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正文內(nèi)容

多邊形的面積復(fù)習(xí)教學(xué)反思(已修改)

2024-11-05 06:52 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:《多邊形的面積復(fù)習(xí)》教學(xué)反思《多邊形的面積復(fù)習(xí)》教學(xué)反思《多邊形面積的復(fù)習(xí)》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊(cè)第二單元的內(nèi)容,該單元的整理和復(fù)習(xí),其目的主要是引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)整理本單元所學(xué)習(xí)的平行四邊形、三角形、梯形的面積方法,溝通各種面積公式及其推導(dǎo)過(guò)程的內(nèi)在聯(lián)系;在通過(guò)不同層次的練習(xí),提高應(yīng)用公式解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,學(xué)生通過(guò)之前的學(xué)習(xí)對(duì)于各個(gè)多邊形的特征和面積計(jì)算已有較深刻的認(rèn)識(shí),也掌握了一些解決有關(guān)單個(gè)多邊形面積問(wèn)題的方法,因此,本課的教學(xué)主要是通過(guò)練習(xí)加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更深刻地領(lǐng)悟多邊形面積之間的聯(lián)系,豐富解決多邊形面積問(wèn)題的策略,提高學(xué)生綜合運(yùn)用各種知識(shí)解決問(wèn)題的能力。一、重視知識(shí)整理復(fù)習(xí)課力求通過(guò)教師的引導(dǎo),最終的目的是讓學(xué)生自己掌握復(fù)習(xí)的方法。教師要重視學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu),方法上引導(dǎo),點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)造的激情;學(xué)生在自主整理中盤(pán)活、重組知識(shí),實(shí)施創(chuàng)造;交流矯正中教師恰如其分的引導(dǎo)和點(diǎn)撥幫助學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu);學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行自我內(nèi)化吸收,實(shí)施第二次創(chuàng)造,使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)有質(zhì)的飛躍,最終具有自主整理復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)能力。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生初步掌握復(fù)習(xí)整理的方法,在學(xué)生掌握方法的基礎(chǔ)上,知識(shí)整理環(huán)節(jié)可以放在課前,課堂教學(xué)可以從交流知識(shí)整理的成果開(kāi)始。這樣既能對(duì)知識(shí)整理呈現(xiàn)不同的個(gè)性,有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短,又保證復(fù)習(xí)練習(xí)的時(shí)間。二、體現(xiàn)適度開(kāi)放 出示底和高不對(duì)應(yīng)的圖形,讓學(xué)生進(jìn)行解答,引起思維沖突,樹(shù)立對(duì)應(yīng)思想。把基本圖形置身于復(fù)雜的情景中,使學(xué)生抓住事物的本質(zhì)特征,提高靈活解題的能力。由于題目條件的開(kāi)放,使學(xué)生有不同的策略選擇,符合不同層次學(xué)生的需求,使他們都能體驗(yàn)成功。三、注重動(dòng)態(tài)變化本節(jié)課以三角形的面積計(jì)算為復(fù)習(xí)練習(xí)的重點(diǎn)和切入口,圖形的動(dòng)態(tài)變化來(lái)尋找和總結(jié)出圖形之間、圖形面積計(jì)算公式之間的聯(lián)系,同時(shí),也很好地達(dá)到了復(fù)習(xí)課的中溝通知識(shí)間聯(lián)系的重要目的。四、不足之處: 例如,對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)不到位;“放”與“收”的度掌握不夠好。這些有待于自己在今后教學(xué)中不斷去學(xué)習(xí)和探索?!皩W(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程”。教師應(yīng)該是用教材而不是學(xué)教材,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生走出課本,激活他們創(chuàng)造的思維,使其向多元化發(fā)展,讓學(xué)生真正學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué),獲得必需的數(shù)學(xué),才是數(shù)學(xué)教學(xué)的真諦!第二篇:《多邊形面積復(fù)習(xí)》教學(xué)反思《多邊形面積復(fù)習(xí)》教學(xué)反思本節(jié)課是復(fù)習(xí)課,主要目標(biāo)
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