【正文】 第一篇：高校黨建工作經(jīng)驗交流材料創(chuàng)新載體，“校企合作”基層黨建新格局——浙江水利水電學(xué)院機(jī)電系黨總支黨建工作經(jīng)驗交流材料近年來，高?；鶎訉W(xué)生黨建工作有了很大的發(fā)展，也面臨了一些困境。例如在高職院校，學(xué)生學(xué)制短，有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生在大三第一學(xué)期就開始實習(xí)。所以，往往剛剛發(fā)展就要面臨畢業(yè)。這樣一來，黨員發(fā)展過程中往往遭遇學(xué)生在外實習(xí)，校方無法深入考察積極分子在實習(xí)崗位上的表現(xiàn)，給具體的發(fā)展工作帶來了難題。另一方面，黨員后續(xù)教育工作中，如何讓這批學(xué)生黨員在實習(xí)崗位上發(fā)揮先鋒模范作用也是一個難題。同時，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生的主要學(xué)習(xí)模式和生活狀態(tài)，而我們的黨建內(nèi)容與方法大多時候還停留在過往的集中講座、授課、報告等傳統(tǒng)格局中，難以貼近大學(xué)生的實際需求?；谝陨纤?，機(jī)電系學(xué)生黨建工作嘗試以網(wǎng)絡(luò)為黨建教育重要載體，以校企合作為黨建創(chuàng)新途徑，努力構(gòu)建基層黨建新格局。具體做法如下：一、在企業(yè)設(shè)立“校企合作”實習(xí)生黨員小組從2008年起，系黨總支先后在浙江元潤汽車、和誠汽車、老板電器、怡得樂等學(xué)生實習(xí)相對集中的公司、行業(yè)、區(qū)域，設(shè)立實習(xí)生黨小組。以上海大眾黨小組為例，目前，上海大眾有我校2010級111名畢業(yè)生，2011級65名實習(xí)生。系黨總支與上海大眾黨委經(jīng)過前期的充分討論協(xié)商，在企業(yè)設(shè)立了我校實習(xí)生黨小組，黨小組由校企雙方共同領(lǐng)導(dǎo)，聘請上海大眾方黨員擔(dān)任黨小組的組長，我校在上海大眾的駐點實習(xí)帶隊教師為黨小組副組長。黨小組每月在員工公寓會議室召開一次座談會，由組長主持。小組成員開展思政理論學(xué)習(xí)、企業(yè)文化探討、實習(xí)工作部署，及時了解實習(xí)學(xué)生的思想狀況及工作狀態(tài)。同時，在黨員發(fā)展、評先獎優(yōu)、弘揚正氣、品德修養(yǎng)、組織原則等方面開展教育、激勵活動。吸收實習(xí)入黨積極分子參加小組生活；對實習(xí)生中的入黨考察對象進(jìn)行考察培養(yǎng)并向支部提供考察意見；對其他普通實習(xí)生提供推優(yōu)的建議名單等。在黨員發(fā)展流程中，“校企合作”黨小組制定《實習(xí)生黨員的考核制度》、《實習(xí)生黨員發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)與流程》。在入黨積極分子考核和黨員答辯環(huán)節(jié)中，將重點放在企業(yè)方給出的考察意見，民主評議中增加了實習(xí)所在部門的考核意見，并增加了由企業(yè)和學(xué)校共同參與的答辯環(huán)節(jié)。這樣的答辯會是校企聯(lián)合培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員的一次創(chuàng)新，也是公司培養(yǎng)考察自己的準(zhǔn)員工，形成校企聯(lián)動機(jī)制，實現(xiàn)校企無縫對接的創(chuàng)新格局。黨小組在這樣的環(huán)節(jié)中做了校企之間的橋梁，推進(jìn)了黨員發(fā)展，讓學(xué)生黨員早日融入企業(yè)管理，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。二、開辦實習(xí)學(xué)生黨員網(wǎng)絡(luò)“微講壇”通過SKYPE視頻語音網(wǎng)絡(luò)聊天系統(tǒng)，系黨總支為在外實習(xí)期間的學(xué)生黨員開設(shè)了“微講壇”，為在網(wǎng)絡(luò)另一段的在校學(xué)生開設(shè)主題小講座。“微講壇”的主題圍繞作為一名學(xué)生黨員成長經(jīng)歷，尤其是實習(xí)后的感悟與經(jīng)驗分享，一方面用來指導(dǎo)在校學(xué)生如何有意義的消費大學(xué)時光，另一方面也督促自己通過這個講壇不斷提煉和總結(jié)實踐經(jīng)驗，將黨建理論運用于實踐需求。通過SKYPE視頻語音系統(tǒng)，每一期”微講壇”安排不同實習(xí)崗位上的46名學(xué)生黨員做在線主題發(fā)言，每人1015分鐘，然后是同學(xué)自由提問和交流環(huán)節(jié)。