【正文】 第一篇：遵義市中考滿分作文同桌的你同桌的你試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們并不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個多月。再一次月考過后，可能因為“海拔”與學(xué)習(xí)成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進她敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我“可望而不可及”我不曾一次的開導(dǎo)過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望她能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨，多么希望他能重新回到我對他的”第一印象“校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。“同桌的你”我似水年華是留在39。心39。中不可磨滅的最美好的記憶第二篇：遵義市中考滿分作文留下留下2003年2月10日晚上10點?丁零……??你好，我是小惠，我現(xiàn)在不在家，聽到‘嘟———’的一聲后，請留言！??嘟———??喂，小惠呀！我是媽媽，現(xiàn)在都十點了，你怎么還沒回來呀？晚飯又沒在家里吃嗎？你這孩子，一個人呆在外地，怎么這樣不注意啊。?你……老婆子，有完沒完，說正事呀！來，我說。小惠，我是爸爸，聽說你們廣州現(xiàn)在正流行什么?非典型性肺炎?，板藍根和白醋都漲到上百元了，你現(xiàn)在怎么樣了，也不來個電話報個平安，爸媽都很著急呀！回來后，打個電話到家里，聽到了嗎？??老頭子，讓我來說說嘛！孩子，你要注意千萬別感冒了，多穿點衣服，別在外邊吃東西，知道嗎？好，就這樣吧，記住回電話！??咔———?2003年2月11日凌晨6點?丁零……??你好，我是小惠，我現(xiàn)在不在家，聽到‘嘟———’的一聲后，請留言！??嘟———??小惠，我是鄭軍。想我嗎？唉，做你男朋友真苦啊，別說見你一面了，連聽到你的聲音都那么難！喂，你不是出了什么事吧？聽說你們廣州正流行什么?非典型性肺炎?，都死了幾個了。你要注意點啊！板藍根和白醋漲價了吧，別小氣，不管漲到幾百塊，多買點，我給你報銷。打電話給你其實也沒啥事，就是想你了，想聽聽你說話。就這樣了，拜拜！??咔——?2003年2月11日晚上10點?丁零……??你好，我是小惠，我現(xiàn)在不在家，聽到‘嘟———’的一聲后，請留言！??嘟———??小惠，我是宋依啊。你這沒良心的，也不打個電話聊一聊，每次都是我主動，還找不到人。喂！我今天打電話來，是專門慰問你的。你沒被?非典?迫害吧！你從小抵抗力弱，我放心不下，特意找了一些抗病秘方，只有一個很可靠的，聽清楚：用……（省略）記住回來后回個電話，OK？拜拜了！??咔———?【得分點品評】本文由三篇日記連綴而成，內(nèi)容安排獨具匠心，主體部分打破了傳統(tǒng)日記的寫作方法，不是一般日記的日常敘事，而是三個電話留言的實錄，純用白描，媽媽的嘮叨，男朋友的緊張，同學(xué)的幽默，躍然紙上，濃濃的親情、愛情和友情流注行間。另外時間安排上也充滿機巧，24小時之內(nèi)的三個電話，不是凌晨就是深夜，留下的是打電話人的焦急與關(guān)切之心，不可謂不巧。第三篇：遵義市歷年中考滿分作文遵義市20062010年中考滿分作文選編何文光遵義市2006年初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試試卷語 文四、寫作（書寫5分，共55分）2請按下面要求作文。