【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第10頁共10頁 高一語文課文《師說》教案 1.了解韓愈關(guān)于尊師重道的論述和本文的思想意義。 2.學(xué)習(xí)借鑒本文正反對比的論...
2025-04-04 12:02
【總結(jié)】菩薩蠻(人人盡說江南好)□韋莊人人盡說江南①好,游人②只合江南老。春水碧于天,畫船③聽雨眠。壚④邊人似月,皓腕⑤凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須⑥斷腸?!咀ⅰ竣俳希洪L江以南地區(qū)。②“游人”句:是說到江南來作客的人應(yīng)該在這兒住上一輩子。③畫船:華美
2024-11-11 01:19
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021赤壁賦蘇教版高一上冊語文教案 《赤壁賦》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一篇賦。全賦在布局與結(jié)構(gòu)安排中映現(xiàn)了其獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思,情韻深致、理意透辟,并對之后的賦、...
2025-04-15 00:13
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021赤壁賦人教版高一上冊語文教案 《赤壁賦》此賦記敘了作者與朋友們月夜泛舟游赤壁的所見所感,反映了作者由月夜泛舟的舒暢,到懷古傷今的悲咽,再到精神解脫的達(dá)...
2025-04-15 00:11
【總結(jié)】前赤壁賦《前赤壁賦》是宋代大文學(xué)家蘇軾于宋神宗元豐五年(1082年)貶謫黃州(今湖北黃岡)時(shí)所作的賦。此賦記敘了作者與朋友們月夜泛舟游赤壁的所見所感,以作者的主觀感受為線索,通過主客問答的形式,反映了作者由月夜泛舟的舒暢,到懷古傷今的悲咽,再到精神解脫的達(dá)觀。全賦在布局與結(jié)構(gòu)安排中映現(xiàn)了其獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思,情韻深致、理意透辟,在中國文學(xué)上有著很高的文學(xué)地位,并對之后的賦、散文、詩產(chǎn)生了重大影
2025-08-05 18:32
【總結(jié)】第一篇:赤壁賦優(yōu)秀教案 赤壁賦 一、教材分析:《赤壁賦》一文屬文賦,文質(zhì)兼美,音韻和諧,乃蘇軾之傳世名篇。盡管文章抒發(fā)的情感,反映的思想有些深?yuàn)W,但文章在誦讀、鑒賞、審美等各方面,均可視作古代散文...
2024-11-04 12:39
【總結(jié)】第一篇:念奴嬌赤壁懷古譯文及賞析 念奴嬌·赤壁懷古》是宋代文學(xué)家蘇軾詞作,是豪放詞代表作之一。下面是小編整理的念奴嬌赤壁懷古譯文及賞析,希望對你有所幫助! 念奴嬌·赤壁懷古 宋代:蘇軾 大江東...
2024-10-15 10:35
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021赤壁賦人教版語文高一下冊教案 壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟,游于赤壁之下。清風(fēng)徐來,水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩,歌窈窕之章。少焉,月出于東山之...
2025-04-05 12:48
【總結(jié)】高一語文過秦論原文譯文及其知識(shí)難點(diǎn) 高一語文《過秦論》原文、譯文及知識(shí)點(diǎn) 高一語文《過秦論》原文 秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之...
2024-12-07 02:27
【總結(jié)】高一語文《過秦論》原文、譯文及知識(shí)點(diǎn) 【篇一】高一語文《過秦論》原文 秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也,商君佐之,內(nèi)立...
2024-12-07 02:26
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年高一語文教案必修一課文五篇 教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對教學(xué)內(nèi)容...
2025-04-05 12:45
【總結(jié)】第一篇:文言文《前赤壁賦》翻譯及賞析 《前赤壁賦》是宋代大文學(xué)家蘇軾于宋神宗元豐五年貶謫黃州時(shí)所作的賦,此賦記敘了作者與朋友們月夜泛舟游赤壁的所見所感。下面是小編分享的文言文《前赤壁賦》翻譯及賞析,...
2024-10-17 23:37
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì) 《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì)14篇 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的《...
2024-11-04 14:49
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教學(xué)反思 《赤壁賦》教學(xué)反思 蘇軾一直以來都是我很喜歡的一位歷史人物,之所以喜歡他,是因?yàn)樗膬墒自~,一首是《定**》,一首是《望江南·超然臺(tái)作》。 莫聽穿林打葉聲,何妨吟笑且...
【總結(jié)】第一篇:《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì)[本站推薦] 《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì)來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)...
2024-11-04 14:44