小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)_(已修改)
2025-10-31 22:02 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)_南峪聯(lián)小教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié) 6月20日、21日，對教師業(yè)務(wù)必備進(jìn)行了檢查，檢查內(nèi)容主要有期末復(fù)習(xí)計劃、主科課時備課、主課復(fù)習(xí)備課、作業(yè)與批改、單元過關(guān)情況、聽評課等。本次檢查大多數(shù)教師都比較重視，檢查內(nèi)容完整、全面?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、好的方面多數(shù)教師復(fù)習(xí)計劃目標(biāo)明確，重點突出，教學(xué)措施得力，附表設(shè)計合理。備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n（1）教師均能備完全冊，多數(shù)教師嚴(yán)格按照基于課程標(biāo)準(zhǔn)的備課要求進(jìn)行備課，書寫較以前規(guī)范，二次備課比較詳實，教學(xué)反思深刻，能反映出教學(xué)中的成功與不足，今后采取的措施。（2）復(fù)習(xí)備課，多數(shù)教師課時數(shù)符合要求。教學(xué)環(huán)節(jié)完整，內(nèi)容具體詳實，重點突出。及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改比較細(xì)致。大多數(shù)學(xué)科單元過關(guān)及時，批閱認(rèn)真細(xì)致，及時進(jìn)行試卷分析、二次過關(guān)。單元過關(guān)相關(guān)材料準(zhǔn)備齊全。大多數(shù)教師聽評課節(jié)次較多，記錄內(nèi)容詳實，有隨想、點評、總評。二、存在的問題少部分教師的復(fù)習(xí)計劃較簡，目標(biāo)不明確，無教學(xué)措施，教學(xué)時間與復(fù)習(xí)內(nèi)容配搭不合理。少部分教師復(fù)習(xí)備課備課少，教學(xué)層次不清，重點不突出，無教學(xué)反思。少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于提高。少部分學(xué)科單元過關(guān)不及時，批閱較粗，試卷分析流于形式，未能反映真實情況。個別學(xué)科無二次過關(guān)試題，有的學(xué)科二次過關(guān)試題缺乏針對性。個別教師聽評課節(jié)次較少。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，找出我們的優(yōu)勢與不足，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個新臺階！第二篇：小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)神山中心小學(xué)業(yè)務(wù)檢查總結(jié)為了更好
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