【正文】 第一篇：落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估常規(guī)加快教育強(qiáng)區(qū)步伐落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估常規(guī)加快教育強(qiáng)區(qū)步伐——談學(xué)校教育綜合督導(dǎo)評(píng)估中的一些體會(huì)區(qū)教育督導(dǎo)室在市委市政府大力發(fā)展教育的方針指導(dǎo)下，為加快教育強(qiáng)區(qū)步伐，積極實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，進(jìn)一步提升我區(qū)教育整體水平和綜合實(shí)力，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，在抓好專項(xiàng)督導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的綜合督導(dǎo)。為切實(shí)搞好本次綜合督導(dǎo)工作，我區(qū)督導(dǎo)室做了大量的準(zhǔn)備工作，成立了綜合督導(dǎo)評(píng)估組，制定區(qū)學(xué)校教育綜合督導(dǎo)評(píng)估方案及細(xì)則。2010年9月初督導(dǎo)室召開由各校校長(zhǎng)參加的綜合督導(dǎo)專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)綜合督導(dǎo)工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排和周密的部署。綜合督導(dǎo)評(píng)估組于2010年10月18日至2010年10月30日分別對(duì)區(qū)文化路小學(xué)、區(qū)雪松路小學(xué)、XX市第一八四中學(xué)、XX市第六十九中學(xué)進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評(píng)估。在為期半個(gè)月的督導(dǎo)評(píng)估中，評(píng)估組每深入一所學(xué)校利用23天時(shí)間全面采集評(píng)估信息，包括聽取校長(zhǎng)及德育主任，教務(wù)主任的工作匯報(bào)；實(shí)地察看校園文化建設(shè)情況，各功能教室及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用情況，學(xué)生的兩操及大課間活動(dòng)，課間紀(jì)律，學(xué)生行為習(xí)慣；深入課堂聽課40余節(jié)，了解教師的教學(xué)常規(guī)及學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)情況；查閱相關(guān)的檔案材料；召開了部分教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的座談會(huì)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)管理、德育教育、課程改革、教學(xué)質(zhì)量等方面工作有了全面的了解和掌握。通過督導(dǎo)組集體評(píng)議針對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為、校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力、班子教師隊(duì)伍建設(shè)、德育及教學(xué)工作做出了客觀真實(shí)的評(píng)價(jià)，肯定學(xué)校的成績(jī)，指出了學(xué)校的不足并提出合理化建議，及時(shí)形成反饋材料指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行整改。這次綜合督導(dǎo)進(jìn)一步規(guī)范了這四所學(xué)校的辦學(xué)行為，加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)管理，提升了德育工作實(shí)效，全面帶動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。在此次綜合督導(dǎo)評(píng)估中，我們有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、明確新時(shí)期督導(dǎo)工作的主要任務(wù)和重點(diǎn)堅(jiān)持育人為本，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立科學(xué)的教育理念，以提高促進(jìn)人的全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)需要為標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)質(zhì)量為核心，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，注重教育的內(nèi)涵發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，辦出特色、辦出水平，滿足人民群眾對(duì)教育的美好期盼和每一個(gè)學(xué)生終身發(fā)展的需求，為創(chuàng)造高素質(zhì)的勞動(dòng)者、專門人才和拔尖創(chuàng)新人才奠定素質(zhì)基礎(chǔ)，是新時(shí)期教育發(fā)展對(duì)中小學(xué)教育工作的必然要求，也是新時(shí)期督學(xué)工作的主要任務(wù)和工作重點(diǎn)。我們要堅(jiān)持圍繞新時(shí)期教育發(fā)展目標(biāo)、任務(wù)和重點(diǎn)充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，強(qiáng)化工作意識(shí)，創(chuàng)新工作機(jī)制，加大工作力度，不斷提高督導(dǎo)工作的水平和質(zhì)量。