【正文】 第一篇：西安理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范西安理工大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)范西理教 [2005]6號(hào)一、總則畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的是使學(xué)生受到理論聯(lián)系實(shí)際的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和基本技能、解決工程實(shí)際及科學(xué)研究問(wèn)題的能力。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力；培養(yǎng)學(xué)生的調(diào)查研究和查閱、收集、分析、整理資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生制定設(shè)計(jì)方案的能力和基本設(shè)計(jì)、計(jì)劃、繪圖、實(shí)驗(yàn)、研究的能力；培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)處理、綜合分析、總結(jié)歸納的能力；培養(yǎng)學(xué)生撰寫(xiě)論文的能力。各院（系）、指導(dǎo)教師和學(xué)生都應(yīng)充分重視，并做好畢業(yè)設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，努力提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,特別要重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。二、組織與領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處和有關(guān)院、系分工負(fù)責(zé),共同管理。1．教務(wù)處負(fù)責(zé)管理全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。制訂有關(guān)管理文件；深入現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查研究；檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)選題和(論文)工作質(zhì)量；協(xié)助各院解決畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的問(wèn)題；組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選及表彰。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)受學(xué)校委托負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控。2．各學(xué)院成立以主管教學(xué)院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的領(lǐng)導(dǎo)工作。制訂各院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求和工作安排，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，審定批準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題，檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度，確定各系答辯委員會(huì)人員組成。組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)選；向?qū)W校提交工作總結(jié)。3．各系負(fù)責(zé)制訂各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱，明確提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中的各項(xiàng)任務(wù)和具體要求；確定畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中各部分的分值、權(quán)重及評(píng)分辦法；選聘指導(dǎo)教師、審查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文)選題；負(fù)責(zé)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間的考勤；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)成果驗(yàn)收；確定各答辯小組人員并指定負(fù)責(zé)人；組織畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯；推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)并寫(xiě)出推薦意見(jiàn)。4．各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)大綱和管理規(guī)定由學(xué)院審定后報(bào)教務(wù)處備案。三、選題和審題1．題目的選擇應(yīng)結(jié)合實(shí)際，全面反映培養(yǎng)目標(biāo)。依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，有利于鞏固、深化和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識(shí)，有利于學(xué)生得到較全面的訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。512．確定題目要事先進(jìn)行調(diào)查研究，閱讀學(xué)科前沿的文獻(xiàn)資料，廣泛征求意見(jiàn)，以保證題目具有綜合性、階段性、新穎性，題目盡可能和生產(chǎn)實(shí)際、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、科學(xué)研究、教學(xué)改革緊密相關(guān)。，要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的時(shí)間安排，使學(xué)生經(jīng)過(guò)努力能按期完成任務(wù)。幾位同學(xué)共同作一個(gè)課題時(shí)，要明確每位學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成的子題目，訓(xùn)練過(guò)程要完整。4．學(xué)校不提倡搞假擬題目，確有必要搞假擬題目的，要及時(shí)有計(jì)劃地更新。一般情況下，同一題目不能連續(xù)使用。5．