20xx-20xx學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合教育實(shí)施方案(已修改)
2025-10-31 05:09 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：20132014學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合教育實(shí)施方案清泉第一小學(xué)（20132014）學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的“十八”大精神，牢牢把握教育為人民服務(wù)的宗旨，結(jié)合實(shí)際深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，探索學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的途徑和方法，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意教育”的目標(biāo)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)建立由校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任和班主任共同參加的三結(jié)合教育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開(kāi)工作會(huì)議，根據(jù)德育工作計(jì)劃的要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究確定工作及具體活動(dòng)安排。三、工作目標(biāo)（一）建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)創(chuàng)造更加有利的條件，為廣大青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的社會(huì)環(huán)境。探索一種學(xué)校、家庭、社會(huì)共同搞好青少年教育工作的合作模式，共同促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。（二）加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，深入了解家庭、社會(huì)、學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和要求，使家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解教師、了解孩主動(dòng)配合學(xué)校工作，形成家庭教育和學(xué)校教育的合力，促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。（四）開(kāi)展教學(xué)“開(kāi)放日”等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)的溝通與合作。學(xué)校的大型活動(dòng)如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、頒獎(jiǎng)儀式等邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)代表參加。要充分利用社區(qū)教育資源，邀請(qǐng)社區(qū)的老干部、生理衛(wèi)生、心理教育方面的行家或知名人士到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德和人生觀教育。五、組織實(shí)施（一）這項(xiàng)工作以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為切入點(diǎn)，以確立與社區(qū)的共建關(guān)系為重點(diǎn)。認(rèn)真參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。（二）與社區(qū)共建等形式，建立長(zhǎng)期的、良好的、穩(wěn)定的合作及互幫互助關(guān)系，通過(guò)共建實(shí)現(xiàn)雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)合作，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)友誼，努力建立一種長(zhǎng)效的工作機(jī)制。（三）建立專項(xiàng)工作檔案，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力把此項(xiàng)工作做的更好。清泉第一小學(xué)第二篇：學(xué)校 家庭 社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng)實(shí)施方案學(xué)校家庭社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng)實(shí)施方案**初中2019年9月實(shí)施學(xué)校——家庭——社會(huì)“三結(jié)合”德育策略，其根本任務(wù)是增強(qiáng)家庭教育的科學(xué)性，提高家庭教育的效果；增進(jìn)教師和家長(zhǎng)相互了解學(xué)生在家、在校接受教育的情況，協(xié)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的統(tǒng)一；充分利用社會(huì)各資源，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界的教育力量，結(jié)合社會(huì)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，使家、校、社會(huì)形成教育合力，提高教育質(zhì)量。一、工作機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：輔導(dǎo)教師：全體班主任及科任教師二、工作目標(biāo)(1)營(yíng)造家庭、社會(huì)、學(xué)校一體化育人氛圍；(2)建設(shè)校外育人基地，即辦好學(xué)校觀察社會(huì)的窗口；(3)組建一支校外德育隊(duì)伍，建立自己的校外輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)；(4)培養(yǎng)一批優(yōu)秀家長(zhǎng)，并以此建立優(yōu)秀育人家長(zhǎng)典范。三、方法步驟⑴以學(xué)校政教處為主陣地，協(xié)調(diào)學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，家庭育人網(wǎng)絡(luò)，社會(huì)育人網(wǎng)絡(luò)三網(wǎng)合理運(yùn)行。⑵建設(shè)階段性和開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò)，在實(shí)施中不斷拓展網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)吸納鮮活的校內(nèi)外德育源泉。⑶建立各班優(yōu)秀家長(zhǎng)輔導(dǎo)站，培養(yǎng)優(yōu)秀家長(zhǎng)，建設(shè)優(yōu)秀育人家庭網(wǎng)，宣傳優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育方法及典型事跡，請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)到班開(kāi)主題班會(huì)。（4）建立校外育人基地，讓學(xué)生到更廣闊的天地里學(xué)習(xí)、鍛煉，感受來(lái)自社會(huì)的積極教育因素，使他們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們博大的胸懷和社會(huì)責(zé)任感使命感。（5）創(chuàng)造性地開(kāi)展三結(jié)合教育工作，不斷總結(jié)得失，把三結(jié)合教育這個(gè)開(kāi)放性網(wǎng)絡(luò)不斷引向深入。四、工作重點(diǎn)1.“學(xué)?！彝ァ币惑w化教育（一）做好上門家訪工作家訪前要作好充分準(zhǔn)備，提高家訪的質(zhì)量。根據(jù)每次家訪不同的目的，可采用不同的家訪形式，如：報(bào)喜式、慰問(wèn)式、教育探究式?通過(guò)家訪，教師進(jìn)一步了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，進(jìn)一步了解學(xué)生個(gè)性特征及愛(ài)好，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生施加教育；通過(guò)家訪也使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長(zhǎng)的心靈的橋梁，增進(jìn)感情，形成教育合力，提
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