20xx粵教版高中物理必修1摩擦力word獲獎(jiǎng)(已修改)
2024-12-24 19:17 本頁(yè)面
【正文】 本課曾在黑龍江省大慶市參加由中國(guó)教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)舉辦的《全國(guó)第三屆中學(xué)物理創(chuàng)新教學(xué)比賽》中榮獲高中組一等獎(jiǎng)。 摩 擦 力 深圳濱河中學(xué) 徐 園 一、設(shè)計(jì) 思想 新課程強(qiáng)調(diào)“將學(xué)習(xí)重心從過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的傳承和積累向獲取知識(shí)的探究過(guò)程轉(zhuǎn)化，從學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)化，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和敢于創(chuàng)新的精神”。本教學(xué)設(shè)計(jì)以“摩擦力”知識(shí)為載體，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用已有的舊知識(shí)和方法展開(kāi)探索，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中經(jīng)歷科學(xué)探索的過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。 二、《課 標(biāo)》要求、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)對(duì)象的大體分析 1．高中物理《課標(biāo)》在這里的要求是，“通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦、靜摩擦的規(guī)律，能用動(dòng)摩擦因數(shù)計(jì)算摩擦力”。 2．本節(jié)是粵教版《物理》共同必修模塊Ⅰ第三章第 2 節(jié)。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)運(yùn)動(dòng)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，知道使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，會(huì)運(yùn)用圖象法處理簡(jiǎn)單物理問(wèn)題。 3．學(xué)生在初中定性地學(xué)習(xí)過(guò)摩擦力的知識(shí)，知道摩擦力包括滑動(dòng)摩擦和靜摩擦等內(nèi)容，并掌握了增大和減小摩擦的方法。 4．摩擦力是高中力學(xué)三類(lèi)常見(jiàn)的力之一，是受力分析的基礎(chǔ)。本節(jié)課學(xué)習(xí)的成敗對(duì)以后學(xué)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用、動(dòng)能定理的 應(yīng)用以及摩擦力做功與產(chǎn)生熱能的關(guān)系等問(wèn)題都將帶來(lái)影響。 三、確定教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 （ 1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握動(dòng)摩擦因數(shù)，會(huì)計(jì)算滑動(dòng)摩擦力。 （ 2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)靜摩擦的規(guī)律，會(huì)判斷靜摩擦力的有無(wú)、大小和方向。 2．過(guò)程與方法 學(xué)生在參與探究摩擦力規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)和提高他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,學(xué)習(xí)和體會(huì)探索物理問(wèn)題的基本方法。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān) （ 1）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲，體會(huì)實(shí)驗(yàn)在探索物理規(guī)律中的作用和方法。 （ 2）養(yǎng)成學(xué)生實(shí)事求是、尊重客觀(guān)規(guī)律
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