龍虬小學(xué)20xx年度普法教育工作計劃(已修改)
2024-11-05 04:28 本頁面
【正文】 第一篇：龍虬小學(xué)2011年度普法教育工作計劃龍虬小學(xué)2011年度普法教育工作計劃為把我校普法教育引向深入，現(xiàn)制定學(xué)校2011年普法教育工作計劃如下。充分利用每周教職工大會組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的方針、路線、政策，學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和有關(guān)的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。要把普法教育與師德教育相結(jié)合。繼續(xù)深入貫徹《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等文件精神，不斷更新教育觀念，以“真愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)”為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準則，廣泛開展師德宣傳教育工作，使廣大教師牢固樹立以學(xué)生為本、以育人為本的教育理念，不斷提高廣大教職工教書育人的責(zé)任感和使命感，真正做到以言傳道、以行垂范，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。在教師中，積極倡導(dǎo)“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”的教育觀念。以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點，深入開展“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學(xué)、與時俱進”為核心的師德教育。進一步規(guī)范教師的教育行為和工作方式。教育教師要關(guān)愛每一個學(xué)生，尊重學(xué)困生的人格，信任學(xué)困生，逐步消除他們的疑慮，不嫌棄、斥責(zé)、挖苦、變相體罰他們，將暖暖的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，使他們在學(xué)校得到健康的成長。繼續(xù)完善嚴格師德考評制度，健全師德監(jiān)督機制，以此促進教師弘揚團隊精神，增強凝聚力、戰(zhàn)斗力。以爭創(chuàng)廉政文化示范點為抓手，把反腐倡廉教育融入師德教育之中，增強全體教師廉潔從教，誠信服務(wù)，為人師表的意識。以公民道德建設(shè)工程為載體，以“從我做起、走向文明”為主題，開展五大文明行動。結(jié)合民族團結(jié)教育活動，以“遵守秩序，促進和諧”為宗旨，構(gòu)建城市守信的社會環(huán)境為目標，開展“文明在我環(huán)境中”、“文明在我行進中”、“文明在我感恩中”、“文明在我奉獻中”、“文明在我微笑中”的實踐活動。培養(yǎng)少年兒童自立、自強、愛勞動和熱心社會公益活動的責(zé)任心，展現(xiàn)新時代新少年文明、禮貌、尊師、守紀的風(fēng)采。加大學(xué)校安全工作力度，建設(shè)平安和諧校園。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。在“憲法、法律宣傳月”和“”，開展“維護憲法法律權(quán)威，促進社會和諧穩(wěn)定”主題的各種宣傳活動，在未成年人中普及法律知識。認真做好“法治進校園”活動，以“法律大講堂”、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話等形式提高學(xué)生的知法、懂法、守法的意識。充分利用晨會、班隊活動進行教育，把心理健康、安全教育、法制教育貫穿到全年，常抓不懈。把普法教育與愛國主義教育相結(jié)合。開展每天升國旗活動。每天升國旗、唱國歌,使每個青少年都學(xué)會唱國歌,準確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征性含義；組織學(xué)生開展唱紅歌、看紅色電影活動。積極營造健康高雅、生動活潑的校園文化氛圍,展現(xiàn)青少年學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌。通過影院、遠程、視頻等形式,組織學(xué)生觀看紅色電影；開展“十個一”愛國主義主題教育活動。如：讀一本愛國主義題材的好書、寫一篇以愛國主義為主題的作文、開好一次愛國主義教育主題班(隊)會、參加一次愛國主義教育實踐活動、舉辦一次愛國主義知識競賽、組織一次以愛國主義為主題的演講比賽、組織一次愛國主義故事大賽、舉辦一場文藝演出、開設(shè)一門特色愛國主義教育課、召開一次表彰獎勵大會等。使愛國主義教育入腦入心。落實平時的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、形成規(guī)范的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。重點加強《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實工作。把中華傳統(tǒng)文化教育引入課堂，加強學(xué)生的中華傳統(tǒng)文化養(yǎng)成教育，見到師長鞠躬、敬禮。開展“國學(xué)經(jīng)典名句、文明健康用語”進校園活動，通過讀、誦、感、行的推進，在校園營造弘揚傳統(tǒng)文化的氛圍。進一步加強民族團結(jié)教育。將五月的民族團結(jié)集中教育延長到全年，形成民族團結(jié)教育工作的長效機制。充分發(fā)揮校園文化陣地在民族團結(jié)教育中的作用，利用“紅領(lǐng)
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