【正文】 第一篇：“拒絕平庸”作文寫作指導(dǎo)及例文“拒絕平庸”作文寫作指導(dǎo)及例文 [寫作導(dǎo)引]平庸：尋常而不突出，沒(méi)有作為；尋常而不高明：平庸之輩、平庸之作 看到“庸”字，很容易使人聯(lián)想到“庸碌”“庸俗”“庸夫”“庸人”等詞語(yǔ)。其共同點(diǎn)是，稀松平常，碌碌無(wú)為，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取等。平庸從表層上說(shuō)是個(gè)人生活、工作上的平凡，不突出，不高明。從深層上說(shuō)，則是精神上的自我放逐，自我安慰，自我麻醉，自我解脫。其本質(zhì)還是一種消極頹廢的思想表現(xiàn)。個(gè)人的平庸，也許無(wú)傷大雅，至多也就影響一人一家；而集體的平庸，則應(yīng)當(dāng)警醒，應(yīng)當(dāng)看作是一種毒瘤，因?yàn)樗鼤?huì)踐踏我們的思維，閹割人們的意志，妨礙社會(huì)的進(jìn)步。拒絕平庸就是拒絕這種消極思想的影響，以振奮的精神狀態(tài)，投入生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，追求生命的意義的亮度，生活的質(zhì)量的精彩，生存價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。用精彩裝點(diǎn)動(dòng)人的世界，用雄翼搏擊浩瀚的長(zhǎng)空。例文參考：拒絕平庸人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，臨終時(shí)能說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。多年前一本這樣告訴我們。生活平平靜靜，我來(lái)到了工作崗位、一切都在預(yù)定的軌道上進(jìn)行著，許多往事如煙般散去，許多記憶像紙張般發(fā)黃干枯。但是，始終不敢忘卻自己是一個(gè)最為平凡的人，卻有著一顆不甘平庸的心，回報(bào)國(guó)家奉獻(xiàn)社會(huì)，用平凡打敗平庸，用激情成就夢(mèng)想，當(dāng)一生走過(guò)，可以告訴自己，平凡但有所收獲；面對(duì)社會(huì)，可以告訴世人，渺小但我走過(guò)，正如哲人所說(shuō)，天空沒(méi)有留下鳥的影子，但它已飛過(guò)。要做到平凡但不平庸，首先我會(huì)接受平凡，從容面對(duì)平凡，擺正自己的心態(tài)，內(nèi)心多一份寧?kù)o，少一份浮躁，因?yàn)槭澜绫緛?lái)就是有平凡的人物和平凡的事物構(gòu)成的，我并不能打破這個(gè)事實(shí)，我能夠做的是努力做自己該做的。其次，我要努力從平凡中掘取激情，用一個(gè)積極向上勇于進(jìn)去的心態(tài)來(lái)激活自己,挖掘自己最大的潛力，將社會(huì)給予我的，用行動(dòng)來(lái)為我們的社會(huì)奉獻(xiàn)自己的青春與熱情，這樣想來(lái)，我會(huì)把所有的精力投入到本職工作與學(xué)習(xí)新知識(shí)上，心里便少了一份抱怨，多了一份從容。忽然想起一個(gè)將要淡出記憶的名字李素麗，北京市公交總公司公共汽車售票員，自1981年參加工作，十年如一日，在平凡的崗位上，把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的座右銘，真誠(chéng)熱情地為乘客服務(wù)，被譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)В∪说淖o(hù)士，群眾的貼心人”。