選題應(yīng)貫徹因材施教的原則，盡可能多樣化，對(duì)個(gè)別有特殊愛(ài)好，并且學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，或?qū)W生畢業(yè)的接收單位提出特殊要求的，可允許自選題目。但必須與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)，經(jīng)系主任和主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)方可列入計(jì)劃，并安排教師予以指導(dǎo)。6．各院、系要切實(shí)把好選題關(guān)，對(duì)初步選定的題目可先在系內(nèi)交流、審查。題目確定后，填寫(xiě)“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目匯總表”一式三份，院、系各留一份，報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科一份。在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始前兩周，各系應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)題目向?qū)W生公布。經(jīng)批準(zhǔn)后的題目不得隨意改變，改變題目必須重新報(bào)批和備案。，檢查結(jié)果將列為每年評(píng)優(yōu)依據(jù)之一。四、對(duì)指導(dǎo)教師要求1．應(yīng)選派水平較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的講師及以上職稱(chēng)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師。助教一般不能獨(dú)立擔(dān)任指導(dǎo)教師，為培養(yǎng)年輕教師，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)各系可安排副教授以上人員和助教組成指導(dǎo)小組聯(lián)合指導(dǎo)，但副教授以上人員必須擔(dān)負(fù)主要指導(dǎo)把關(guān)任務(wù)。根據(jù)教學(xué)工作需要，各系也可聘請(qǐng)校內(nèi)外具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)人員擔(dān)任指導(dǎo)教師。2．題目確定后，指導(dǎo)教師要做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，編寫(xiě)出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)書(shū)和進(jìn)度表。任務(wù)書(shū)是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和檢查學(xué)生是否完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的重要依據(jù)，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真編寫(xiě)任務(wù)書(shū)。3．為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量,每位高級(jí)職稱(chēng)教師單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生一般不超過(guò)6—8人，指導(dǎo)小組一般不超過(guò)8—10人，中職教師單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)生一般不超過(guò)5—7人，特殊情況經(jīng)主管院長(zhǎng)和教務(wù)處同意,可適當(dāng)放寬。4．教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中，要經(jīng)常答疑，檢查學(xué)生設(shè)計(jì)進(jìn)行情況，并進(jìn)行考勤。在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的，指導(dǎo)教師每周對(duì)每生至少進(jìn)行2次認(rèn)真的指導(dǎo)。教師對(duì)學(xué)生要悉心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并加以正確引導(dǎo)。指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生全面負(fù)責(zé)，做到教書(shū)又育人。要啟發(fā)學(xué)生自己解決問(wèn)題，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力和對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。，評(píng)閱意見(jiàn)應(yīng)具體明確，防止一般化。五、對(duì)學(xué)生要求1．學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，應(yīng)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)研和查閱與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)資料，其中應(yīng)閱讀3篇以上外文原文，并翻譯至少一篇2000單詞以上的外文文獻(xiàn)。虛心向指導(dǎo)教師及有關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和工人師傅請(qǐng)教。2．自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和圖書(shū)資料。3．在教師指導(dǎo)下，按進(jìn)度要求獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容，不準(zhǔn)抄襲或弄虛作假。4．畢業(yè)論文和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，要書(shū)寫(xiě)整潔，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，概念正確，計(jì)量單位規(guī)范統(tǒng)一。設(shè)計(jì)圖紙合乎國(guó)家規(guī)范，圖面整潔。軟件設(shè)計(jì)應(yīng)模型正確，算法合理，程序須調(diào)通并打印出結(jié)果。5．論文和設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的格式要符合要求，封面及內(nèi)容一律采用教務(wù)處統(tǒng)一印制的專(zhuān)用紙，單面書(shū)寫(xiě)。6．學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯前，將自己所作的全套畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)文件、成果送交指導(dǎo)教師和答辯委員會(huì)評(píng)閱。