讀書節(jié)藝術(shù)節(jié)閉幕式講話稿[共五篇](已修改)
2024-11-05 02:45 本頁面
【正文】 第一篇：讀書節(jié)藝術(shù)節(jié)閉幕式講話稿“讀書節(jié)”活動是為了激發(fā)大家的讀書熱情，良好的閱讀習慣還需要大家在平時的學習生活中養(yǎng)成。下面是寫寫幫文庫小編為大家整理的關(guān)于讀書節(jié)藝術(shù)節(jié)閉幕式講話稿范文，希望對大家有所幫助。讀書節(jié)藝術(shù)節(jié)閉幕式講話稿范文1《》中有這樣一章“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”對于這一章有這樣一種解讀，是說其中蘊含著做人的三種境界。第一境界是“學而時習之”，取一“學”字。人非生而知之，乃學而后知也。學習需要交流，找誰交流呢?自然是找志同道合的朋友，于是就有了做人的第二種境界：“有朋自遠方來，不亦樂乎?”這些志同道合的人聚在一起多少有點像今天的研究會。第三種境界是說一個人于學問道德有所成之后，若是沒有被人重用時，應該“不慍”，即保持一種相對平和的心態(tài)，“窮則獨善其身”說的便是這個道理。可能有人要問了，你說這些與讀書節(jié)似乎是風馬牛不相及也，且聽我細細道來。再過幾天就是清明節(jié)了，這幾日的絲絲細雨也觸發(fā)了我的幽古之思。清明是紀念逝者的節(jié)日，有人說：“(人)死后他的魂魄還需要回到出生的故鄉(xiāng)，才能獲得安息。但靈魂是不認路的，生路已經(jīng)忘記，死路又走不通。只有在家鄉(xiāng)的親人來拜謁他的時候，靈魂才會悄悄地牽著親人的衣襟返回故鄉(xiāng)?！边m逢黃仁宇先生誕辰90周年，我感慨很多，先生已經(jīng)仙逝八年了，然而其“大歷史觀”卻不絕于文人之口。想必這位史學界的文化名人的靈魂也一定找到了歸宿。記得遼教社有這樣一句口號：“為建立一個書香的社會而奠基”。一個書香的社會為何如此重要，這與中國文化的傳承是密不可分的。試想若是沒有如先生那般為傳承一線文化香火而孜孜不倦的人，那中國文化恐怕早已消失在歷史的星空中，成為絕響了。清明時節(jié)，說了這么多看似不相干的內(nèi)容，無非是想讓如先生一般更多的文化人，尤其是那些“人不知而不慍”者能夠找到精神的歸宿。托大一點說，這也應該是我校開展讀書節(jié)的終極目標。我以為要想達成此目標，首先需要的是讀書(學習)實踐。其實這恰恰又印證前文所論的做人的第一種境界：“學而時習之”。然而，傳承一線文化香火若單憑一人之力，其難乃如舉千斤之網(wǎng)，亦似登臨蜀道之巔。于是乎，團結(jié)一些有志之士就顯得很有必要了。這與上文所講的做人的第二種境界恰恰又是相契合的。一定意義上講，十二中開展的讀書節(jié)便為那些有識之士搭建了一個可以互相交流學習的平臺。當然，清明時節(jié)筆者重提“為建立一個書香的社會而奠基”的口號，且擬之提出：“為建立一個書香的校園而奠基”的口號，并把它當作一種愿望，這未免是有點奢了，甚至會見笑于大方之家。此間艱巨情狀,可以想見,難哉!難哉!然我校開展讀書節(jié)，實是聊以為此方向之實踐，縱不能至，卻心向往之。所謂“人不知而不慍，不亦君子乎?”假使千慮一得，亦是一樁樂事矣。今年清明節(jié)不同尋常，政府首次用行政干預，這對于走出人們對傳統(tǒng)節(jié)日認同度低的困境，自然是大功德。但需要弄清楚的是，傳統(tǒng)節(jié)日就其本質(zhì)是來自于民間的，是謂民間節(jié)日，官方的意志畢竟也只是一種外需。倘或過節(jié)的影響力僅能靠“外需”來維系，那過節(jié)與z作秀似乎也就涇渭不分了。同理，讀書也應該是一種內(nèi)需，而非外需。否則這口號便真的只是口號了。我相信校園內(nèi)朗朗讀書聲應該是清明節(jié)最好的祭奠。最后送給大家一句話：一年最是讀書好，四海相知筆墨情。謝謝!讀書節(jié)藝術(shù)節(jié)閉幕式講話稿范文2老師們，同學們早上好!我校第五屆校園讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕，今天借此機會，我把這一個月來的活動做一個簡單的小結(jié)。這一次讀書節(jié)的本屆讀書節(jié)的主題是“好書點亮人生，閱讀伴我成長”，活動口號是“讀書好、好讀書、讀好書。知曹禺，愛潛江”，同學們確實做到了在快樂中讀書，在讀書中快樂，在讀書中成長。同學們在讀書中增長了知識，在活動中鍛煉了自己。每個年級的同學都在班主任和語文老師的指導下，有目的讀了很多書，并開展了一系列活動。一——六年級開展
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