她的工作工作崗位無(wú)疑是平凡的不能再平凡，但是，在這樣平凡的崗位上一干就是十年，而且勤勤懇懇，自始至終堅(jiān)持自己的信念,表面看來(lái)的確平凡的很，任勞任怨，但是如果沒(méi)有內(nèi)心如火似的工作熱情，沒(méi)有對(duì)工作一絲不茍的勤奮,沒(méi)有對(duì)工作深入創(chuàng)新的思想，沒(méi)有一心奉獻(xiàn)不求回報(bào)的淡定胸懷，我想,那她的十年便會(huì)和多數(shù)人一樣，在他們身上平凡與平庸就會(huì)是一個(gè)等號(hào)！在我看來(lái)，一個(gè)人如果平庸,那是靈魂的死亡,而平凡，只是一件樸素但合身的外衣。記得毛主席在張思德追悼會(huì)上說(shuō)過(guò)“我們的隊(duì)伍里到處是這樣的人，普通、平常、像清涼山上的草一樣，我們不會(huì)注意到他們，往往也聽(tīng)不到他們的聲音，可正是這些人支撐了我們的事業(yè)?！蔽艺J(rèn)為，張思德便是在一件平凡外衣下不甘庸碌的一個(gè)富有思想的靈魂，這種靈魂往往能夠具有極大的毅力與任性，因此為了一個(gè)信念能夠矢志不渝，也就是這樣的靈魂往往創(chuàng)造一種精神，一種激勵(lì)自己和世人的精神，創(chuàng)造一個(gè)歷史的豐碑,縱觀張思德身前身后，雷峰、焦裕祿、孔繁森、鄭培民?? 不勝枚舉，他們無(wú)一不是一個(gè)個(gè)具有鮮活的靈魂的人！與此相反，我們周圍不也存在著許多有肉體的外殼，裹著一具如尸體般靈魂的人嗎？他們?cè)谀承徫簧希耒姅[一樣做著自己的工作，既平凡更平庸!因?yàn)樗麄兊撵`魂里已經(jīng)沒(méi)有了意識(shí)，不懂得創(chuàng)新,找不到激情的影子，平庸也是對(duì)他們最大的眷顧！雖然許多平凡著但不平庸的幕后人物我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但是他們的確真實(shí)的存在著，并且努力的存在著，感染著眾人，感染著社會(huì)。杜魯門當(dāng)選總統(tǒng)后不久，有一位客人前來(lái)拜訪他的母親?？腿朔Q贊道：“有總統(tǒng)這樣的兒子，您一定感到十分自豪吧?！倍鹏旈T的母親贊同地說(shuō)：“是這樣的。不過(guò)，我還有一個(gè)兒子，也同樣使我感到自豪，他現(xiàn)在正在地里刨土豆。”這真是一位偉大的母親。其實(shí)，生活原本也是這樣。紅花綠葉，各有其妙。只要拒絕平庸，平凡和偉大一樣令人自豪。因此我認(rèn)為平凡但不可平庸。我們可以功不成名不就，可以無(wú)過(guò)人之才，也可無(wú)驚世之舉，但絕不可以不知為什么而活，絕不可以沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有責(zé)任感，絕不可以渾渾噩噩，無(wú)所事事、無(wú)所用心。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，追求無(wú)止境。我們既然是個(gè)大寫的人，就沒(méi)有理由讓自己的一生在不斷的揮霍中和無(wú)邊的埋怨中流失，而應(yīng)最大限度的尋求人生的價(jià)值。因?yàn)槲覀冇欣硐胗凶非?，所以我們雖然平凡但不平庸，我們是通往偉大道路上平凡的奮斗者，我們?cè)谂?chuàng)造平凡生命中的不平凡!拒絕平庸1人生一世，草木一春，在歷史的長(zhǎng)河中不過(guò)是彈指一瞬，然而在這極短的歲月中，有多少人平淡的耗費(fèi)了易逝的時(shí)光，庸碌的虛度著所謂的年華，在無(wú)知中降臨這世界，又會(huì)在嘆息中離開這世界。我拒絕這樣的人生！與之相比，我倒寧愿做大海上的浪花，與狂風(fēng)搏擊，我愿做喜瑪拉雅山頂終年不化的積雪，吸引著勇敢的人前來(lái)攀登，我愿做復(fù)活節(jié)島上屹立的巨石，令無(wú)數(shù)游人遐想，但我不要平庸，不要過(guò)日復(fù)一日單調(diào)乏味的生活。人生如流水，發(fā)源于某個(gè)不知名的小溪，一路蜿蜒輾轉(zhuǎn)著奔向江河、大海。