二、周密安排精心布署，確保督導(dǎo)工作有序進(jìn)行（一）制定詳實(shí)的評(píng)估方案學(xué)校評(píng)估指標(biāo)體系是評(píng)估學(xué)校的依據(jù)，必須切合實(shí)際，有針對(duì)性，才能有效地發(fā)揮導(dǎo)向作用。我區(qū)本著定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、可操作性與時(shí)效性相結(jié)合、規(guī)范性與創(chuàng)造性相結(jié)合、評(píng)估與指導(dǎo)相結(jié)合的原則，對(duì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)做出了細(xì)化使其體現(xiàn)合理性、科學(xué)性和可操作性。評(píng)估項(xiàng)目四項(xiàng)包括校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力、隊(duì)伍建設(shè)、德育工作、教學(xué)工作。評(píng)估內(nèi)容包含辦學(xué)理念、理論水平、管理能力、班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、德育保障、德育活動(dòng)、課堂德育、教學(xué)管理、德育成果、課程改革、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)成果等十三項(xiàng)。明確了評(píng)估要求及方式，同時(shí)明確評(píng)估要點(diǎn)、考核單位、分值和細(xì)化的評(píng)分方法。（二）實(shí)施分層運(yùn)作，有序開展工作評(píng)估中我們依據(jù)科學(xué)的評(píng)估方案采用學(xué)校自評(píng)與督學(xué)督評(píng)相結(jié)合的辦法，既使工作有計(jì)劃、有步驟的展開，又調(diào)動(dòng)了學(xué)校參與的積極性。學(xué)校自評(píng)學(xué)校自評(píng)是調(diào)動(dòng)學(xué)校積極性，促進(jìn)學(xué)校自我完善的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們?cè)诙綄?dǎo)中把學(xué)校擺在主體地位，明確要求各中小學(xué)校嚴(yán)格按照評(píng)估方案認(rèn)真進(jìn)行自查、自評(píng)、自改。首先要求學(xué)校按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)自查并整理好各種檔案材料，其次按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)自評(píng)，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)成果、辦學(xué)特色和存在的問題，做好整改工作。督學(xué)督評(píng)講求實(shí)效評(píng)估中要嚴(yán)格掌握評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，既看“硬件”又看“軟件”注重整體水平，有效地保證評(píng)估質(zhì)量，使學(xué)校評(píng)估指標(biāo)真正成為學(xué)校工作中的規(guī)范，使學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)得到加強(qiáng)，優(yōu)勢(shì)得到發(fā)揮。每一次督導(dǎo)評(píng)估后都及時(shí)進(jìn)行綜合分析。在學(xué)校評(píng)估中堅(jiān)持以督促導(dǎo)突出三個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)估前重在指導(dǎo)，明確評(píng)估的意義及評(píng)估的程序和要求，指導(dǎo)學(xué)校搞好自評(píng)工作；評(píng)估中重在導(dǎo)行發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向相關(guān)人員指出；評(píng)估后重在反饋，遵循評(píng)估的目的，實(shí)事求是的肯定成績(jī)和進(jìn)步，中肯的指出學(xué)校的不足，提出合理化建議，通過回訪解決問題，促進(jìn)學(xué)校不斷提升辦學(xué)品位。三、采用多樣化的評(píng)估手段收集信息進(jìn)行綜合判斷 學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估是一個(gè)多種手段綜合運(yùn)用，多元信息綜合判斷，多個(gè)層面協(xié)同參與的系統(tǒng)工程，必須充分發(fā)揮各種評(píng)估方法才能保證評(píng)估結(jié)果的準(zhǔn)確性，我們?cè)诙綄?dǎo)評(píng)估中采用了聽、看、查、座談等主要評(píng)估手段。（一）聽做到兩聽，一是評(píng)估組集體聽取校長(zhǎng)匯報(bào)、德育主任匯報(bào)和教導(dǎo)主任匯報(bào)，了解學(xué)校整體工作情況和教學(xué)情況，匯報(bào)內(nèi)容應(yīng)突出重點(diǎn)和特色。二是聽課，在聽課前設(shè)計(jì)聽課評(píng)價(jià)表，除了對(duì)本堂課的教學(xué)評(píng)價(jià)外，還要通過課堂觀察進(jìn)行評(píng)估做好記錄。（二）看做到三看，察看校園校舍；察看設(shè)施設(shè)備的使用情況，教學(xué)行為的規(guī)范情況；察看教師的精神面貌、師德表現(xiàn)、師生的文明情況及學(xué)生兩操和課間活動(dòng)情況。切實(shí)掌握學(xué)校的資源利用和常規(guī)管理情況。