經(jīng)歷學(xué)校生活和企業(yè)鍛煉后的學(xué)生黨員結(jié)合黨建理論聯(lián)系實際，所講的內(nèi)容都比較實在。他們引用的人和事都來自他們對大學(xué)生活的理解和在企業(yè)鍛煉成長的個人經(jīng)驗與感受，于此同時也都不忘給大一大二在校學(xué)習(xí)的同學(xué)提點建議和鼓勵。由于講述的都是同學(xué)們看得見、摸得著、可親、可敬、可信、可學(xué)的生活點滴，因此也能真正觸動每一位在校學(xué)生，給他們以鞭策。三、重點建設(shè)“黨建微博”目前，“機(jī)電系黨建微博”已經(jīng)逐漸成為系黨建工作的重要平臺，全系已有 60%的學(xué)生收聽該微博。通過微博開展黨建活動和黨員教育，省力省時且覆蓋面廣?！笆謾C(jī)微黨課”活動中，學(xué)生跟帖回應(yīng)的數(shù)是每學(xué)期參加傳統(tǒng)形式的黨課講座人數(shù)的5倍； “微訪談”傳遞身邊普通同學(xué)和優(yōu)秀黨員的閃光言行； “微評比”網(wǎng)絡(luò)投票評出勤工助學(xué)自強(qiáng)之星、機(jī)電之星；黨員發(fā)展與轉(zhuǎn)正 “微公示”中有172名同學(xué)，21名教師對公示人員進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)公開評議；“微展示”貼出黨員個人風(fēng)采；“微直播” 解讀十八大報告精神??機(jī)電系的黨建微博作為每一名學(xué)生黨員公開承諾和組織信息公示的平臺，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極向黨組織靠攏，并努力實現(xiàn)“有疑問微博咨詢，有困難微博求助，有訴求微博滿足，有建議微博發(fā)布，有經(jīng)驗微博共享”。我們正在努力打造一個貼近目前大學(xué)生實際需求的“黨建服務(wù)站”和“網(wǎng)上議事廳”。四、“校企合作”黨員教育中的企業(yè)文化落地宣講黨建校企合作中，系黨總支對即將出去實習(xí)的學(xué)生黨員有更高的要求，希望他們能在實習(xí)崗位上，抱持“忠誠服務(wù)企業(yè)，捍衛(wèi)職業(yè)精神”的價值理念，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要求黨員學(xué)生在不斷強(qiáng)化自身建設(shè)的同時，努力在新進(jìn)員工隊伍中起好示范帶頭作用。同時邀請企業(yè)方定期到我系，采用宣講會、交流會和外聘教師授課等途徑，給在校生滲透積極向上的職業(yè)精神和忠于崗位的職業(yè)道德，實施每家企業(yè)文化的落地宣講計劃。為下一屆學(xué)生進(jìn)入到該企業(yè)盡早適應(yīng)企業(yè)管理，認(rèn)同企業(yè)文化的實習(xí)工作打好思想陣地的基礎(chǔ)。五、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，校企黨建合作的作用發(fā)揮學(xué)生的政治學(xué)習(xí)熱情被喚起校企合作下的黨小組的建設(shè)，在學(xué)生實習(xí)過程中對其的支持和關(guān)注激勵著每一個同學(xué)，普通同學(xué)實習(xí)期間爭取入黨的積極性大為提高，黨員學(xué)生更為的爭先創(chuàng)優(yōu)，同學(xué)們體現(xiàn)了高度的政治熱情，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗、升華情感、提高覺悟，保持先進(jìn)性。加強(qiáng)了企業(yè)員工管理，增強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)歸屬感有了校企共同指導(dǎo)的黨小組，學(xué)生在實習(xí)期間更容易在思想、心理、感情上對企業(yè)產(chǎn)生認(rèn)同感、工作使命感和成就感。具體表現(xiàn)在：在學(xué)生實踐過程中，企業(yè)對黨員學(xué)生會更高要求和更關(guān)注，給他們搭建了展示自我的舞臺，從而促進(jìn)其他實習(xí)同學(xué)向黨員看齊，努力爭取先進(jìn)。從而整個團(tuán)隊積極向上，企業(yè)在員工管理上有了事半功倍的效率。同時也為非公有制企業(yè)的黨建工作注入了新鮮的血液。