倘若這一路上永遠(yuǎn)都是明媚的陽(yáng)光，廣闊的平原，無(wú)法經(jīng)歷大自然的千變?nèi)f化，無(wú)法觸及大地的千溝萬(wàn)壑，這是一種怎樣的遺憾與悲哀。一滴水始終是平庸的一滴水，變化的只是時(shí)間與空間。倘若能經(jīng)歷風(fēng)云變幻，山高水深，能在風(fēng)中咆哮，在雨中容納，在干涸處澆灌，在陡峭處傾瀉，在蜿蜒處沖蕩，在阻礙處擊打，最終小溪流瀉至大海，一滴水雖仍是一滴水，但它經(jīng)歷并感受過(guò)這一切由小溪到大海的蕩氣回腸的過(guò)程，它已不再是一滴平庸的水。這就是人生，也許某些人追求一成不變的安逸的生活，那么他永遠(yuǎn)都無(wú)法體驗(yàn)到不同的人生。人只有拒絕平庸，不斷追求新的高度，新的境界，才可以做到不虛度此生。如果說(shuō)人生是閃耀著光芒的金子，那么拒絕平庸便是點(diǎn)石成金的手指，如果說(shuō)人生是一幅美麗的畫卷，那么拒絕平庸就是勾勒出夢(mèng)想藍(lán)圖的畫筆，如果說(shuō)人生是廣袤的天地，那么拒絕平庸就是點(diǎn)亮蒼穹的光芒。人的一生如此短暫，我們青春年少，風(fēng)華正茂，更應(yīng)恥于平庸，拒絕平庸，青春的航道波濤澎湃，請(qǐng)讓夢(mèng)想啟航，載著我們?nèi)グ肯瑁屓松幸粋€(gè)新的開端，讓夢(mèng)想有一個(gè)更高的追求，讓我們找到屬于自己的一片海洋！拒絕平庸2我們不能選擇出生的方式，不能象堯舜那樣，出生時(shí)就可以將天地之間的精華盡納于皮囊之中；不能象項(xiàng)羽那樣，生有兩個(gè)瞳孔；也不能象劉備那樣，大耳垂肩，雙手過(guò)膝；我們不能選擇門枯萎凋零、不足掛齒……平凡地生，但不能平庸地死，這是我們生命的宣言！時(shí)光荏苒，歲月如歌，何去何從，人心自知。選擇了平庸，就將自己的生命光華深埋在了地下，天長(zhǎng)日久，黯然失色，日久長(zhǎng)天，再無(wú)鋒芒。拒絕平庸，需要勇氣，因?yàn)椋菫橛赂艺邉?chuàng)設(shè)的情境，里面機(jī)關(guān)重重，險(xiǎn)象叢生，但又婀娜多姿，像《聊齋》里的狐精鬼妹，艷麗充滿誘惑，你如果簡(jiǎn)單地投懷送抱，貪圖享受，那么，平庸的死，就是唯一的結(jié)果。反之，如果你志向遠(yuǎn)大、氣勢(shì)恢弘、信念堅(jiān)定、義無(wú)反顧，那么，我們將不再平庸。拒絕平庸，需要意志。因?yàn)?，生命是為勤奮者造就的天梯，很高很長(zhǎng)，沒(méi)有毅力者不能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。拒絕平庸，需要學(xué)習(xí)。因?yàn)?，生命是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，生命對(duì)于人只有一次，聰明的人會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)，找到捷徑，讓生命的樂(lè)章充斥靈動(dòng)的音符、快樂(lè)的節(jié)奏。學(xué)習(xí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)，學(xué)習(xí)可以讓我們與崇高的人類精神對(duì)話，學(xué)習(xí)可以讓我們脫離低級(jí)庸俗，學(xué)習(xí)可以讓我們不再因?yàn)樽约旱倪^(guò)失而自責(zé)不已，學(xué)習(xí)可以讓我們走得更遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)可以讓我們?cè)谄岷诘囊雇砜吹绞锕?，學(xué)習(xí)使我們知道自己的不足，向著更高的目標(biāo)不斷邁進(jìn)……學(xué)習(xí)可以使我們不再平庸！拒絕平庸3上帝為人間散下無(wú)數(shù)顆種子，大多數(shù)種子選擇了平坦的土地。在柔暖的陽(yáng)光下，在輕飄的春風(fēng)中，開出美麗的花朵，但再美的花也承受不住寒風(fēng)的凜冽，于是花零落了。