【總結(jié)】24赤壁閱讀練習(xí)杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。1、初中三年中,我們學(xué)習(xí)了許多唐詩:有的詠史,有的詠物;有的描寫清新美麗的山水田園,有的刻劃奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點是什么?答:2、試說說“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。答
2024-12-03 05:39
【總結(jié)】13背影同步練習(xí)基礎(chǔ)知識檢測一、根據(jù)拼音寫出漢字或給加粗字注音1.交卸()2.狼jí()3.妥帖()4.tuí唐()5.瑣xiè()6.晶瑩()7.躊躇()()8.pánshā
2024-11-29 12:31
【總結(jié)】第一單元中國開始淪為半殖民半封建社會第1課鴉片戰(zhàn)爭同學(xué)們,談到古代中國的文明成就,可以這樣說,在近代以前時期的所有文明中,沒有一個國家的文明比中國更發(fā)達,更先進。但從17世紀(jì)開始,西方主要國家相繼進入資本主義社會,而中國卻依然在封建主義的道路上緩慢發(fā)展。1840年一場血與火的鴉片戰(zhàn)爭,叩開了中國的國門,中國開始淪為半殖民地半
2024-11-30 14:29
【總結(jié)】八年級歷史上冊(RJ)教學(xué)課件第二單元近代化的早期探索與民族危機加劇第6課戊戌變法新課導(dǎo)入右圖是清末《時局圖》,現(xiàn)在我們做一個假設(shè):我們都生活于19世紀(jì)末這個動蕩的年代,我們都是熱愛祖國、關(guān)心中國前途命運的知識分子、愛國青年,你如何看待當(dāng)前的時局?如何拯救中華民族于水火之中?讓我們一起
2024-12-08 03:31
【總結(jié)】第二單元近代化的早期探索與民族危機的加劇第4課洋務(wù)運動所謂近代化,即是中國人民向西方學(xué)習(xí),探索救國之路的過程。近代化的探索洋務(wù)運動戊戌變法辛亥革命新文化運動19世紀(jì)60年代——20世紀(jì)初教學(xué)目標(biāo)?1、了解洋務(wù)運動的背景;掌握其代表人物、內(nèi)容、意義等知識。
2024-12-08 07:59
【總結(jié)】第三單元資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立第9課辛亥革命八年級歷史上冊(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入上圖是人民英雄紀(jì)念碑上展現(xiàn)武昌起義情節(jié)的紀(jì)念性浮雕。作為國家級的的紀(jì)念碑為何選擇武昌起義這一歷史事件呢?它在中國歷史上有什么樣的歷史影響呢?今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第9課:辛亥革命,去感受那段火紅的革命時期。學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-12-08 05:04
【總結(jié)】23周亞夫軍細柳練習(xí)題一、閱讀上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔’。”居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入芝軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇?/span>
2024-11-29 00:35
【總結(jié)】首頁末頁歷史第七單元解放戰(zhàn)爭第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)第24課人民解放戰(zhàn)爭的勝利1.(2022煙臺)1945年8月民主人士柳亞子先生曾贈毛澤東詩云:“闊別羊城(今廣州)十九秋,重逢握手喜渝州(今重慶),彌天大勇誠能格,遍地勞民戰(zhàn)尚休。”下列事件中體現(xiàn)毛澤東“彌天大勇”的是()
2025-06-20 16:33
【總結(jié)】第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)在北京西南郊外永定河上,橫跨一座氣勢如虹的石橋,它就是盧溝橋。盧溝橋始建于金代,設(shè)計科學(xué)合理、雕刻精美,是中國名橋。1937年7月,這里響起了抗擊日本侵略者的槍聲,揭開了中華民族全民族抗戰(zhàn)的序幕。教學(xué)目標(biāo)?1、了解盧溝橋事變、淞滬會戰(zhàn)和南京大屠殺的歷史事實,講述中國人民抵抗日本侵略的可歌可泣的英雄事跡;
2024-11-28 00:53
【總結(jié)】23馬說1.積累文言詞匯,疏通課文大意。2.理解文中“伯樂”“千里馬”與“食馬者”的寓意,學(xué)習(xí)托物寓意的寫法。3.朗讀文章,注重朗讀語氣的把握,體會作者寄托在文中的思想感情,感受封建社會摧殘和埋沒人才的黑暗現(xiàn)實。一、導(dǎo)入新課相傳伯樂是春秋時代的人,姓孫名陽。據(jù)說,有一匹千里馬拉著沉重的鹽車翻越太行山。
2024-12-08 19:05
【總結(jié)】7列夫?托爾斯泰同步練習(xí)一、基礎(chǔ)部分().黑(yǒu)滯.留(zhì)鈍.(dùn)軒.昂(xuān)儒.(rǔ)熾.熱(zhì)錮.(ɡù)锃.亮(zènɡ)(
2024-11-29 07:05
【總結(jié)】第7課抗擊八國聯(lián)軍【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.了解義和團運動的興起、發(fā)展、口號及抗擊八國聯(lián)軍的有關(guān)史實。2.通過對“扶清滅洋”、義和團失敗等的分析,培養(yǎng)學(xué)生多角度分析歷史事物的能力。二、過程與方法1.通過梳理八國聯(lián)軍、義和團、清政府之間的活動,學(xué)會整理歷史發(fā)展線索的方法。2.通過分析《辛丑條約》的內(nèi)容及
2024-12-09 01:44
【總結(jié)】馬說韓愈學(xué)習(xí)目標(biāo)1讀出文章的不平之氣。2通過誦讀,在具體的語言環(huán)境下理解文言詞語的意思。3理解文章的寓意,了解托物寓意的寫法。4理解作者的思想感情:對古代封建統(tǒng)治者壓抑、摧殘人才的憤慨?!罢f”:是古代的一種議論體裁,其內(nèi)
2024-11-19 00:24
【總結(jié)】第六單元23*馬說考點鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確朗讀課文,掌握文中的主要實詞和虛詞的用法,理解作者的思想情感考點鏈接考點鏈接【考點1】理解古代文體“說”說,是古代一種議論體裁,可以記事,也可以發(fā)表議論,都是為了說明一個道理。其主要特點是一事一議,要求作
2024-11-18 19:38
【總結(jié)】第六單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭第21課敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)八年級歷史上冊(RJ)教學(xué)課件新課導(dǎo)入全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)以后,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍深入敵后,放手發(fā)動群眾,建立抗日根據(jù)地,抗擊日本侵略者。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)取得了怎樣的戰(zhàn)績,抗日根據(jù)地是如何壯大起來的?今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第21課:敵