨，以一系列數學活動為基本載體，為全體學生展示自身的聰
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