還有一些種子選擇了山崖，于是在峭壁上，在石縫中它們?cè)铝烁?，不畏環(huán)境的困苦，長(zhǎng)成了一株株山中青松，石中翠柏，當(dāng)?shù)巧街丝吹酱司?，總?huì)贊吧：“這才是生命！”青松翠柏盡顯生命本色！（兩種的對(duì)比，作者的傾向很明顯，對(duì)后者的贊美）花兒的墜落是因?yàn)樗鼈冞x擇了平庸，是平庸使它們坐享其成安適生活，也使它們消沉了意志，無(wú)法面對(duì)風(fēng)雨的打擊。（平庸導(dǎo)致滅亡）古時(shí)的人們對(duì)自然關(guān)注頗多，于是他們?cè)诓槐M的花開花落中看到了，要從平庸中走出，才能享受真正的生活。戰(zhàn)火連天的晉朝，人們大多庸附于權(quán)勢(shì)。但陶淵明沒(méi)有，他拒絕了平庸，歸隱田園。（此例是否恰當(dāng)？）才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的暢快，才有了桃花源的神秘與期待?！鞍材艽菝颊垩鼊?shì)權(quán)貴，使我不得開心顏”李白踏著先人的足跡拒絕了平庸，于是世間才有了一位仙人，才有了“與爾同銷萬(wàn)古愁”的豪邁。（？）如果一個(gè)跛子或者一個(gè)啞巴在社會(huì)中生活是困苦的，我們承認(rèn)。但也不能因此放棄生活，平庸一生?！袄鎴@三怪”的故事被多少人驚嘆，成為京劇史上的一段佳話，一個(gè)傳奇。古人如是，今人如何？在現(xiàn)在物質(zhì)生活沖擊著眼球，許多人沉醉于燈紅酒綠紙醉金迷的生活中，平平庸庸，但享受是一時(shí)的。當(dāng)生活向他們要成績(jī)的時(shí)候，他們能拿什么呢？當(dāng)黑夜降臨，一切歸于沉寂，他們是否會(huì)陷入孤零？平庸是一味腐蝕劑，能腐蝕人的靈魂，人只剩下一具空殼，在車水馬龍的大街游走，過(guò)著毫無(wú)意義的生活。拒絕平庸，做泰山頂上的一棵松。讓我們成為搏激風(fēng)雨的海燕，不做躲在洞中的企鵝，讓我們成為“沙漠之舟”載著獨(dú)行踽踽的人們追尋理想，不做溫室的寵物。拒絕平庸，讓生命顯示無(wú)盡的力量。簡(jiǎn)評(píng)：本文以“拒絕平庸”為話題寫下本文。文章的大意是說(shuō)不能甘愿接受平庸的生活，要選擇有激情有挑戰(zhàn)的生活，去成就自己的輝煌?！熬芙^平庸，讓生命顯示無(wú)盡的力量”就表達(dá)了這樣的思想。但是文章中的例子卻是很值得考慮它是否恰當(dāng)。后文的述說(shuō)與文首確立的主題不相合拍。請(qǐng)作者注意，仔細(xì)考慮。拒絕平庸4有人說(shuō)，不需要遠(yuǎn)，不需要高，只要會(huì)飛就是鳥。有人說(shuō)，不需要快，不需要深，只要能游就是魚。我卻疑惑不解。如若為鳥，何不做1只搏擊長(zhǎng)空的蒼鷹？如若為魚，何不做1尾遨游深海的猛鯊？為什么我們要寬容1幕蹩腳的戲，原諒1幅拙劣的畫，諒解1首差勁的詩(shī)？誠(chéng)然，生命的不完美需要1顆理解的心，但絕非是1些淺薄的自我安慰，絕非是對(duì)平庸的遷就，因?yàn)檫w就平庸就是毀滅成功！如果1只鳥僅僅安于平穩(wěn)地飛行，那么它永遠(yuǎn)只是1只平凡的鳥而已，如果1尾魚僅僅安于淺水的游弋，那么它永遠(yuǎn)看不到深海醉人的湛藍(lán)。人，生來(lái)便是1個(gè)獨(dú)特的生命體，正因?yàn)閭€(gè)性與棱角而與眾不同。當(dāng)生活的溪流沖刷著我們的時(shí)候，棱角被磨成圓滑，我們就會(huì)成為眾多沉默平凡鵝卵石的1員。因?yàn)槠接梗Z卵石失去了石頭的天性，而那種天性本是1股能生出1個(gè)齊天大圣、能驚天亦能動(dòng)地的力量。生于平庸，死于平庸，是人生最大的悲哀。我們需要對(duì)平庸說(shuō)1聲“不”。成功的桂冠，從來(lái)就只鐘情于那些不安于平庸、沖破桎梏的勇者。我終于明白古人創(chuàng)造夸父逐日道渴而死的神話的意義了。