中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程材料(已修改)
2024-11-05 07:45 本頁面
【正文】 第一篇：中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程材料中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程資料注：所準(zhǔn)備資料應(yīng)從2006年5月繼教工程啟動以來至今。中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程資料注：所準(zhǔn)備資料應(yīng)從2006年5月繼教工程啟動以來至今。中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程資料注：所準(zhǔn)備資料應(yīng)從2006年5月繼教工程啟動以來至今。第二篇：中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作計劃習(xí)水縣2009年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作計 劃根據(jù)《“十一五”期間習(xí)水縣教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》結(jié)合我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作推進(jìn)要求，二00九年中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施要求如下。一、工作重點(diǎn)及要求深入開展“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”全員訓(xùn)練與競賽評比活動。①以課程改革為基點(diǎn)，以課堂與教材這兩個核心，通過備課、上課、教學(xué)反思三個主要環(huán)節(jié)，與常規(guī)管理、教研活動、達(dá)標(biāo)比武、交流展示緊密結(jié)合，采取上示范課、公開課、觀摩課，或確定專題上研究課、討論課等多種形式，把大練兵訓(xùn)練落到實(shí)處。②分中學(xué)、小學(xué)兩個系列，開展自下而上、全員參與、層層篩選的教育教學(xué)技能大賽。小學(xué)分村級小學(xué)（原管理區(qū)完小及以下小學(xué)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)（含東皇伏龍、大榜小學(xué)、縣城民辦學(xué)校）、縣城小學(xué)（含金州小學(xué)）三個層面；初中分九年一貫制學(xué)校（含良村鎮(zhèn)吼灘初級中學(xué)和回龍鎮(zhèn)周家初級中學(xué)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、縣屬學(xué)校（含東皇中學(xué)、縣城民辦學(xué)校）三個層面進(jìn)行（大賽方案另文通知）。③七月份，組織全縣中小學(xué)教師進(jìn)行各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)測試和“新理念、新課程”學(xué)習(xí)的縣級考試，迎接省教育廳舉 1行的““新理念、新課程”統(tǒng)一考試。④十月份，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校教育教學(xué)技能大賽的基礎(chǔ)上，開展全縣中小學(xué)“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”賽課活動，選送優(yōu)秀選手參加省、市教育教學(xué)技能大賽活動。⑤十一月份，通過督導(dǎo)考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，召開“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流大會。強(qiáng)化師德教育是有效實(shí)施繼續(xù)教育工程的主要前提和保證。為了激勵全縣廣大教育工作者牢固樹立樂于奉獻(xiàn)教育的理想信念，縣局將于教師節(jié)舉辦全縣師德演講賽和師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會，并制作成光碟下發(fā)至全縣各級各類學(xué)校，廣泛宣傳，行為示范。開展以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程（含光盤）》為主要內(nèi)容的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程教育技術(shù)能力培訓(xùn)。按照國家《中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)大綱》及《中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試大綱》的要求，根據(jù)由淺入深、因材施教的原則，建設(shè)好縣級培訓(xùn)基地，先在縣屬學(xué)校和縣城學(xué)校試點(diǎn)，逐步向鄉(xiāng)鎮(zhèn)推開。開展中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員培訓(xùn)主要內(nèi)容：一是了解新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及相關(guān)的政策措施，增強(qiáng)實(shí)施新課程的自覺性和責(zé)任感，二是了解掌握中小學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)，三是掌握實(shí)驗(yàn)室管理的基本要求，成套設(shè)備、教學(xué)儀器的使用、保養(yǎng)與維修，四是新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)操作考核的實(shí)施；嚴(yán)格按規(guī)劃選派教師參加省、市級專項培訓(xùn)，并搞好二、三級培訓(xùn)。算好教師學(xué)歷帳，按縣局相關(guān)規(guī)定，繼續(xù)抓好在職進(jìn)修和脫產(chǎn)進(jìn)修的計劃與落實(shí)。對十一五期間繼教工程實(shí)施以來的工作情況予以查漏補(bǔ)缺，搜集整理過程資料，規(guī)范組建檔案，迎接省、市對我縣繼教工程的中期檢查。二、保障措施縣局按照全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程工作要求，組織開展各類競賽，搭建交流平臺，完善學(xué)分管理辦法和督查考核機(jī)制。各學(xué)校必須按“義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制”要求，確保5%的經(jīng)費(fèi)用于教師繼續(xù)教育，按時按要求派員參加各級培訓(xùn)和開展校級培訓(xùn)。按照中小學(xué)繼教工程的組織管理工作重點(diǎn)在縣一級的要求，強(qiáng)化抓校長管理，形成校長抓的工作格局，“一德三新”培訓(xùn)與實(shí)踐重心下移到學(xué)校。堅持把師德教育工作放在首位。在深刻吸取我縣“8〃15”案件教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各級學(xué)校深入開展系統(tǒng)的、有針對的師德培訓(xùn)和師德教育活動，使“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”成為全體教師的行為準(zhǔn)則，同時為教師師德考核提供基礎(chǔ)依據(jù)。建立和完善工作制度。一是完善理論學(xué)習(xí)制度；二是完善集體備課制度；三是完善校本教研制度；四是完善聽課評課制度；五是考勤制度、作業(yè)制度、獎勵制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)要加大督查考核兌現(xiàn)力度，深入指導(dǎo)校本教研與培訓(xùn)，堅決防止走過場、流于形式。強(qiáng)化縣屬學(xué)校、城鎮(zhèn)學(xué)校幫扶邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的工作力度，縣屬學(xué)校、城鎮(zhèn)學(xué)校要制定對口幫扶的工作方案，使幫扶工作落到實(shí)處。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）、各學(xué)校務(wù)必高度重視，根據(jù)縣教育局的安排，按照“管理”、“訓(xùn)練”兩條線認(rèn)真抓好組織管理和業(yè)務(wù)訓(xùn)練、抓實(shí)“新技術(shù)”技能培訓(xùn)，把此項工作納入學(xué)校與教師考核?？h局將按《“十一五”期間習(xí)水縣教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》中“將教師繼續(xù)教育制度與教師人事制度改革相結(jié)合，與教師職務(wù)評聘相結(jié)合。每一名教師每年要完成繼續(xù)教育任務(wù)，并作為晉職、晉級和年終崗位考核的必備條件。凡當(dāng)年未完成繼續(xù)教育任務(wù)者，考核不能評定為合格及以上等次”的要求，嚴(yán)格落實(shí)。習(xí)水縣教育局二00九年四月十日第三篇：中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程五年總結(jié)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程（20062010）培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)教師：王明剛2010年4月中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)(20062010)小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)
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