【正文】 比如教學(xué)文具用品時，我就出示實(shí)物讓學(xué)生利用自己的學(xué)習(xí)用品操練鞏固單詞句型；教學(xué)情景對話或趣味小故事時，我就利用多媒體播放動畫場景，讓學(xué)生在真實(shí)、生動的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。英語是一門語言學(xué)習(xí)，想要提高教學(xué)質(zhì)量，必須調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，小學(xué)階段，英語學(xué)習(xí)，最重要的是保持學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能更好學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)效率，想要提高教學(xué)質(zhì)量，教師認(rèn)真研究每一節(jié)課，學(xué)生用心態(tài)去學(xué)習(xí)英語，才能更好為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)基礎(chǔ)。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教學(xué)對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力。利用這點(diǎn)，我就把一些“后進(jìn)生”分成幾組，每天一上課就輪流到黑板上帶讀單詞，那些孩子為了自己的“面子”在課后總是積極的讀單詞和背單詞，生怕出錯，一時不敢放松。一、精心設(shè)計教案，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。運(yùn)用實(shí)物、磁帶、教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來引導(dǎo)、啟發(fā)、教育學(xué)生。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少經(jīng)驗(yàn)，為了使我們的英語教學(xué)適應(yīng)新時期英語教學(xué)要求，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。所以平時我非常注重“后進(jìn)生”學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這些優(yōu)等生有時也會自滿，因?yàn)檎n堂上講授的知識他們一般都是很輕松、容易就吸收掌握了。本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)三年級英語教學(xué)工作。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?；乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn)。二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍?，F(xiàn)結(jié)合自己的工作實(shí)際，將本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：一、備課。三、改進(jìn)的方法老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。二、在課堂教學(xué)中，努力做到第一、在課堂上，運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。我秉著說唱的原則，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,利用一切機(jī)會讓孩子們練習(xí)聽說能力,創(chuàng)造說英語的一切機(jī)會,盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情,文化色彩,增強(qiáng)語感，擴(kuò)大知識面。所以教師要堅持思想上引導(dǎo)，情感上護(hù)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，知識上輔導(dǎo)，方法上指導(dǎo)等方法有機(jī)結(jié)合，漸漸改善他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，減輕他們的學(xué)習(xí)壓力。許多學(xué)生成為“后進(jìn)生”不是智力不夠，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。批改作業(yè)。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三年級的英語教學(xué)工作，始終堅持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，積極探索英語快樂課堂，課后不斷反思自己，認(rèn)真批改作業(yè)，加強(qiáng)自學(xué)，不斷提高自己。并注重以學(xué)生為主體、教師為引導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如果這時我們還用一些枯燥乏味、陳舊的方式教學(xué)，只會使這群孩子更加厭學(xué)，甚至?xí)U(kuò)大“后進(jìn)生”的隊伍。三、給后進(jìn)生“加餐”，豐富的營養(yǎng)使他們不斷成長。六、注重與家長取得聯(lián)系，進(jìn)行家訪或?qū)⒓议L請到學(xué)校來