【總結(jié)】1×10=102×10=203×10=304×10=405×10=506×10=607×10=708×10=809×10=9010×10=100①都有一個(gè)因數(shù)是10②積都
2024-11-17 10:02
【總結(jié)】看線段圖說出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式223557123422+34=5634+22=5656-34=2256-22=34223456446244186244+=62827441862+8+8=27
2024-12-13 16:08
【總結(jié)】發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢揭示概念內(nèi)在本質(zhì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏----《角與直角》說課設(shè)計(jì)上海市浦明師范學(xué)校附屬小學(xué)馬哲敏教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教法學(xué)法板書設(shè)計(jì)初步感知,建立概念正反辨析,內(nèi)化概念變式練習(xí),深化概念科學(xué)驗(yàn)證
2024-11-19 12:20
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)1.能夠?qū)Τ朔谠E進(jìn)行整理,并制作成乘法口訣表。2.培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理的能力。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)能對(duì)乘法口訣進(jìn)行整理3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過程一、新授引入師:這是我們已經(jīng)學(xué)過的乘法口訣。你還能說出哪些呢?生回答。
2024-12-08 00:05
【總結(jié)】1、通過實(shí)踐操作,知道0除以任何數(shù)(除0外),商都是0。2、熟練計(jì)算被除數(shù)是0的除法。3、初步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)一親愛的小朋友,你能運(yùn)用乘法口訣快速口算嗎?12÷4=40÷5=72÷8=6÷
2024-12-11 05:17
【總結(jié)】長方體與正方體的認(rèn)識(shí),歸納長方體與正方體的特征面:棱:頂點(diǎn):6128探究一:長方體的6個(gè)面是什么形狀的?長方體的哪些面是完全相同的?6個(gè)面都是長方形。相對(duì)的面是完全相同的。長方體哪些棱的長度是相等的?可以分成幾組?探究一:
【總結(jié)】2239+23=40+=6248+37=+=503585404515+68=+=70138372–18==–20745495–49==–50964686–33==–30835340933253+2=55–3=22+3=55–2=3看一看、填一填。
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】幾個(gè)91×9=2×9=3×9=4×9=5×9=6×9=7×9=8×9=9×9=91836457227546381編口訣一九得九二九十八三九二十七
2024-11-11 09:09
【總結(jié)】歡迎來到點(diǎn)圖與數(shù)的寶庫,探索數(shù)與點(diǎn)圖之間的秘密。2×3=6233422333×4=122×2=43×3=92×33×42×23×3圖形分類:你是按照什么標(biāo)準(zhǔn)來分的?
2024-12-13 10:15
【總結(jié)】,并知道有余數(shù)的除法算式中各部分名稱。、理解有余數(shù)的除法,知道除數(shù)和余數(shù)的大小關(guān)系。。()里最大能填幾:3×()<224×()<37()×2<11()×5<38請學(xué)生依次任選一樣物品平均分給組內(nèi)4人。分的總數(shù)
2024-11-27 22:37
【總結(jié)】幾倍教學(xué)目標(biāo):1.理解“幾倍”及“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義。2.會(huì)用除法求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。3.通過觀察、操作、討論等活動(dòng),提高問題解決的能力。4.通過同桌合作探究、小組交流等形式,提升合作學(xué)習(xí)的能力,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的交流、傾聽習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用除法求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。教學(xué)難點(diǎn):理解“幾倍”及“求一個(gè)
2024-12-09 02:11
【總結(jié)】給小熊分筍子6個(gè)小朋友做,每輛車坐2人,要坐()輛。3個(gè)2人是6人,要坐3輛車。用圓片分一分,每堆2個(gè),分成了3堆。可以用除法計(jì)算。6÷2=3除號(hào)6÷2讀作“6除以2”。把10個(gè)蘋果平均分給2個(gè)人,每個(gè)人可以分得()個(gè)。
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】1、感知5個(gè)3減3個(gè)3等于2個(gè)3的數(shù)學(xué)思想方法。2、利用已有的經(jīng)驗(yàn),體會(huì)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,提高思維能力。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,在交流評(píng)價(jià)中體驗(yàn)成功的喜悅。情景上節(jié)課,我們運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決了新問題。今天我們再來研究5個(gè)3減3個(gè)3等于多少呢?情景引入:探究一探究二解法一
2024-11-17 01:58
【總結(jié)】8×10+7=3×5+2=3×2+8=6×4+5=3×8+4=5×7+6=7×3+4=2×6+1=4×9+2=87142825
2024-11-29 07:18
【總結(jié)】1、初步理解乘法的含義。2、知道乘法算式中各部分的名稱。3、體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活運(yùn)用于生活,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)去發(fā)現(xiàn)、探索生活中的數(shù)學(xué)問題。4、初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)簡潔美。你會(huì)做嗎?幾個(gè)幾4+4+4=12()個(gè)()=()()個(gè)()=()()個(gè)()=()3
2024-11-29 01:54