【正文】 第一篇：2014年九年級(jí)思想品德下冊(cè)考試題2014年九年級(jí)思想品德下冊(cè)考試題一、單項(xiàng)選擇題(在四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)答案是正確的。每小題2分，共28分)題號(hào)***1314 答案 2013年10月25日28日，“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)舉行。最美少年的感人事跡深深感動(dòng)廣大民眾，社會(huì)反響強(qiáng)烈。在生活中，孝敬父母我們應(yīng)：①、從生活中的點(diǎn)滴小事做起 ②、尊重父母，熱愛父母、回報(bào)父母③、對(duì)父母有禮貌，聽取父母的教誨，體貼父母的辛勞 ④、讓父母滿足自己的一切要求A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④近年來，某市各學(xué)校開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)。該活動(dòng)促進(jìn)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，使新型師生關(guān)系真正建立在 《中華人民共和國憲法》規(guī)定：中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系。下列選項(xiàng)體現(xiàn)這一規(guī)定的有 ①我國有56個(gè)民族 ② 在中央政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治 ③ 大力培養(yǎng)和使用少數(shù)民族干部 ④保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族文化 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！币馑际切惺逻M(jìn)退，一切皆以國家、人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，豈能為了個(gè)人的安危福禍而算計(jì)?這句詩強(qiáng)調(diào)的是A、個(gè)人利益、人民利益、國家利益在根本上是一致的 B、只要國家利益，不要個(gè)人利益C、符合國家利益的一定符合個(gè)人利益 D、要把國家和人民利益放在首位“質(zhì)量即生命，責(zé)任重泰山。一百道工序，一百個(gè)放心，生產(chǎn)一流品質(zhì)”，這是同仁堂永恒的信條。同仁堂贏得國藥第一品牌的關(guān)鍵在于 過去10年，我國中央財(cái)政投入農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金達(dá)4萬多億元，在農(nóng)村建立了新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度、義務(wù)教育免費(fèi)制度、農(nóng)村低保制度、農(nóng)村新型養(yǎng)老制度等。國家增加對(duì)“三農(nóng)”的投入有利于①縮小城鄉(xiāng)差距②逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕③公民平等地享受民主生活④構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④黨的十八大報(bào)告指出，要毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，推行公有制多種實(shí)現(xiàn)形式。以下關(guān)于公有制的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是①公有制是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) ②公有制經(jīng)濟(jì)就是生產(chǎn)資料和勞動(dòng)產(chǎn)品歸全體人民共同所有的經(jīng)濟(jì) ③公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)是完全對(duì)立的 ④現(xiàn)在我國公有制的實(shí)現(xiàn)形式還很單一A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.④關(guān)心、幫助弱勢群體既是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。弱勢群體的特征有①個(gè)人及家庭生活達(dá)不到社會(huì)認(rèn)可的基本標(biāo)準(zhǔn) ②靠自己的力量無法改變目前的弱勢地位③所處的行業(yè)或職業(yè)地位不高收入不多 ④需要國家和社會(huì)力量給予幫助和支持，才能改變其生存狀況A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④網(wǎng)絡(luò)熱詞“曬客”，指的是那些熱衷于用文字、照片和視頻等方式將私人物件以及生活經(jīng)歷放在網(wǎng)上曝光、與人分享的網(wǎng)友，“曬客”族的一個(gè)口號(hào)就是：“只有不想曬的，沒有不能曬的?！薄皶窨汀弊宓男袨?，網(wǎng)絡(luò)是一片無拘無束的天空 ，公民享有言論自由權(quán)利，公民必須在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 ，真正的自由權(quán)是不存在的2013年夏秋，中央派出20個(gè)巡視組，分兩輪對(duì)20個(gè)地區(qū)和部門進(jìn)行為期兩個(gè)月的巡視。2013年9月和2014年2月，中紀(jì)委相繼公布了兩輪巡視結(jié)果。巡視發(fā)現(xiàn)，“領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)和職務(wù)影響為親屬子女經(jīng)商提供便利”、“基層腐敗案件高發(fā)多發(fā)”等問題層出不窮，用人不當(dāng)不規(guī)范則是各地通病。