（三）查檢查校長(zhǎng)考察培訓(xùn)記錄、聽課評(píng)課記錄、教育科研立項(xiàng)材料、教研活動(dòng)記實(shí)材料、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄、科研活動(dòng)記錄、教師考評(píng)制度、活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)、班主任工作記實(shí)、教案、集體備課、作業(yè)批改記錄、課外科技活動(dòng)等相關(guān)材料。（四）座談采用與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師座談的形式聽取教師和社會(huì)意見。座談后以調(diào)查問卷的形式針對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量、德育水平、師德水平等方面進(jìn)一步了解學(xué)校教育和教師水平并客觀收集意見和建議。四、強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用，加強(qiáng)督導(dǎo)的實(shí)效性 在督導(dǎo)評(píng)估工作中，進(jìn)一步完善評(píng)估意見的反饋和表彰推廣能有效發(fā)揮督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果的運(yùn)用。（一）意見反饋對(duì)學(xué)校的綜合督導(dǎo)評(píng)估工作，實(shí)事求是的撰寫評(píng)估反饋意見和報(bào)告，及時(shí)下發(fā)到受評(píng)學(xué)校，能促進(jìn)學(xué)校及早抓好整改提高工作。（二）表彰推廣在督導(dǎo)評(píng)估工作中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批在實(shí)施素質(zhì)教育工作中 的先進(jìn)典型，采用經(jīng)驗(yàn)交流介紹的方式，介紹推廣先進(jìn)學(xué)校在規(guī)范辦學(xué)過程中好的經(jīng)驗(yàn)做法，充分發(fā)揮先進(jìn)學(xué)校的引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)整個(gè)地區(qū)教育的發(fā)展。綜合督導(dǎo)評(píng)估的開展，促進(jìn)了中小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展，為全面提升教育發(fā)展水平、深化教育改革、全面提高辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量提供了動(dòng)力源泉。我們要根據(jù)新時(shí)期教育發(fā)展的任務(wù)和要求，緊密結(jié)合我區(qū)學(xué)校教育實(shí)際，落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估常規(guī)，致力于發(fā)展的督導(dǎo)理念，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的評(píng)價(jià)指導(dǎo)、激勵(lì)功能，深入開展學(xué)校的綜合督導(dǎo)工作，加快教育強(qiáng)區(qū)步伐，進(jìn)一步提升我區(qū)教育整體水平和綜合實(shí)力。XX市區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室2011年3月12日落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估常規(guī)加快教育強(qiáng)區(qū)步伐——談學(xué)校教育綜合督導(dǎo)評(píng)估中的一些體會(huì)XX市區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室2011年3月12日第二篇：“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核、教育強(qiáng)區(qū)督導(dǎo)”工作匯報(bào)(五完小)夯實(shí)基礎(chǔ) 全面發(fā)展努力譜寫人民滿意的學(xué)校新篇章——郴州市五完小迎“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核、教育強(qiáng)區(qū)視導(dǎo)”工作匯報(bào)近幾年，在區(qū)委、區(qū)政府及各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視下，郴州市五完小全面貫徹落實(shí)“德育開道、科研引路、創(chuàng)辦特色、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路及“回歸本真，放飛夢(mèng)想，發(fā)展學(xué)生心靈的原色；傳遞文明，開啟心智，成就孩子的快樂童年”的辦學(xué)理念，積極營(yíng)造 “文明、健美、勤奮、進(jìn)取”的五小校風(fēng)，努力向著“培養(yǎng)快樂、靈動(dòng)、創(chuàng)新、執(zhí)著、陽光向上的兒童”的育人目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、郴州市安全文明校園；蘇仙區(qū)2009教育宣傳工作先進(jìn)單位；蘇仙區(qū)學(xué)籍管理先進(jìn)單位，蘇仙區(qū)2009年教育系統(tǒng)財(cái)務(wù)先進(jìn)單位；蘇仙區(qū)計(jì)劃生育工作先進(jìn)單位等。下面，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校督導(dǎo)工作實(shí)際,作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、歷史悠久，地理優(yōu)越，學(xué)校辦學(xué)條件基礎(chǔ)良好郴州市五完小創(chuàng)辦于1932年，由江西會(huì)館創(chuàng)辦，初名豫章小學(xué)。