20xx-20xx三年級下冊英語學科工作總結(已修改)
2024-11-05 05:06 本頁面
【正文】 第一篇：20112012三年級下冊英語學科工作總結20112012學年第二學期小學三年級英語教學工作總結東風學校陳澤萍光陰似箭，一個學期又在我們的忙忙碌碌中飛逝。回顧本學期的工作，是一段邊工作邊學習的日子，有喜悅也有煩惱，平凡而充實。本學期我擔任小學三年級的英語教學工作，始終堅持課前認真?zhèn)湔n，積極探索英語快樂課堂，課后不斷反思自己，認真批改作業(yè)，加強自學，不斷提高自己?，F(xiàn)結合本學期教學實踐對教學情況總結如下：一、政治思想方面本學期在余校的領導下，我認真學習了新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加學校各項教研活動與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少經(jīng)驗，為了使我們的英語教學適應新時期英語教學要求，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前備課，做到“有備而來”。我認真閱讀各種教科參考書，既備教材，教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知識的橫向銜接；既要突出重點，又要突出難點；既要體現(xiàn)完整的教學過程，又要注意各個環(huán)節(jié)的過渡自然。課堂教學。運用實物、磁帶、教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來引導、啟發(fā)、教育學生。三年級學生剛接觸英語不久，對學習英語有極大的興趣，因此課堂氣氛一定要活躍，所以我以游戲、唱英語歌等方式提高了學生學習英語的興趣。并注重以學生為主體、教師為引導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。課后反思。每上完一單元，我都要做適當?shù)墓ぷ骺偨Y和反思，肯定本單元成功的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。這樣我才能在課堂教學中不斷成長進步。批改作業(yè)。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。三、加強自學，不斷積累知識由于本人在英語教學方面經(jīng)驗甚少，自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野；用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調。總之，一學期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識并經(jīng)常練習，努力開發(fā)快樂課堂，有效利用課程資源，更好地為英語教學服務，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成績。我相信只要有一顆堅持不懈的心，所有的問題都能迎刃而解！20120625第二篇：三年級英語學科工作總結漓江小學三年級英語學科教學總結一學期以來,我嚴格遵從教學的
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