國家與國家之間，集體與集體之間，人與人之間，人與自然之間，對手無處不在。他既是合作伙伴，又是競爭對象，還可能就是自己。失去了對手，往往就會失去借鑒、失去壓力、失去競爭；有了對手，或許他會激發(fā)你的動力、成就你的命運。談到對手，我們將產(chǎn)生許多的聯(lián)想和感悟。請以“對手”為話題寫一篇作文。要求：①自擬題目，自選文體（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。滿分例文1成 功 與 對 手遵義市一考生對手，是一個促進你超越自我，勇往直前的朋友。有了對手就有無盡的動力。——題記劉翔成功的秘訣之一，就是不斷尋找對手，不斷超越自我。記得他在2004年雅典奧運會奪冠之后說：“如果要為我今天沒破世界紀錄找一個原因的話，那就是約翰遜沒有參加決賽?！笨梢?，成功與對手的關(guān)系多么密切。有人視對手為成功的絆腳石，這個想法真不錯，可想沒有想過，如果在你的競爭旅程中沒有一個與你匹敵的人，那么這次競技豈不是索然無味嗎？當一個勁敵在賽前向你宣戰(zhàn)時，你是否會有一種強烈的愿望去超越他？那種豪情壯志、那種堅定信念將會激發(fā)你的潛能去與他決一上下，不知不覺間，你已超越了自我。不要冷眼相對你的對手，友好地向他伸出你的雙臂吧！初二時，800米跑是我最薄弱的一個項目，每次總因為身體的不適而中途放棄，我甚至從不奢望在這個項目上能達標?？僧攧艛硜砼R時，奇跡出現(xiàn)了。那次800米跑測試時，我竟和小芳分在一組。我們一直是學(xué)業(yè)上的“宿敵”，每次考試的名次都是一前一后，不相上下?？戳艘谎墼谖疑砼缘男》迹闹芯褂辛艘环N強烈的斗志，我堅定地告訴自己，要贏她。我們兩個蓄勢待發(fā)，一場激烈的角逐開始了。真沒想到我竟沖破了我的800米死穴。測試開始后，不相上下的態(tài)勢持續(xù)了一圈半，在一圈半以后，我與她漸漸拉開了距離，看著她的身影在跑道上越來越小，我心急如焚，不斷往前追，可身體不適的癥狀越來越明顯，我咬緊牙關(guān)，擺動雙臂，邁動雙腿，拼命的向前沖。在離終點只有幾步之遙了，看見小芳在向我頻頻招手，于是，我屏住呼吸，幾個跨步闖過了終點。雖然比小芳晚了一點，可我卻達標了，我看著她會心一笑，喃喃道：“對手真好！”是她鞭笞我超越自我，突破極限，促進我體育達標。也是她，讓我明白了事情的另一面。自此，我不再懼怕對手，而是欣然接受挑戰(zhàn)。我知道，不經(jīng)意間我或許會有質(zhì)的飛躍。敞開你的胸懷，伸出你的雙臂，去擁抱自己的對手吧！有她你就會有異想不到的動力。對手永遠是讓你成功的一塊重要基石?！咎厣傇u】得分要點：立意高、感情真、語言新，其語文素養(yǎng)，語言功底不同一般。專家解析：這篇滿分作文有三個特色：立意高。小作者采取了“以小見大”的寫法，從劉翔成功的秘訣談起，詳細敘述了自己成功闖過800米死穴的經(jīng)過，雖然沒有很多議論的文字，卻深刻地闡述了成功與對手的辨證關(guān)系。感情真。小作者寫的都是自己的親身經(jīng)歷和內(nèi)心感受，文中處處遵義市中考滿分作文遵義市20062010年中考滿分作文選編何文光流露了他對“對手”的感激之情，讀者會從這真摯的情感中體會“對手”的重要意義。語言新。清新流暢，幽默風(fēng)趣表現(xiàn)了作者的語言風(fēng)格。如“這個想法真不錯，可想沒有想過，??那么這次競技豈不是索然無味嗎？”一句是多么謂耐人尋味?。。