201376第二篇：高校黨建經(jīng)驗交流材料免費高校黨建經(jīng)驗交流材料xxxx年，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，法學(xué)院分黨委認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力執(zhí)行校黨委的各項決議和決定，建立健全黨員干部學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制，積極探索黨建工作創(chuàng)新，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，不斷促進(jìn)了學(xué)院黨建和各項工作的科學(xué)發(fā)展。一、xxxx年黨建工作的回顧及重點工作的亮點一年來，學(xué)院分黨委在認(rèn)真完成黨建基本工作和重點工作任務(wù)的同時，積極探索新形勢下高?；鶎狱h建創(chuàng)新發(fā)展的途徑，積累了一些的經(jīng)驗，取得了一定的成績。以機(jī)制創(chuàng)新為先導(dǎo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織xxxx年，學(xué)院分黨委以抓好主題學(xué)習(xí)為載體，建設(shè)一支推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進(jìn)和諧的學(xué)習(xí)型基層黨組織。分黨委結(jié)合工作實際適時地提出“圍繞學(xué)習(xí)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”這一學(xué)習(xí)主題，并實行了“六抓六促”學(xué)習(xí)教育機(jī)制，即：抓機(jī)制、促規(guī)范，抓骨干、促帶頭，抓特色、促效果，抓交流、促提高，抓督查、促落實，抓行動、促形象。在開展黨員學(xué)習(xí)教育活動中，我們始終堅持把學(xué)習(xí)教育與加強(qiáng)基層黨建結(jié)合起來、與推動學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展結(jié)合起來、與做好當(dāng)前各項工作結(jié)合起來、與建立長效機(jī)制結(jié)合起來，呈現(xiàn)出了的鮮明特色，取得了積極的效果。在學(xué)校xxxx年前三季度工作目標(biāo)責(zé)任制分析會作為典型經(jīng)驗材料進(jìn)行了交流。第一，抓機(jī)制，促規(guī)范。在學(xué)習(xí)活動中，嚴(yán)格按照校黨委的要求，分享免費認(rèn)真制定和落實學(xué)習(xí)計劃，規(guī)范工作程序。為了保證學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容到位，我們采取了五條措施：一是自覺學(xué)與督促學(xué)相結(jié)合；二是自主學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合；三是會上交流與書面交流相結(jié)合；四是學(xué)理論與找問題相結(jié)合；五是讀書與實踐活動相結(jié)合。建立和完善了《基層黨建工作制度》、《入黨積極分子培訓(xùn)制度》、《法學(xué)院黨支部“三會一課”制度》、《基層黨組織民主生活會制度》、《流動黨員管理制度》等五項制度，促進(jìn)了黨員學(xué)習(xí)教育長效機(jī)制的建設(shè)。實踐證明，這“五個結(jié)合、五項制度”有效地保證了黨員干部學(xué)習(xí)教育活動的順利開展。第二、抓骨干，促帶頭。為了發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)活動中的模范帶頭作用，我們建立了以處級干部和黨支部書記為主體的學(xué)習(xí)教育骨干隊伍。在專題學(xué)習(xí)中，分黨委要求黨員處級干部和黨支部書記早學(xué)一步、多學(xué)一點、學(xué)深一些，充分發(fā)揮帶頭作用。一是注重學(xué)習(xí)與研究，體現(xiàn)學(xué)院特色；二是注重規(guī)劃與實施，力求體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，帶有前瞻性，具備操作性；三是注重總結(jié)與提煉，做到事前有規(guī)劃，事后有總結(jié)，不斷豐富特色，形成品牌效應(yīng)。大家在原原本本學(xué)習(xí)《讀本》的基礎(chǔ)上，多途徑、多渠道地查找學(xué)習(xí)資料，挑燈夜讀，認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言提綱。在集中學(xué)習(xí)會上，骨干們帶頭發(fā)言，深入講解，做廣大黨員學(xué)習(xí)的表率，引導(dǎo)和影響周圍的黨員更好地開展學(xué)習(xí)。第三、抓特色，促效果。