2017春人音版音樂八下第5單元欣賞我不掛帥誰掛帥3-資料下載頁

【總結(jié)】《我不掛帥誰掛帥》一、教學(xué)目標：（一）能對京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽和觀看京劇，愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識并參與各種創(chuàng)造性實踐活動。（二）能夠感受、體驗京劇的唱腔、板式及其音樂情緒，能初步地分辨京劇的行當(dāng)、角色，知道京劇音樂中的文武場、臉譜、服飾等音樂知識。二、重點難點：了解京劇知識。三、教學(xué)準備：錄音機、磁帶。四

2024-12-09 02:40

2017春人音版音樂七下第4單元演唱紅河谷3-資料下載頁

【總結(jié)】《紅河谷》教案教學(xué)目標：1、分析歌曲《紅河谷》的速度、力度、節(jié)拍特點，從而體會歌曲的深情，感受歌曲樸實無華、感情真摯而深沉的風(fēng)格。2、用自然、舒展的聲音，有感情地演唱且背唱歌曲《紅河谷》。3、對比聆聽《紅河谷》合唱版，啟發(fā)學(xué)生初步感受多種演唱形式的音樂魅力。教學(xué)重、難點：選用恰當(dāng)方法，啟發(fā)學(xué)生有感情地演唱歌曲。教材分析：《

2024-12-07 22:51

2017春人音版音樂八下第2單元演唱搖籃曲2-資料下載頁

【總結(jié)】《搖籃曲》教案教材分析：《搖籃曲》是德國作曲家勃拉姆斯創(chuàng)作的古今搖籃曲中頗負成名的歌曲，是為法柏夫人創(chuàng)作的。是送給法柏夫人第二個孩子的禮物，因法柏夫人喜歡圓舞曲風(fēng)格的歌曲,所以作曲家把圓舞曲稍作變化，將伴奏部分放在右手，產(chǎn)生了一首甜蜜的旋律，就是流傳至今的這首三拍子的《搖籃曲》。樂曲原為F調(diào)，教材改為D調(diào)。簡樸的主題充滿了溫和、安詳?shù)那榫w，表現(xiàn)了母

2024-12-09 02:40

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍2-資料下載頁

【總結(jié)】《我們是冠軍》教案學(xué)情分析本課時的內(nèi)容選編了與運動有關(guān)的歌曲，這首歌曲學(xué)生都比較熟悉，也深受中學(xué)生的喜愛，足球是中學(xué)生最喜歡的運動之一，歌曲《我們是冠軍》形象地描繪了中學(xué)生馳騁足球場的真實場面，使學(xué)生對這首歌曲更感興趣。對于八年級的學(xué)生來說，他們已經(jīng)初步掌握了音樂的基礎(chǔ)知識。但他們把握音樂的情緒和表現(xiàn)音樂的能力還有待進一步的加強和提高。在音樂學(xué)習(xí)過程中還

2024-12-07 22:33

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍1-資料下載頁

【總結(jié)】《我們是冠軍》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《我們是冠軍》。教學(xué)目標：1、能夠?qū)w育盛會音樂作品感興趣積極參與活動，能夠用連貫圓潤的歌聲來表達歌曲我和你的情感。2、學(xué)唱歌曲我們是冠軍，感受和體驗歌曲的音樂風(fēng)格與特點，能夠用堅定、充滿激情的聲音來演唱歌曲。3、了解并掌握相關(guān)音樂知識。教學(xué)重點和難點：準確演

2024-12-07 22:33

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排2-資料下載頁

【總結(jié)】《打支山歌過橫排》教案教學(xué)目標：1、學(xué)唱歌曲《打只山歌過橫排》使學(xué)生感受江西興國山歌的音樂風(fēng)格、特點。2、指導(dǎo)學(xué)生演唱出《打支山歌過橫排》興國山歌的特點。3、通關(guān)過本課的教學(xué)，豐富學(xué)生的江西民歌音樂知識，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)重點：感受、體驗江西興國山歌的音樂風(fēng)格及特點。教學(xué)難點：唱好歌頭“哎呀嘞——哎”，掌握歌曲

2024-12-07 22:32

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排1-資料下載頁

【總結(jié)】《打只山歌過橫排》教案教材分析：《打只山歌過橫排》是一首廣為流傳的興國山歌，2/4拍，速度：中速稍慢，調(diào)式：1=D，體裁為興國山歌的遙唱體，曲調(diào)高亢悠揚，親切感人，具有濃郁的興國山歌特點。特別歌頭一聲“哎呀嘞——哎”，音調(diào)高揚，聲音綿長，熱情奔放，具有強烈的音樂旋律感，起到先聲奪人或呼喚的藝術(shù)效果。接下來運用“1，2，6”三音的創(chuàng)作手法，音域只