◤堊诿髟u析）【滿分作文2】假 如 沒 有 對 手遵義市一考生沒有對手的個人，將在茍延殘喘中生活；沒有對手的民族，將在百般凌辱下滅亡。沒有對手，就好比船沒有了風(fēng)帆，失去了前進的動力。忍辱負重的勾踐面對強大的對手夫差，每天臥薪嘗膽，在自己國家大力發(fā)展軍隊，終于創(chuàng)下了“三千越甲可吞吳”的奇跡。正是夫差強大的實力，促使了勾踐奮起直追。沒有對手，就如斷線的風(fēng)箏，沒有目標，隨風(fēng)逐流。清政府面對強大的西方國家，閉關(guān)鎖國。沒有對手，統(tǒng)治者高枕無憂，做著天國美夢，結(jié)果西方列強炮轟國門，火燒圓明園，把中國遺產(chǎn)掠奪一空?？墒?，昏庸的統(tǒng)治者永遠也不會明白，沒有對手的民族，它將失去前進的方向，似一只無頭的蒼蠅，最終會滅亡。沒有對手的世界，如凍僵的莽蛇，停滯不前?？v觀人類社會，如果當初沒有惡劣的自然環(huán)境、兇猛的野獸，也許原始人就不為自己的生活而憂愁，那今天的我們可能還生活在一片黑暗當中，實行原始分配。那樣，我們可能會被其他東西所取代，又何能與電腦世界結(jié)緣呢？沒有對手的人，他的工作和學(xué)習(xí)如井底之蛙，坐井觀天，停滯不前。假如一個人單獨地學(xué)習(xí)，他就會故步自封，自以為了不起。只有當他跳出自己的圈子時，才能發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小，那么微不足道。那時，他會忽然感悟到，學(xué)習(xí)也是要有競爭對手的?？傊?，無論從自然界還是人類社會都不能沒有對手。自然界中的萬物如果沒有對手，那么自然就不會那么豐富多彩。如果人類社會沒有對手，我們的戰(zhàn)爭可能還是最原始的互相廝殺。當然，也許就沒有當今美國囂張的氣焰，沒有核威脅，沒有霸權(quán)主義。但沒有對手，就沒有了巨大能量的核電站，沒有了網(wǎng)上購物的便捷，更沒有發(fā)展中國家經(jīng)濟的騰飛??沒有對手的民族，將是一個落后的民族，沒有對手的世界，將是一個愚昧的世界?！咎厣傇u】得分要點：筆墨縱橫，淋漓大氣，表現(xiàn)在：角度新、立意高、選材廣、結(jié)構(gòu)巧。專家解析：這篇滿分作文筆墨縱橫，淋漓大氣，具有鮮明的時代特征。其特色是：角度新。作者從反面“假如沒有對手”展開議論，給人以面目一新的感覺，可以激發(fā)讀者對這個議題的興趣。立意高。作者把目光投向了整個民族、整個國家和人類社會，立意高遠，不同凡響。選材廣。圍繞中心論點，所選材料涉及自然、社會、個人，國家，古今中外，可見小作者的語文功底非同一般。結(jié)構(gòu)巧。全文以總分總的結(jié)構(gòu)形式，運用比喻排比段落逐層展開論述，實為設(shè)計精巧，匠心獨運。另外，作者通俗流暢，簡潔樸實的語言風(fēng)格也是值得借鑒的。遵義市2007年初中學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試試卷語 文四、寫作（書寫5分，作文55分）2根據(jù)下面要求作文。在黑暗中，我們呼喚光明；在酷暑中，我們呼喚甘霖。在生活中，沒呼喚理解、呼喚誠信、呼遵義市中考滿分作文遵義市20062010年中考滿分作文選編何文光喚親情┅┅隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會的進步，我們呼喚民主、呼喚和諧、呼喚文明┅┅請以“呼喚”為話題寫一片作文。要求：①題目自擬，除詩歌外文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名；③不少于600字。