【總結(jié)】關(guān)于流浪乞討人員調(diào)查的描述性報(bào)告[2020級(jí)社工《2》班][組名:七彩葫蘆娃]組長(zhǎng):李超成員:周宇霞、包文娟、榮鈺塔娜、張博、劉鋒北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作系七彩葫蘆娃1目錄關(guān)于流浪乞討人員調(diào)查的描述性報(bào)告......
2025-08-17 11:04
【總結(jié)】第一章描述性統(tǒng)計(jì)我們把對(duì)某一個(gè)問(wèn)題的研究對(duì)象的全體稱為總體,總體就是一個(gè)具有確定分布的隨機(jī)變量.我們統(tǒng)計(jì)分析的目的是通過(guò)從總體中抽得的樣本,對(duì)總體分布進(jìn)行推斷,要想較準(zhǔn)確的推斷出總體的分布,首先要對(duì)樣本的分布狀況有一個(gè)基本的了解,這一章就是介紹用以描述樣本分布狀況的一些常用統(tǒng)計(jì)分析方法,這些方法既直觀又簡(jiǎn)單,而且也很實(shí)用.
2025-06-23 02:20
【總結(jié)】學(xué)期終了,班主任要為全班學(xué)生寫(xiě)出操行評(píng)語(yǔ),這是班主任進(jìn)行思想政治教育工作的重要內(nèi)容;下面是有初中畢業(yè)描述性評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。初中畢業(yè)描述性評(píng)語(yǔ)1.見(jiàn)到你的第一眼,就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情??課堂上,你比較好動(dòng),不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作,引起同學(xué)的哄笑;課間,從沒(méi)見(jiàn)你好好休息,不管做什么游戲,你總是特別活潑、突
2025-07-10 01:14
【總結(jié)】高中生學(xué)習(xí)過(guò)程描述性評(píng)語(yǔ) 評(píng)語(yǔ)是班主任對(duì)學(xué)生一學(xué)期思想品德及各方面發(fā)展變化情況的評(píng)價(jià),是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 的重要手段。下面是有高中生學(xué)習(xí)過(guò)程描述性評(píng)語(yǔ),歡迎參閱。 高中生學(xué)習(xí)過(guò)程描述性評(píng)語(yǔ)...
2025-09-07 06:24
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 小學(xué)科學(xué)描述性評(píng)語(yǔ) 學(xué)期終了,班主任要為全班學(xué)生寫(xiě)出操行評(píng)語(yǔ),這是班主任進(jìn)行思想政治教育工作的重要內(nèi)容,應(yīng)該...
2025-01-26 01:44
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 高三描述性評(píng)語(yǔ) 班主任工作對(duì)提高素質(zhì)教育起著至關(guān)重要的作用,而寫(xiě)好每一學(xué)期期末評(píng)語(yǔ),是班主任工作的重要組成部...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】第3章SPSS描述性統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)分析的目的是研究總體的數(shù)量特征。為實(shí)現(xiàn)上述分析,往往采用兩種方式實(shí)現(xiàn):第一,數(shù)值計(jì)算,即計(jì)算常用的基本統(tǒng)計(jì)量的值,通過(guò)數(shù)值來(lái)準(zhǔn)確反映數(shù)據(jù)的基本統(tǒng)計(jì)特征;第二,圖形繪制,即繪制常見(jiàn)的基本統(tǒng)計(jì)圖形,通過(guò)圖形來(lái)直觀展現(xiàn)數(shù)據(jù)的分布特點(diǎn)。通常,這兩種方式都是混合使用的。SPSS的許多模塊均可完成描
2025-08-11 10:17
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2025-01-25 05:58
【總結(jié)】一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.熟悉SPSS軟件其它數(shù)據(jù)預(yù)處理;2.掌握數(shù)據(jù)的頻率分析與基本統(tǒng)計(jì)分析;二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、對(duì)“職工數(shù)據(jù)”進(jìn)行轉(zhuǎn)置;2、對(duì)“居民儲(chǔ)蓄數(shù)據(jù)”中戶口和職業(yè)作出頻數(shù)統(tǒng)計(jì),并畫(huà)出餅圖3、對(duì)“居民儲(chǔ)蓄數(shù)據(jù)”中存款金額分成五組分別為小于500元、501~2000元、2001~3500元、3501~5000元、5000元以上,形成新的變量,并做出頻數(shù)統(tǒng)計(jì)與直方圖。
2025-06-25 22:41
【總結(jié)】所謂描述性統(tǒng)計(jì)分析,就是對(duì)一組數(shù)據(jù)的各種特征進(jìn)行分析,以便于描述測(cè)量樣本的各種特征及其所代表的總體的特征。描述性統(tǒng)計(jì)分析的項(xiàng)目很多,常用的如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、中位數(shù)、頻數(shù)分布、正態(tài)或偏態(tài)程度等等。這些分析是復(fù)雜統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)。平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)誤中位數(shù)、眾數(shù)、全距標(biāo)準(zhǔn)差、方差四分位、十分位、百分位數(shù)頻數(shù)分布、峰度、偏度標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)及其線性轉(zhuǎn)
2025-05-14 22:47
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2025-03-15 03:57
【總結(jié)】分享·我的分享··當(dāng)前分享返回分享首頁(yè)?分享形容人性格的英語(yǔ)詞匯來(lái)源:韓璐的日志optimistic樂(lè)觀independent獨(dú)立的out-going外向的active活潑的able有才干的,能干的;adaptable適應(yīng)性強(qiáng)的active主動(dòng)的,活躍的;aggressi
2025-08-04 10:11
【總結(jié)】Aalwaysdoingsomething積極活躍的She'sanactivepersonandneverwantstostayin.她是個(gè)積極活躍的人,從來(lái)不想宅在家里。beingangryorthreatening好斗的,好強(qiáng)的He'saggressiveandstartsarguments.
2025-08-02 22:59
【總結(jié)】第三章描述性研究l第一節(jié)生態(tài)學(xué)研究l第二節(jié)個(gè)例調(diào)查和病例報(bào)告l第三節(jié)現(xiàn)況調(diào)查l第四節(jié)爆發(fā)與流行調(diào)查l第五節(jié)篩檢概述流行病學(xué)描述性研究流行病學(xué)描述性研究又稱又稱描述流行病學(xué)描述流行病學(xué)它利用已有的資料或?qū)iT(mén)調(diào)查的資料,它利用已有的資料或?qū)iT(mén)調(diào)查的資料,按不同地區(qū)、不同時(shí)間及不同人群特征分按不同地區(qū)、不同時(shí)間及不同人群特征分
2025-07-21 01:43
【總結(jié)】第四章描述性調(diào)查?一.描述性調(diào)研(一)描述性調(diào)研的定義:其研究結(jié)果是為了描述某些事物——通常是事物總體的特征或功能的調(diào)研?(二)描述性調(diào)研的主要內(nèi)容?描述有關(guān)群體的特征?估算在某一具體總體中顯示某種行為的人群所占的比例?確定產(chǎn)品的特征?確定變量間的聯(lián)系程度?進(jìn)行具體的預(yù)測(cè)?(三)
2025-02-28 16:07