【總結(jié)】青蘋(píng)果比紅蘋(píng)果多幾個(gè)?5×3=153×3=915-9=65個(gè)3是153個(gè)3是9青蘋(píng)果比紅蘋(píng)果多6個(gè)就是2個(gè)3,2個(gè)3就是6。青蘋(píng)果比紅蘋(píng)果多幾個(gè)?5個(gè)3減去3個(gè)35×3-3×3=2×3=6123456
2024-12-12 18:23
【總結(jié)】發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)揭示概念內(nèi)在本質(zhì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏----《角與直角》說(shuō)課設(shè)計(jì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教法學(xué)法板書(shū)設(shè)計(jì)初步感知,建立概念正反辨析,內(nèi)化概念變式練習(xí),深化概念科學(xué)驗(yàn)證
2024-11-19 12:20
【總結(jié)】長(zhǎng)正三五總長(zhǎng)正三五總長(zhǎng)正三五總長(zhǎng)正三五總長(zhǎng)正三五總角.頂點(diǎn)直邊直邊()()()()
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】課題3的乘、除法教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握因數(shù)為3的乘除法。2、能用3的乘法口訣解決實(shí)際問(wèn)題。3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,推算能力,歸納編撰能力。教學(xué)重點(diǎn)理解3的乘法意義,編撰乘法口訣,熟練進(jìn)行3的乘除法運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)理解3的乘法意義。會(huì)用乘法口訣求積,求商。教學(xué)準(zhǔn)備教與學(xué)平臺(tái)一
2024-12-08 19:30
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1.能夠?qū)Τ朔谠E進(jìn)行整理,并制作成乘法口訣表。2.培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理的能力。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)能對(duì)乘法口訣進(jìn)行整理3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新授引入師:這是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的乘法口訣。你還能說(shuō)出哪些呢?生回答。
2024-12-08 00:05
【總結(jié)】看圖編乘、除法問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)【認(rèn)知目標(biāo)】1、能夠根據(jù)圖中情境所提供的數(shù)學(xué)信息編簡(jiǎn)單的乘法、除法的數(shù)學(xué)問(wèn)題,并能解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力。2、通過(guò)在具體情境中的體驗(yàn),理解乘除的互逆關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題和提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力?!灸芰δ繕?biāo)】1、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察分析問(wèn)
2024-12-09 02:10
【總結(jié)】1、通過(guò)實(shí)踐操作,知道0除以任何數(shù)(除0外),商都是0。2、熟練計(jì)算被除數(shù)是0的除法。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)一親愛(ài)的小朋友,你能運(yùn)用乘法口訣快速口算嗎?12÷4=40÷5=72÷8=6÷
2024-12-11 05:17
【總結(jié)】2239+23=40+=6248+37=+=503585404515+68=+=70138372–18==–20745495–49==–50964686–33==–30835340933253+2=55–3=22+3=55–2=3看一看、填一填。
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。,被除數(shù)、余數(shù)、除數(shù)和商的關(guān)系。究、歸納能力。算式:17÷5=圈一圈,算一算3……2探究一探究二探究一探究一探究二25÷8=想口訣:(三)八二十四有余數(shù)的除法也能用口訣來(lái)做嗎?除數(shù)是8,用8的乘法口訣來(lái)試商。
2024-11-17 10:02
【總結(jié)】二年級(jí)第一學(xué)期有余數(shù)的除法13=×3+()里最大能填幾,還多幾?41里最大能填幾,還多幾?10=×4+()22搭一個(gè)三角形需要()根小棒。用6根小棒能搭幾個(gè)獨(dú)立的三角形?3用7根小棒能搭幾個(gè)獨(dú)立的三角形?用幾根小棒
2024-11-17 20:37
【總結(jié)】課前準(zhǔn)備1、數(shù)學(xué)書(shū)2、橡皮3、一支鉛筆4、一把三角尺歡迎來(lái)到數(shù)學(xué)王國(guó)4個(gè)角都是直角長(zhǎng)方形的角要求:1、用小棒擺一個(gè)長(zhǎng)方形。2、動(dòng)腦想想,你有什么發(fā)現(xiàn)?長(zhǎng)方形的邊0cm123456789100cm12345678910
2024-12-12 18:24
【總結(jié)】,編簡(jiǎn)單的乘除法應(yīng)用題。。。小巧、小亞把她們看到的編成了數(shù)學(xué)故事,你們能解決他們的問(wèn)題嗎?探究一探究二探究三探究一你們?cè)谔顚?xiě)的時(shí)候想的是哪些口訣,能說(shuō)一說(shuō)嗎?探究一探究二探究三一棵樹(shù)上有8個(gè)蘋(píng)果,兩棵樹(shù)上有幾個(gè)蘋(píng)果?7塊餅裝一盤(pán),裝4盤(pán)一共有幾塊?2×8
2024-11-17 01:57
【總結(jié)】把12只香蕉平均分成4份,每份3只12÷4=3(只)把16塊餅干平均分成4份,每份4塊16÷4=4(塊)121614÷4=3……2被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)讀作:14除以4等于3余226÷4=6……2
【總結(jié)】8×10+7=3×5+2=3×2+8=6×4+5=3×8+4=5×7+6=7×3+4=2×6+1=4×9+2=8714282538172
【總結(jié)】5個(gè)3加3個(gè)3等于8個(gè)3奉浦學(xué)校朱曉君教學(xué)內(nèi)容:滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)第三冊(cè)P77教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)形象的感知,讓學(xué)生對(duì)乘法的分配律有初步的認(rèn)識(shí)。2、能運(yùn)用這一定律進(jìn)行計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。教學(xué)重點(diǎn):初步感知乘法分配率。教學(xué)難點(diǎn):利用乘法分配率進(jìn)行乘法的計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、學(xué)習(xí)單教學(xué)過(guò)程