預(yù)先準(zhǔn)備好發(fā)言提綱、掛圖等。第一封面第二任務(wù)書(shū)第三中文摘要外文摘要第四目錄第五論文①前言②正文③結(jié)論、討論和建議④致謝⑤參考文獻(xiàn)第六附錄第七封底六、關(guān)于赴校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的管理1．題目選擇題目一般應(yīng)由企業(yè)工程技術(shù)人員擬定，學(xué)院組織有關(guān)專(zhuān)家對(duì)校外提出的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)不符合培養(yǎng)目標(biāo)的題目應(yīng)當(dāng)返回或重新修訂。題目的工作量和難易程度要適當(dāng)，訓(xùn)練過(guò)程要完整。2．指導(dǎo)教師1）畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須由學(xué)生所在校外單位的指導(dǎo)教師(中級(jí)技術(shù)職稱(chēng)以上)和本校教師共同承擔(dān)。在校外由所在單位的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，學(xué)校指定講師以上職稱(chēng)的指導(dǎo)教師參加指導(dǎo)工作，了解和掌握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度情況及質(zhì)量，并協(xié)調(diào)有關(guān)問(wèn)題。2）本校指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生工作質(zhì)量和進(jìn)度情況進(jìn)行階段性檢查，做好記錄，作為學(xué)生在校外期間的考核依據(jù)。3）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，應(yīng)由校外單位的指導(dǎo)教師寫(xiě)出綜合評(píng)語(yǔ)，作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)的考核依據(jù)。3．對(duì)學(xué)生的要求1）必須完成前述對(duì)學(xué)生要求的全部?jī)?nèi)容（見(jiàn)五，對(duì)學(xué)生要求）2）學(xué)生在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守所在企業(yè)、單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)，每月向?qū)W校指導(dǎo)教師寫(xiě)出書(shū)面材料匯報(bào)工作進(jìn)展情況。（可通過(guò)郵件）3）學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間返校，參加由所在學(xué)院組織的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。七、答辯1．各學(xué)院以系為單位成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)。委員會(huì)由3人以上組成，設(shè)主任一名；委員會(huì)成員均應(yīng)由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的副教授、高級(jí)工程師及其以上職稱(chēng)的人員擔(dān)任。委員會(huì)承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的驗(yàn)收與審核工作。2．各系可根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和畢業(yè)生人數(shù)，設(shè)立若干個(gè)答辯小組，每個(gè)小組至少由4名教師組成，其中至少要有一名答辯委員會(huì)成員參加，并擔(dān)任組長(zhǎng)。答辯小組的工作由答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織安排。3．答辯委員會(huì)應(yīng)制訂答辯工作進(jìn)程計(jì)劃，組織本系畢業(yè)生答辯工作。審議答辯小組提出的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)及評(píng)閱意見(jiàn)。4．答辯小組負(fù)責(zé)人約請(qǐng)?jiān)u閱人進(jìn)行評(píng)閱，評(píng)價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的內(nèi)容是否正確，有無(wú)獨(dú)到見(jiàn)解及創(chuàng)新；設(shè)計(jì)、計(jì)算及圖紙的質(zhì)量；文字表達(dá)及其它附件的水平；指出存在的問(wèn)題。5．指導(dǎo)教師在答辯前應(yīng)對(duì)學(xué)生的工作態(tài)度、任務(wù)量、課題難度、完成情況以及分析和解決問(wèn)題的能力、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、?chuàng)新能力等方面作出綜合評(píng)價(jià)。6．在全面答辯開(kāi)始前，各系可選擇23名學(xué)生舉行公開(kāi)的集中答辯和講評(píng)，以起到示范和交流作用，亦可作為評(píng)分的參考基準(zhǔn)。7．學(xué)生在答辯會(huì)上用1020時(shí)間扼要匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要內(nèi)容和完成任務(wù)情況；學(xué)生用1020時(shí)間就評(píng)閱人及答辯小組成員提出的問(wèn)題進(jìn)行答辯。八、成績(jī)?cè)u(píng)定1．答辯小組在答辯結(jié)束后應(yīng)提出成績(jī)?cè)u(píng)定初步意見(jiàn)，并將其與指導(dǎo)教師及評(píng)閱人意見(jiàn)一起交答辯委員會(huì)。2．系答辯委員會(huì)依據(jù)指導(dǎo)教師的評(píng)分、評(píng)閱人的評(píng)分、答辯小組的評(píng)分和題目完成情況、學(xué)生紀(jì)律情況等綜合加權(quán)評(píng)定出成績(jī)。3．評(píng)定成績(jī)和填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)語(yǔ)應(yīng)做到實(shí)事求是，公平合理，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。一般情況下，成績(jī)優(yōu)良率不超過(guò)50%(優(yōu)有下列情況之一的定為不及格：1)設(shè)計(jì)中有原則性錯(cuò)誤或基本未完成任務(wù)；2)弄虛作假，有抄襲行為；3)嚴(yán)重違反考勤紀(jì)律。4．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)由答辯委員會(huì)審議報(bào)主管院長(zhǎng)審批后，統(tǒng)一向?qū)W生分布。任何人不