責任鑄師魂(已修改)
2024-11-05 03:29 本頁面
【正文】 第一篇：責任鑄師魂責任鑄師魂，愛心揚師風教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！笔堑?，沒有愛便沒有教育。愛，不僅是教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn)，也是衡量一個教師師德水準和教育教學水平的一把基本的尺子。譚千秋，在地震發(fā)生的一瞬間，他張開雙臂死死地護住4個學生，然后將冰冷的軀體留給了妻兒；嚴蓉，在救下13名學生后殉職，身后只留下1歲半女兒在不停地哭喊著“媽媽！救—媽媽！”吳忠紅，在教學樓即將坍塌的生死關(guān)頭，用自己的血肉之軀，頂住搖搖晃晃的門框，為29名學生，撐起了通向希望的生命之門，然后與漫天的的塵埃歸為平靜?? 大愛無聲鑄師魂！我們的人民教師就是用他們的愛心與責任心將師德詮釋的淋漓盡致！但是，崇高的師德不一定非要通過轟轟烈烈的壯舉來體現(xiàn)，鮮血和生命也不容我們隨意丟棄，那將不是收獲而是巨大的損失。所以只要在日常教學中恪盡職守，在平凡的崗位上用愛與責任做著一些非常平凡的事情，就是我們對師德最真的闡釋。很多學生把體育課當做副科，上課時還總想著留時間去做主科的作業(yè)。看到他們緊張的學習，青春的臉上僅留下了疲倦之色，我為他們擔憂更覺得痛心。我有必要讓學生們了解運動的重要性以及與學習之間的正確關(guān)系，于是我準備一個游戲——分組接力賽跑，比比哪組跑得最快。在激勵中，個個摩拳擦掌，全心投入，有吶喊聲，有笑聲??好一個熱鬧的場面！活動結(jié)束，問問他們的感受，幾乎異口同聲地說：痛快！我馬上利用契機說明適度運動對身心的好處，且古語說：“文武之道，一張一弛?！苯K于，青春彰顯，活力四射！體育課堂有別于其他課的課堂，課堂具有開放性的空間可以交流，教師與學生之間隨時可以零距離接觸。一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，一個小小的手勢，都是傳遞與交流情感的信號，這是一種無痕的愛的教育方式。還有，當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這些就是教師所特有的快樂。一燈如豆，四壁青輝。我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛與責任寫好“教師”二字。把愛心留給學生，用心去工作，用愛去育人，讓生活在同一片藍天下的孩子們享受同樣的幸福時光。第二篇：責任鑄師魂[定稿]師德師風演講稿：責任鑄師魂，愛心揚師風紅果鎮(zhèn)大海小學杜文靜教育家蔡元培先生曾這樣說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育?！蔽蚁耄瑯涌梢酝贫鴱V之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學生和教師發(fā)展的重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，對教師這一職業(yè)有崇高的責任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，才能對自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之路。俗話說：“教育是一個良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻，蠟燭一樣，無怨無悔。我還很清楚地記得，在上高三的時候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎，當我們看著她忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺堅持給我們上課的時候，我們都勸她回家休息，可她卻說：“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時刻，我不能放下你們不管，等你們高考取得好成績的時候，老師的病自然就好了！”樸素的幾句話，讓很多同學都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻精神，不正是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)嗎？言傳身教，為人師表是師德師風的具體體現(xiàn)。教師工作的“示范性”和學生特有
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