“寫給四年后的自己”活動策劃書(已修改)
2024-11-05 06:45 本頁面
【正文】 第一篇：“寫給四年后的自己”活動策劃書親們，XX年你多大了？4年后的你又是多大？想象一下那時候的自己會是什么樣子？4年的時間不長不短，但4年可以改變很多東西……暢想一下4年后的自己的未來吧！你是想成為學(xué)者型人才？還是想成為商界精英？亦或是普普通通過的上班族？人生的路有千萬條，不同的選擇就會有不同的人生境況！只要你心存夢想，為自己設(shè)定大學(xué)的目標(biāo)，并堅持不懈為之奮斗，這注定4年后的你會與眾不同，這是一條顛簸不破的人生定律??！一、活動目的：為青春留下點滴足跡，能夠幫助同學(xué)們找到當(dāng)初足跡奮斗的激情，也可以為他們的成長留下一點印記。通過讓同學(xué)們寫一份自己對大學(xué)生活的無限憧憬，寫出屬于自己的大學(xué)生活規(guī)劃。4年之后，在他們看到自己當(dāng)初的文筆的時候，體會那種青澀與純真，看看大家朝自己當(dāng)初的路邁出了多少？喚起大家珍惜時間、找準(zhǔn)自己的未來方向，找到自己的動力。這不僅見證4年來自己的成長，而且有助于自己更好地認(rèn)識自己。二、活動內(nèi)容：13級新生寫一份自己對于大學(xué)學(xué)習(xí)生活的規(guī)劃，可以是暢談夢想，也可以是一些目標(biāo)等等……然后統(tǒng)一用一個信封裝起來，寫上自己的詳細(xì)聯(lián)系方式（姓名、班級、電話等）。由副班長統(tǒng)一收齊，交給心理輔導(dǎo)站的負(fù)責(zé)人保管。四年后，由那一屆的心理輔導(dǎo)站副站長再分發(fā)到大家手中。三、活動對象：13級新生四、策劃舉辦單位：閩江學(xué)院電子系心理輔導(dǎo)站五、活動時間：XX年9月底六、活動地點：各班自習(xí)教室七、活動安排：前期宣傳：聯(lián)系各班助導(dǎo)，由他向班級同學(xué)宣傳聯(lián)系11級各班班長，讓其組織一場主題班會——“暢談我的大學(xué)”活動流程：由各班班長和各班的心理輔導(dǎo)站的干事共同在班級里完成主題班會 的召開。班會上要求各班每位同學(xué)寫個“給4年后的自己的一封信”，寫完后，副班長統(tǒng)一收齊，并制作一個精美郵箱裝所以信，完成后上交給綜合部，輔導(dǎo)站將為同學(xué)們保管4年?；顒舆^程中，需要同學(xué)們發(fā)言，交流，暢談自己的夢想。同時，需要活動的照片或視頻的資料采集。各班在xx月xx日前做好總結(jié)工作并將總結(jié)發(fā)到策劃部，由策劃部總結(jié)本次主題班會的活動。電子系心理輔導(dǎo)站策劃部XX年11月20日第二篇：寫給四年后的自己寫給四年后的自己四年后的我：嗨，親愛的，你還好嗎？我不知道你現(xiàn)在是不是還記得四年前，你剛進大一的時候心心念念的高中好友。我不知道你現(xiàn)在是不是還有顆沒被社會化的純凈的心；我不知道你現(xiàn)在是不是還打扮得半土不洋；我不知道你現(xiàn)在是否還能只因為一點小事就高興的不得了；我不知道你現(xiàn)在是有了男朋友，還是依然堅持貫徹著“單身主義”； 我不知道你現(xiàn)在是因為通過了司
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