節(jié)約資源共建低碳校園主題團日活動策劃書(已修改)
2024-11-05 02:32 本頁面
【正文】 第一篇：節(jié)約資源 共建低碳校園主題團日活動策劃書節(jié)約資源 共建低碳校園主題團日活動策劃書——城市建設(shè)學(xué)院建筑環(huán)境與設(shè)備工程1203團支部一、活動背景: 氣候變暖、溫室效應(yīng)凸顯，全球氣候變化嚴(yán)重影響人類環(huán)境和自然生態(tài)，發(fā)展低碳經(jīng)濟，倡導(dǎo)綠色低碳生活成為人們共同關(guān)注的主題。作為新時代文明倡導(dǎo)者的大學(xué)生，應(yīng)該走在時代進步的前列。二、活動主題：節(jié)約資源，共建低碳校園三、活動名稱：四、活動目的：促進建設(shè)節(jié)約型社會，構(gòu)建和諧校園，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，盡量減少學(xué)生在學(xué)習(xí)中、生活中等用品的浪費，讓學(xué)生體驗勞動的艱辛，學(xué)會尊重勞動，提高學(xué)生對節(jié)約資源的認識，增強責(zé)任感。并且在活動中學(xué)會如何在日常生活中節(jié)約資源，共建低碳校園。五、活動時間：六、活動地點：七、活動項目：關(guān)于身邊浪費現(xiàn)象的調(diào)查身邊浪費現(xiàn)象的圖片展開展“節(jié)約資源，共建低碳校園”簽名活動“校園環(huán)保衛(wèi)士”志愿者募捐八、活動流程：（一）活動一：關(guān)于身邊浪費現(xiàn)象的調(diào)查通過問卷調(diào)研將學(xué)生日常生活中的浪費現(xiàn)象做一次全面調(diào)查，同時記錄學(xué)生對浪費現(xiàn)象的感受，以此作為今后開展節(jié)約資源，共建低碳校園活動的重要依據(jù)。（二）活動二：身邊浪費現(xiàn)象的圖片展通過圖片和文字將學(xué)生生活中最普遍的浪費現(xiàn)象進行展示，引起全校學(xué)生對浪費現(xiàn)象的重視，并促使學(xué)生自我反省，查找自身的浪費行為，并努力加以改正。（三）活動三：、開展“節(jié)約資源，共建低碳校園”簽名活動通過本次簽名活動，促使全校學(xué)生能夠積極參與到節(jié)約資源，共建低碳校園的活動中，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，從自身做起的行為。（四）活動四：“校園環(huán)保衛(wèi)士”志愿者募捐通過“校園衛(wèi)士”志愿募捐活動，集合一批志愿參與共建低碳校園的優(yōu)秀志愿者，在日常生活中對學(xué)校教學(xué)樓，宿舍的長明燈等設(shè)施進行排查，并及時將存在的浪費現(xiàn)象報告給后勤部門。九、活動注意：積極調(diào)動團支部每一位成員的積極性，爭取做到人人參與在進行調(diào)研時要盡可能加大參與調(diào)研的人數(shù) 3在進行展示時分布面要廣，不能僅僅局限于某一方面十、活動意義及預(yù)期結(jié)果：通過此次活動，廣大同學(xué)對節(jié)約資源，共建低碳校園有了一個初步的認識，讓節(jié)約的理念深入人心，讓節(jié)約知識人人知曉，讓全校學(xué)生從思想上認識到自己在建設(shè)節(jié)約型校園中的重要作用，增強厲行節(jié)約的責(zé)任感和使命感，努力發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，自覺養(yǎng)成從從小事做起，從自身做起的習(xí)慣，并為今后開展節(jié)約資源，共建低碳校園相關(guān)活動提供了充分的依據(jù)。第二篇：低碳校園團日團課活動策劃書我們都是低碳族——********班團日團課活動策劃書*********大學(xué)*****班團日活動策劃書一．活動背景2009年12月7日聯(lián)合國氣候變化峰會在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_，專家再次指出，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少
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