20xx年重陽節(jié)離退休教師座談會講話稿(已修改)
2024-11-05 05:44 本頁面
【正文】 第一篇：2014年重陽節(jié)離退休教師座談會講話稿尊敬的各位老校長、老教師、老同道：金秋送爽，丹桂飄香。再過五天就是我國傳統(tǒng)的重陽節(jié)，歲歲重陽，今又重陽。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政、學(xué)校工會向我校的離退休老同道致以親切的問候和衷心的祝賀!祝大家身體健康，合家歡樂，萬事如意!我自我先容一下：姓吳名榮海，江都嘶馬人。2003年，因?qū)O仁和因公殉職，到高漢中學(xué)任書記校長，2008年，取得江都市名校長稱號。今年8月23日，因工作需要，組織安排我到張綱中學(xué)履職，在坐有我熟習(xí)的，也有行將熟習(xí)的?？傊?，進(jìn)了張中門，就是一家人，從此，一家人不說兩家話，家和萬事興!今天應(yīng)到會的離退休教師(37)人，實(shí)到()人，人們常說：家有老翁，屋有吉祥，我要說，校有老教師，學(xué)校大發(fā)展，在坐的老領(lǐng)導(dǎo)、老同道的經(jīng)驗(yàn)和聰明是學(xué)校的寶貴財(cái)富。想當(dāng)年，您們處心積慮，任勞任怨，用辛苦的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。今天，學(xué)校的蓬勃發(fā)展，有你們不可磨滅的貢獻(xiàn)，學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著你們獻(xiàn)身教育事業(yè)的功勞，學(xué)校的一草一木都浸潤著你們孜孜求索的深情。今天你們固然離開了工作崗位，但依然為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大建言獻(xiàn)策，發(fā)揮你們的上風(fēng)。在此，我謹(jǐn)代表全校教職工對各位老同道為學(xué)校的發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)表示衷心的感謝!在你們身上凝聚著的優(yōu)秀品質(zhì)，永久是張綱中學(xué)前進(jìn)的精神動力，是所有張中人宏揚(yáng)學(xué)習(xí)的榜樣。2014年是張綱中學(xué)載進(jìn)史冊的光輝之年：學(xué)校史無前例地進(jìn)進(jìn)了全市A類學(xué)校行列，教育教學(xué)質(zhì)量躋身全市第一方陣，被市委市政府表彰為先進(jìn)集體。這是全體張中人蓽路藍(lán)縷，爭先創(chuàng)優(yōu)，忘我奉獻(xiàn)的結(jié)果，也是在坐各位先輩當(dāng)年披星戴月、通宵達(dá)旦的殷殷期盼!戰(zhàn)功章有你們的一半，謝謝你們!下面我把新學(xué)年來學(xué)校想做的和已做的一些工作向各位老教師簡單匯報(bào)一下。請各位老校長、老教師多提寶貴意見：一、學(xué)?；厩闆r師生概況目前在校學(xué)生510多人，12個教學(xué)班。現(xiàn)有教職工75人，其中本科學(xué)歷46人，揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人1人，江都市學(xué)科帶頭人1人，中青年教學(xué)骨干7人，江都市教學(xué)能手2人，江都市教壇新秀2人。具有中學(xué)高級職稱的13人，中學(xué)一級教師42人。榮譽(yù)表彰一覽從2007年起，學(xué)校在逆境中奮起，陸續(xù)取得以下榮譽(yù)稱號：見附頁質(zhì)量評估情況20072008年度位次前移4位。20082009年度位次前移4位。20092010年度位次前移3位。20102011年度位列全市第八名?；仡櫄v程，奮斗的行動清楚：C類B類A類。以上是學(xué)校相干情況的扼要先容，下面我和大家匯報(bào)的是二、我的一些想法因到學(xué)校不久，情況不甚熟習(xí)，所以各項(xiàng)工作正在磨合當(dāng)中，所以我只談自己的一點(diǎn)淺見：(一)整體思路：常規(guī)為根，質(zhì)量為本，德育為首，師德為先。(二)管理思路：遵守嚴(yán)格與落實(shí)的原則，做好五件事情。與時(shí)俱進(jìn)，健全完善管理機(jī)制。暑期，按市局要求，學(xué)校已順利進(jìn)行了▲全員聘任制和▲中層干部競爭上崗制。接下來就是落實(shí)▲目標(biāo)責(zé)任制。逐漸實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。完善《工作崗位職責(zé)》，簽訂《崗位目標(biāo)責(zé)任書》，實(shí)現(xiàn)把學(xué)校質(zhì)量整體目標(biāo)分層落實(shí)，落實(shí)到班級，落實(shí)到學(xué)科，落實(shí)到老師，落實(shí)到學(xué)生，逐漸到達(dá)事事有人管，人人都管事的工作要求。還有就是落實(shí)▲競爭鼓勵制。要完善《績效工資考核辦法》，拉開分配檔次，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。根據(jù)目標(biāo)要求，制定有效的鼓勵措施，為每位教職員工創(chuàng)造一個公平競爭，優(yōu)越劣汰，能者多勞，多勞多得的能力發(fā)揮平臺，鼓舞教師的干勁，調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。抓實(shí)進(jìn)程，規(guī)范教學(xué)行為。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一個重要指標(biāo)。學(xué)校要一心一意、凝神聚力謀請教育教學(xué)工作的快速、延續(xù)、***發(fā)展。▲抓實(shí)教學(xué)進(jìn)程。建立集體備課、資源同享、揚(yáng)長補(bǔ)短、課后反思的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體聰明，進(jìn)步教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平。高舉立足課堂主陣地的旗幟，切實(shí)進(jìn)步45分鐘課堂教學(xué)的效力，到達(dá)課堂教學(xué)一二三四五的要求。(一個還給把課堂還給學(xué)生，就是把練的時(shí)間留給學(xué)生，把講的權(quán)利交給學(xué)生，把問的機(jī)會讓給學(xué)生。二個原則啟發(fā)性原則、發(fā)展性原則，落實(shí)學(xué)在教前培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)題目、解決題目的能力。三個為主教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、練習(xí)為主線。四個帶進(jìn)教師把微笑帶進(jìn)課堂，把鼓勵帶進(jìn)課堂，把趣味帶進(jìn)課堂，把競爭帶進(jìn)課堂。一堂好課的五條標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)要明確、內(nèi)容要正確、方法要得當(dāng)、節(jié)奏要公道、效果要明顯。)課堂上對落后生實(shí)行四個優(yōu)先，(優(yōu)先發(fā)問，
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