下列說法不正確的是A、這有利于嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)，保持黨的先進(jìn)性 B、這有利于遏制腐敗現(xiàn)象C、這有利于黨代表人民行使權(quán)力 D、這有利于抵制不良之風(fēng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧1下面的詩詞符合建設(shè)美麗中國的是()??? ①舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家 ②苔痕上階綠，草色入簾青③四面荷花三面柳，一城山色半城湖 ④泛舟清河上，漫步水云間? A.③④ B.②③ C.①③ D.①④12012年10月11日，瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國作家莫言莫言的獲獎(jiǎng)有利于：①弘揚(yáng)中華文化，抵制外來文化 ②促進(jìn)我國社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展③加強(qiáng)與其他國家和民族的文化交流 ④中華文化走向世界，讓世界了解中國A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④12013年2月，中國中央總書記習(xí)近平在北京會(huì)見中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)，引用諺語“兄弟齊心，其利斷金”，期許兩岸同胞共圓“中國夢(mèng)”。這說明 之間的團(tuán)結(jié)友愛、合作互助是國家穩(wěn)定繁榮的重要保證1十八大報(bào)告指出，中國將繼續(xù)高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，堅(jiān)定不移致力于維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展。這是因?yàn)棰俸推脚c發(fā)展是當(dāng)今世界的主題 ②中國人民向往和平，反對(duì)戰(zhàn)爭③中國是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國 ④世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要依賴中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④第二篇：九年級(jí)思想品德第一次月考試題九年級(jí)思想品德第一次月考試題(1—3課)第一卷（選擇題共20分）選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意，每小題2分，共20分）城鄉(xiāng)居民在交通等事故中的“同命同價(jià)”，在人大選舉中的“同票同權(quán)”，以及工資支付時(shí)的“同工同酬”，三項(xiàng)權(quán)利不約而同在我國的相關(guān)法律文件中集結(jié)。這表明（）A、公平從理想向?qū)嶋H狀態(tài)又前進(jìn)了一步 B、我國的法制建設(shè)已相當(dāng)完備 C、弱勢群體都得到了特殊的關(guān)照 D、通過立法杜絕了社會(huì)上的不公平現(xiàn)象在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，記錄員小軍發(fā)現(xiàn)成績記錄有誤，立即上報(bào)學(xué)校，學(xué)校糾正了這個(gè)失誤并表揚(yáng)了小軍，但他所在的班級(jí)卻因此失去了冠軍。對(duì)小軍的做法，班級(jí)同學(xué)褒貶不一，其中正確的是（）A、小軍缺乏集體榮譽(yù)感 B、小軍的行為只是為了獲得個(gè)人榮譽(yù) C、小軍沒有處理好個(gè)人和集體的關(guān)系 D、小軍的行為是維護(hù)公平正義的表現(xiàn)不傷害他人，不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求，故意傷害他人身體乃至生命是最嚴(yán)重的非正義行為在生活中，我們青少年學(xué)生要做到（）①在交往合作中要注意尊重他人的權(quán)利 ②遇到非正義行為時(shí)要注意立即躲開 ③與人發(fā)生矛盾時(shí)，注意不要侵犯他人的生命健康權(quán) ④杜絕倚強(qiáng)凌弱，打架斗毆的行為A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④山東濟(jì)寧“自古讀書需交費(fèi)，而今上學(xué)不花鈔”，農(nóng)村義務(wù)教育階段免收費(fèi)是一場惠及廣大農(nóng)民的“及時(shí)雨”，“脫貧三五年，一病回到從前”，曾是農(nóng)民看病貴的真實(shí)寫照，而今新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度使農(nóng)民健康有了“保護(hù)傘”。政府送來的及時(shí)雨和保護(hù)傘（）①徹底消滅了城鄉(xiāng)差距 ②有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平③說明我國已進(jìn)入了全面小康社會(huì) ④保護(hù)了農(nóng)民的受教育權(quán)和生命健康權(quán) A、①② B、②④ C、③④ D、①③長江大學(xué)陳及時(shí)、方招、何東旭等三名同學(xué)為救兩名落水的少年現(xiàn)出了年輕的生命。對(duì)這三名大學(xué)生的行為評(píng)價(jià)正確的是 A、在校學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該是救人 B、犧牲三個(gè)大學(xué)生的生命去換取兩個(gè)少年的生命不值得C、珍愛別人的生