綠的呼喚兒時的家鄉(xiāng)，門前屋后到處是那種參天的樹，樹葉茂密成蔭，遮天蔽日，站在樹下，只能看到大片大片的綠（環(huán)境描寫，為下文各段綠陰下的活動鋪設(shè)了美好的背景）。離開家鄉(xiāng)這幾年，尤其想念那一片片的綠，因為那里有我純潔的伙伴，有我純潔的童年，有我美好的記憶。春天，那片綠是悠悠的。上學(xué)后，我們同住在那個偌大的院子里，悠悠的綠參透出淡淡的暖，沁人心脾。放學(xué)后，大家遲遲不愿回家。一次，我們在放學(xué)的時候發(fā)現(xiàn)了一只垂死的小鳥，盡管我們都希望它能活過來，但最終它還是靜靜地死了。大家撿來許多落葉，輕輕地把它裹起來，然后再用綠葉覆蓋它，小心翼翼地將它安葬在那片綠葉中。我們相信，那嫩嫩的綠葉能讓人安心，因為它裹住的是童稚者的愛心。夏天，那片綠是濃濃的。天氣炎熱，然而，每當置身于那片綠葉下，總覺得陣陣清涼。我們玩著各種游戲，悠然自得。那一陣子大家紛紛收集掉落的綠葉，制成各種各樣的小玩藝兒，或是刻上朋友的名字，或是刺繡一句自己想說的話。那些互相贈送的小禮物浸透著樹葉的新鮮，散發(fā)著樹葉的馨香??秋天，那片綠是緩緩的。落葉漸漸多了起來。那綠中夾著黃色，說不清是綠是黃。我們大家笑著踩著那些落葉，簌簌地宛若我們的笑聲。大家選形狀漂亮的綠葉，做制成各種各樣的書簽，夾在書里，過不了幾天它們就干枯了，又硬又脆，永不退色，可以長期保存,因此，我們再去撿，不厭其煩地重復(fù)，覺得樂趣無窮。冬天，那片綠是淡淡的。樹上殘留著一些樹葉，是那種零星的綠。下雪的時侯，我們穿得厚厚的，躲在樹后捉迷藏。玩累了，我們坐在樹下，抬頭仰望灰白色的天空，數(shù)著那些殘留在樹梢的葉子，盤算著春天的到來?？墒牵傄虿恍⌒臄?shù)亂，再從頭數(shù)。絲毫不覺得冷，真是樂不可支如今尤記得的是那一片片的綠葉。我呼喚那一片綠，就好像呼喚那快樂的日子（點題，照應(yīng)開頭）。我相信我的童年是很甜美的。因而，我把那片綠永遠隱匿在內(nèi)心深處，讓那片綠呵護純潔的童年，永遠滋潤那顆純潔的心??【滿分簡析】這是一篇優(yōu)美的抒情散文，其總的特點是構(gòu)思精巧，格調(diào)清新，意境優(yōu)美。其一、蘊涵豐富?！熬G”不僅寄予了作者對童年生活的向往，而且寄予了作者對大自然的熱愛，對純潔、美好生活的追求。其二、巧構(gòu)美文。用排比段式結(jié)構(gòu)展開話題，使文章結(jié)構(gòu)精美，條理清楚，有利于作者情感的抒發(fā)；用“綠”的色澤變化為線索，以春夏秋冬并列成段，把兒時的幾個生活碎片連綴成章，表達了作者對“綠”的不同感受，從而，“綠”顯得多彩多姿，詩意盎然，給“綠”映襯下的童年生活增添了無窮的情趣。其三、格調(diào)清新，意境優(yōu)美。安葬小鳥、互贈禮物、做制書簽、數(shù)殘葉幾個生活碎片都寫得妙趣橫生，令人留連忘返。其語言簡潔凝練，蘊涵豐富；行文清新流暢，格調(diào)高雅；結(jié)尾含蓄雋永，余味無窮。這些，都展示了作者成熟的個性和文學(xué)功底，值得同齡人好好借鑒。聆聽生的呼喚在生死關(guān)頭，對生的渴望勝過一切!――我是一個汶川地震的幸存者2008年5月12日下午2:28，我和其他同學(xué)如平常一樣，坐在教室上課。突然，一陣劇烈的晃動，天旋地轉(zhuǎn)，我還沒意識到發(fā)生了什么。講臺上的老師大叫一聲“地震了，同學(xué)們快跑!”這是老師對生的呼喚，所有人立刻像潮水一樣沖出教室。整座教學(xué)樓開始崩塌，瓦片、磚頭，紛紛落下。老師在講臺前冷靜地指揮著。我在房屋倒塌之前沒能逃出去，也親眼看著老師倒在了講臺下。遵義市中考滿分作文遵義市20062010年中考滿分作文選