2024-12-07 22:32

2017春人音版音樂八下第1單元欣賞奧林匹克號角3-資料下載頁

【總結(jié)】《奧林匹克號角》教案教學(xué)目標：1、通過欣賞，使學(xué)生對奧林匹克運動有更一步的了解，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難刻苦學(xué)習(xí)的精神，以實際行動迎接2021年北京奧運會的召開。2、熟悉音樂中比較突出的演奏樂器，并能聆聽樂器的音色。3、能夠分辨不同樂段中表現(xiàn)的不同情緒。教學(xué)重點：聆聽音樂中的演奏樂器。教學(xué)難點：分辨音樂中不同的段落。教學(xué)

2024-12-07 22:50

2017春人音版音樂八下第1單元欣賞奧林匹克頌3-資料下載頁

【總結(jié)】《奧林匹克頌》教案教學(xué)目標：1、演唱、欣賞有關(guān)奧運的歌曲，在音樂的氛圍中感受五大洲，三大洋及中華大地所涌動的濃濃的奧運之情。2、饒有興趣地投入到音樂對比和創(chuàng)作活動中去，在活動中感受藝術(shù)魅力和奧運精神，體驗參與的快樂和創(chuàng)新的愉悅。教學(xué)重點：學(xué)唱《奧林匹克頌》。教學(xué)難點：如何把視聽感覺同情感體驗有機結(jié)合起來。教學(xué)過程

2024-12-07 22:50

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍2-資料下載頁

【總結(jié)】我們是冠軍“皇后”樂隊(Queen)的經(jīng)典名曲《我們是冠軍》引(WeAreTheChampions)再次受到世界各國音樂迷們的青睞，被評為全球最受人歡迎的歌曲。《我們是冠軍》于1977年問世，起初只是足球界一首百聽不厭的歌曲，但在這次遍及66個國家的大范圍調(diào)查中，70萬音樂迷仍然一致認定它為最受人喜愛的世界名曲。

2024-12-07 22:17

2017春人音版音樂八下第2單元演唱搖籃曲4-資料下載頁

【總結(jié)】搖籃曲CRADLESONG搖籃曲：《搖籃曲》最初為母親撫慰嬰兒入睡時詠唱的歌謠，后發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對孩子未來的祝福和希望。搖籃曲的伴奏音型多模仿?lián)u籃擺動的節(jié)奏，6/8拍是搖籃曲中最常見的節(jié)拍，其次3/4拍、4/4拍也常見于這種體裁

2024-12-07 13:34

2017春人音版音樂八下第2單元演唱搖籃曲ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】請欣賞1、這是什么曲子？——舒伯特《搖籃曲》2、有什么樣的感覺？——柔和、甜美《搖籃曲》——勃拉姆斯思考：與舒伯特的《搖籃曲》相比，勃拉姆斯的《搖籃曲》有什么不同？勃拉姆斯《搖籃曲》一、舒伯特《搖籃曲》勃拉姆斯《搖籃曲》

2024-12-08 04:57

2017春人音版音樂八下第2單元演唱搖籃曲1-資料下載頁

【總結(jié)】勃拉姆斯的搖籃曲是媽媽哄嬰兒安靜入睡而唱的歌曲。后來形成一種獨立的音樂體裁。特點：較簡短；速度稍慢；曲調(diào)優(yōu)美、抒情；語氣平緩、溫存；伴奏：節(jié)奏型帶有搖籃般的動蕩感；氛圍：親柔、甜美、寧靜、溫馨、幸福。

2024-12-07 13:34

2017春人音版音樂八下第1單元演唱我們是冠軍1-資料下載頁

【總結(jié)】中文歌詞（全部）我已經(jīng)一次又一次的履行我的責(zé)任我每次都能實現(xiàn)我說的話而且沒有犯過罪和錯誤我們要不斷的向前向前向前我的朋友們我們要一直戰(zhàn)斗到最后我們是冠軍我們是冠軍沒有失敗的理由因為我們是冠軍你給我?guī)砹嗣u和財富和與之有關(guān)的一切我把他當(dāng)作一種挑戰(zhàn)我要一直向前向前向前我們是冠軍Weare

2024-12-07 22:17

2017春人音版音樂八下第3單元演唱打支山歌過橫排2-資料下載頁

【總結(jié)】打支山歌過橫排——興國山歌一、興國簡介?地理位置：興國縣位于羅霄山脈以東、武夷山脈以西的雩山山區(qū)，江西省中南部、贛州市北部。?歷史：興國歷史悠久，建縣始于三國，吳嘉禾五年（公元236年）置平陽縣，北宋大平興國七年（公元982年）以年號“太平興國”為縣名，至今已逾千年。興國為純客住縣。

2024-12-07 22:16

20xx春人音版音樂八下第5單元演唱唱臉譜3(留存版)

20xx春人音版音樂八下第5單元演唱唱臉譜3-文庫吧

20xx春人音版音樂八下第5單元演唱唱臉譜3-wenkub

20xx春人音版音樂八下第5單元演唱唱臉譜3(已修改)