從未有人想過(guò)去摘取那天空中可望而不可即、光熱無(wú)限的太陽(yáng)，而夸父正是不安于平庸的1個(gè)。雖然他倒在追日的途中，但誰(shuí)又能說(shuō)，它不是成功者呢？他臨死拋出的手杖，化為鄧林，為后來(lái)的追日者庇蔭，成就了1個(gè)偉大的神話。如若為土，為什么不能是山岡？如若為水，為什么不能是海洋？如若為樹，為什么不能是白楊？如若為風(fēng)景，為什么不能黯淡所有風(fēng)光？遷就平庸，可能會(huì)離艱難的急流遠(yuǎn)1點(diǎn)，但同時(shí)，惰性就多1點(diǎn)，沖勁就少1點(diǎn)，成功的希望就渺茫1點(diǎn)。世界是不完美的，正因?yàn)檫@樣，才有無(wú)數(shù)為追求完美、逃離平庸的先人。每個(gè)人腳下都有1方土，但并非每個(gè)人都有1條路。不再遷就，走向成功，從拒絕平庸開始！第二篇：拒絕平庸審題指導(dǎo)2011江蘇高考作文 拒絕平庸立意指導(dǎo)立意指導(dǎo)一、從“什么是平庸”的角度立意1．能否拒絕平庸是一種人生態(tài)度2．如果說(shuō)人生是閃耀著光芒的金子，那么拒絕平庸便是點(diǎn)石成金的手指3．如果說(shuō)人生是一幅美麗的畫卷，那么拒絕平庸就是勾勒出夢(mèng)想藍(lán)圖的畫筆4．如果說(shuō)人生是廣袤的天地，那么拒絕平庸就是點(diǎn)亮蒼穹的光芒5．拒絕平庸就是拒絕消極二、從“為什么要拒絕平庸”的角度立意 1．拒絕平庸，人生才能壯麗輝煌2．拒絕平庸，青春才能在奮斗中煥發(fā)光彩，在拼搏中倩影長(zhǎng)駐，在開拓中展現(xiàn)魅力，在創(chuàng)造中顯現(xiàn)價(jià)值。3．拒絕平庸，才會(huì)像林中的小鳥，在屬于自己的天空中翱翔。4．世界應(yīng)該精彩，文化應(yīng)該璀璨，人生應(yīng)該輝煌，所以我們拒絕平庸。5．拒絕平庸方能做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，取得了巨大成就6．遷就平庸，意味著慢性自殺7．遷就平庸就意味著對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任8．縱容平庸有可能扼殺人類進(jìn)步三、從“怎樣拒絕平庸”的角度立意 1．明確人生的意義才能拒絕平庸2．規(guī)劃人生才能拒絕平庸3．具有正確的價(jià)值觀才能拒絕平庸4．充分的準(zhǔn)備是拒絕平庸的基礎(chǔ)5．找準(zhǔn)自身的位置方可拒絕平庸6．堅(jiān)定的目標(biāo)是拒絕平庸的動(dòng)力7．拒絕平庸需要勇于變革9．拒絕平庸需要正視并改正自身缺點(diǎn)10．良好習(xí)慣可以幫助你拒絕平庸11．使命感讓我拒絕了平庸12．自我反省助我拒絕平庸13．勤奮是拒絕平庸的前提14．做一個(gè)給他人帶來(lái)陽(yáng)光的人——我的拒絕平庸宣言15．誠(chéng)信給了我拒絕平庸的勇氣16．在拒絕平庸的奮斗中要學(xué)會(huì)信任17．拒絕平庸需要具備謙虛美德18．學(xué)會(huì)掌控謙虛，方能拒絕平庸19．承受度決定能否拒絕平庸好習(xí)慣也能拒絕平庸21．樂(lè)于付出助我拒絕平庸22．拒絕平庸需要惜時(shí)如金23．拒絕平庸需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持23．拒絕平庸不等于排斥服從24．用創(chuàng)新拒絕平庸25．以拒絕平庸贏得發(fā)展自我的機(jī)會(huì)26．身處逆境也要拒絕平庸27．拒絕平庸，讓生命顯示無(wú)盡的力量28．具有遠(yuǎn)大志向，方能拒絕平庸29．能否拒絕平庸，關(guān)鍵在于自身如重慶卷的“難題”，可以從三個(gè)層面理解： 本義——不容易解答或難以解決的問(wèn)題，難以處理的事情；引申義——學(xué)科、社會(huì)、工作、生活等方面的難題；比喻義——