為了更好地提高黨員的學(xué)習(xí)效果，法學(xué)院結(jié)合實際情況，圍繞“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)‘三個轉(zhuǎn)變’，大力提升‘四個服務(wù)’，努力建設(shè)較高水平的教學(xué)研究型大學(xué)”目標(biāo)，以教學(xué)守規(guī)范、科研上檔次、學(xué)科明特色、師資優(yōu)結(jié)構(gòu)、學(xué)生強(qiáng)素質(zhì)、團(tuán)隊分享免費講和諧，繼續(xù)推進(jìn)“六滿意工程”為主題和載體，找準(zhǔn)工作的切入點和突破口，在不同層面的黨員中開展了的“五個一”學(xué)習(xí)實踐活動，取得了良好的效果。一是在機(jī)關(guān)黨員中開展“辦好一件事，團(tuán)結(jié)和諧提效率”活動。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實，提高服務(wù)水平和辦事效率。二是在教師黨員中開展“抓好一項目，強(qiáng)校利院搞科研”活動。據(jù)《法學(xué)院科研獎勵辦法》，對2008教師科研成果進(jìn)行了打分、排序、公示，對科研工作突出的教師進(jìn)行了表彰和重獎，激發(fā)了全院教師的科研熱情，促進(jìn)了學(xué)院科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展，提升了學(xué)院的科研實力和綜合競爭力。三是在教師黨員中開展“上好一堂課，教書育人爭楷?！被顒?。做到立身為財大，從政為師生，修德立信，為人師表，愛崗敬業(yè)，教書育人，從而為學(xué)院率先實現(xiàn)轉(zhuǎn)型提供堅強(qiáng)的政治保證。四是在教研室中開展“作好一講座，關(guān)愛學(xué)生做貢獻(xiàn)”活動。確定了崗位工作和黨建工作雙職責(zé)目標(biāo)，為學(xué)生進(jìn)行“關(guān)愛社會”心理健康教育講座，并通過現(xiàn)場與同學(xué)們做游戲?qū)瑢W(xué)們掌握消除焦慮、樹立目標(biāo)培養(yǎng)自信、信任他人等心理整方法，對法律專業(yè)的學(xué)習(xí)、司法考試的準(zhǔn)備和個人心理的調(diào)整有了一個新的認(rèn)識和見解。五是在學(xué)生黨員中開展“綠化一片地，凈化心靈美校園”活動。不僅令大學(xué)生在本次活動中體驗成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識，在實踐中學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更為綠色校園，美化環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的一份力量。在提高廣大黨員思想覺悟的同時，把實踐與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，在實踐中學(xué)習(xí)，注重實踐，注重應(yīng)用，注重成效，形成學(xué)習(xí)實踐活動的鮮明特色。第四、抓交流，促提高。新學(xué)期伊始，我院把開展學(xué)習(xí)交流作為提分享免費高學(xué)習(xí)質(zhì)量、檢驗科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)成果的重要途徑，各支部以《中共山西財經(jīng)大學(xué)委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的實施意見》、《中共山西財經(jīng)大學(xué)委員會關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和嚴(yán)格黨的組織生活的意見》、《山西財經(jīng)大學(xué)發(fā)展黨員工作實施細(xì)則》、《山西財經(jīng)大學(xué)黨費收繳使用和管理辦法》四個文件的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)《十七屆四中全會精神》和吳大觀同志的先進(jìn)事跡以及溫家寶總理在北京市第三十五中學(xué)聽課調(diào)研時的講話精神等，暢談學(xué)習(xí)體會，舉行了優(yōu)秀黨員事跡報告會，向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，全體黨員還積極參加知識競賽和獻(xiàn)計獻(xiàn)策活動，每個黨員均撰寫了2000字以上的學(xué)習(xí)體會文章，從中選出優(yōu)秀文章，進(jìn)行全院交流。每個專題學(xué)習(xí)結(jié)束后，及時召開各支部學(xué)習(xí)情況