20xx春冀教版語文二年級下冊第20課鄉(xiāng)下孩子(已修改)
2024-12-24 19:08 本頁面
【正文】 20 鄉(xiāng)下孩子 教學目標 : 1．能夠認識本課 8 個生字，會寫 8 個生字。 2．理解課文內(nèi)容，邊讀邊想象詩中的情景。 3．有感情地朗讀課文，然后把詩歌背誦下來。 教學準備 : 多媒體課件。 課時安排 :兩課時 教學設計 : 教學過程 設計意圖 第一課時 （一）導入 : 欣賞圖片（課件出示鄉(xiāng)下美景及鄉(xiāng)下孩子在農(nóng)村幸福成長的圖片，教師適時配畫外音。） 交流 :你都看到了什么？看了圖片你有什么感覺？ 是呀，我們鄉(xiāng)下的景色是那么美，鄉(xiāng)下孩子的生活更是多姿多彩，今天我們就一起 來感受一下鄉(xiāng)下孩子的幸福生活，讓我們一起來學習第 20 課《鄉(xiāng)下孩子》（課件出示課題） （二）教師配樂范讀。 （三）誦讀課文，學習生字、新詞 : 1．自己大聲讀課文，讀準字音，讀通句子，讀不準的地方多讀幾遍。 2．指名分小節(jié)讀。 導入由鄉(xiāng)下孩子的生活入手，以此拉近了學生和鄉(xiāng)下孩子的距離，引發(fā)學生學習課文的興趣。 教師范讀，將學生帶入故事情境。 自讀 — 分小節(jié)讀 — 認讀字詞 — 讀整篇課文，逐層遞進，使學生輕松自如地做到正確、流利地朗讀課文。 生生互評，充分體現(xiàn)學生的主體地位。 此問題用以引導學生整體感知課文。 以下每小節(jié)以朗讀加想象的形式，自然銜接和過 3．認讀生詞。 4．讀整篇課文。 誰有信心讀好整篇課文？其他同學認真聽，一會
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