20xx秋北京課改版數(shù)學九上181比例線段(已修改)
2024-12-24 19:37 本頁面
【正文】 比例線段 一、 教學目標 理解比例線段的概念 掌握比例線段的判定方法。 理解比例的基本性質并掌握它的初步應用，培養(yǎng)學生用方程思想解決問題。 二、 課時安排 1課時 三、 教學重點 比例線段及其性質的應用 四、 教學難點 應用比例的基本性質進行比例變形 五、教學過程 （一）導入新課 問題：你知道古埃 及的金字塔有多高嗎？ 據(jù)史料記載，古希臘數(shù)學家、天文學家泰勒斯游歷古埃及時，只用一根木棍和尺子就測量、計算出了金字塔的高度，使古埃及法老阿美西斯欽羨不已． 你明白泰勒斯測算金字塔高度的道理嗎？從而引出新課 （二） 講授新課 實踐 圖 181是兩幅大小不同的北京市地圖，在大地圖上有 A， B， C三個地點，在小地圖中相對應的三個地點分別記作 A’ ， B’ ， C’ 。 (1)請你用刻度尺量出圖中的 A與 B、 A’ 與 B’ 之間的距離， B與 C、 B’ 與 C’ 之間的距離，并把 它們填在下面的橫線處： AB= cm， A’B’= cm； BC=
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1