1954年，學(xué)校由郴縣人民政府接管，更名為“郴縣城關(guān)鎮(zhèn)第五完全小學(xué)”。1959年，郴州市建市，學(xué)校更名為“郴州市第五完全小學(xué)”。1995年年底學(xué)校劃歸蘇仙區(qū)管轄。學(xué)校位于郴州市南塔路2號(hào)，中心城區(qū)，美麗的南塔嶺下，交通十分便利。校園校舍：學(xué)校現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1359人。校園面積6668m2，教學(xué)用房面積6470m2，建設(shè)宿舍30套，籃球場(chǎng)450m2，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)6100m2，風(fēng)雨操場(chǎng)900m2，固定資產(chǎn)500萬。學(xué)校教學(xué)區(qū)、體育活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)三區(qū)布局合理，校園整潔美觀，育人環(huán)境舒適，教學(xué)設(shè)備齊全。學(xué)校擁有較現(xiàn)代化多功能演播廳、電腦室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、舞蹈室、形體室和美術(shù)室，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，溫馨舒適，是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)的良好場(chǎng)所。教學(xué)設(shè)施我校有圖書室一間，藏書10074冊(cè)，；閱覽室一間,設(shè)座48座，設(shè)座與學(xué)生比例為1：6；實(shí)驗(yàn)室、儀器室各一間，實(shí)驗(yàn)室水電到位，儀器室、電教設(shè)備按省一類標(biāo)準(zhǔn)配備，實(shí)驗(yàn)室設(shè)組數(shù)與各班學(xué)生人數(shù)比為1：6；學(xué)校共有電腦70臺(tái)（電腦室48臺(tái)，教室多媒體電腦6臺(tái)，教師電腦辦公電腦16臺(tái)），全校電腦數(shù)與全校學(xué)生人數(shù)比為1：4。少先隊(duì)室一間，有價(jià)值近萬元的號(hào)、鼓、服裝等，能供45人號(hào)鼓隊(duì)表演。體育室、衛(wèi)生室各一間，體衛(wèi)器材按省一類標(biāo)準(zhǔn)配備。師資隊(duì)伍我校師資隊(duì)伍優(yōu)良。現(xiàn)有在職教職工72人，師生比為1：19。其中本科7人，專科53人，中師9人。所有教師持證上崗，其中中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師55人，小學(xué)一級(jí)教師10人；市級(jí)骨干教師4人；省優(yōu)秀教師7人，市優(yōu)秀教師6人。二、區(qū)委區(qū)政府，重視教育，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境日臻改善近幾年，區(qū)委、區(qū)政府把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，不斷加大了對(duì)教育的投入，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)及教育局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常下到學(xué)?？赐蠋熀蛯W(xué)生，及時(shí)了解學(xué)校發(fā)展情況和存在的困難，及時(shí)整改，加大投入，學(xué)校步入科學(xué)發(fā)展快車道。一是加大教育經(jīng)費(fèi)投入。近3年，在區(qū)委區(qū)政府的重視和關(guān)懷下，學(xué)校通過勤工儉學(xué)和上級(jí)撥款等多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)100多萬元，用于改善學(xué)校辦學(xué)條件：2006年，迎省“兩項(xiàng)制度”督導(dǎo)評(píng)估，區(qū)政府、區(qū)教育局為我校添置各室教學(xué)儀器設(shè)備，使我校音樂室、體育室、美術(shù)室、衛(wèi)生室、儀器室等各室均按省一類標(biāo)準(zhǔn)配備齊，并添置了30臺(tái)電腦、以及多媒體投影儀等電教設(shè)備等價(jià)值10多萬元。鎮(zhèn)政府撥款3萬元將學(xué)校教學(xué)樓北向的窗戶全部更換成鋁合金窗戶。爭(zhēng)取校企公司將學(xué)校教學(xué)樓全部油漆粉刷一新，投資4萬多元。學(xué)校添置圖書柜、16套新教師辦公桌和教師電腦備課辦公系統(tǒng)，投入資金17000余元。下半年，市、區(qū)衛(wèi)生局對(duì)我校實(shí)施改水改廁工程，新建了水塔，廁所也煥然一新，投入資金10萬元。2007年，為改善辦公條件，學(xué)校新添置了4臺(tái)空調(diào)、1臺(tái)復(fù)印機(jī)、一套會(huì)議桌椅和8張檔案柜，投入資金20000元；為創(chuàng)建市“標(biāo)桿紅旗大隊(duì)”，加強(qiáng)號(hào)鼓隊(duì)建設(shè)，學(xué)校新添置了4面大鼓，20面小鼓，20支號(hào)，50套號(hào)鼓服，自籌資金投入10000元；為創(chuàng)建區(qū)“綠色學(xué)校，學(xué)校粉刷、美化了校門和圍墻，新修建了一個(gè)綠化花壇，加強(qiáng)了校園文化氛圍建設(shè)，新添了一批標(biāo)語牌、宣傳欄等，投入資金20000元；下半年，“手拉手”學(xué)校仰