致家長的一封信含5篇(已修改)
2025-10-31 02:21 本頁面
【正文】 第一篇：致家長的一封信致家長的一封信班主任 陸老師親愛的各位家長：您好！一個(gè)學(xué)期的尾聲剛響起，又開始了為期一個(gè)多月的暑假，首先祝大家暑假玩得開心！回首跟孩子們走過的一個(gè)學(xué)期原來是那么的短暫，這段路程上充滿了孩子的笑聲、孩子的進(jìn)步和成長，也見證了絕大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)上的用心、態(tài)度上的認(rèn)真、與同學(xué)和老師相處上的大方和熱情。也許很多家長都在熱切期望這孩子這次期末考試的成績，也不乏有家長直接致電或者老師詢問孩子的成績，當(dāng)然這都是可以諒解的，這也是一直以來教育落下的不良“傳統(tǒng)”——關(guān)注成績。作為班主任和南寧市統(tǒng)考科目的英語科任老師，我并不緊張于學(xué)生的期末成績，更盼望的是孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度，換個(gè)角度看期末考試，其實(shí)考試考察的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)情況（課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度、復(fù)習(xí)情況）。很慶幸的是，這次期末考試，無論是英語、語文還是數(shù)學(xué)孩子們都考出自己的水平，同時(shí)也考出了孩子知識(shí)水平之外的東西。謙虛好學(xué)的孩子總能考得非常優(yōu)秀，會(huì)傾聽的孩子總能突破自己的水平也超越別人，樂學(xué)態(tài)度認(rèn)真的孩子總能考得一級(jí)棒，專注的孩子考試都不會(huì)差；但是經(jīng)常以自我為中心的孩子只能停留在一個(gè)瓶頸階段，平時(shí)態(tài)度不端正的孩子不管EQ商數(shù)再高成績也就平平，冷漠覺得自己已經(jīng)會(huì)的孩子盡管在聰明也無法走得遠(yuǎn)等?；剡^來再說成績的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)成績確實(shí)值得家長和孩子重視，特別需要思考的是這個(gè)成績背后的東西，不管考的好不好。是的，班里不乏有孩子學(xué)科知識(shí)水平和智力能力較高，但是卻無法考出他的水平，拋開表面我們發(fā)現(xiàn)這些孩子是有一根無形的繩子牽絆著他們的后退，他們能跑得快，但是卻被牽絆著無法跑出水平。這就是為什么大家的能力都差不多一致，卻只出一個(gè)“劉翔”。教育走道今天，孩子們都站在一條起跑線上，所以，不管是現(xiàn)在還是未來（小學(xué)還是初高中），考試考察的不僅僅是簡單的知識(shí)掌握能力。但是，讓人慶幸的是很多孩子平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，對(duì)待課業(yè)都能夠按照老師的要求做得非常細(xì)心，待人接物都很大方熱情，所以他們也收獲了超越于自己知識(shí)水平的成績。所以，我們老師重視這些問題的同時(shí)，也請(qǐng)家長們特別重視孩子們知識(shí)以外的教育。學(xué)習(xí)也僅僅是學(xué)校教育的一部分。在很多孩子的評(píng)語中，我寫道“來學(xué)校不僅僅是為了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更需要學(xué)習(xí)其他書本上沒有的本領(lǐng)……?！?是的，學(xué)校是一個(gè)很大的課堂，除了知識(shí)教育，還有道德教育，以及無形的與人相處和與人溝通的能力培養(yǎng)。一路走來，很多孩子邊走邊學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，也在很多活動(dòng)中展現(xiàn)出了他們所收獲的；但是有些孩子走得比較慢甚至個(gè)別原地踏步，老師在帶路和呼喊ta前進(jìn)，但是ta“陶醉”于原地的風(fēng)景，同時(shí)也希望個(gè)別家長能夠意識(shí)到自己“走路”慢的孩子。該給孩子推一把的千萬別猶豫，該給孩子加油的別怕“油貴”。教育是一種對(duì)孩子未來的“投資”，一定要給予百分百的關(guān)注，如果你做到了孩子的未來只“漲”不“跌”，相信這句話！本學(xué)期我們開展了很多豐富有趣的活動(dòng)，本班的孩子也在活動(dòng)中收獲頗豐。在體育節(jié)中，黎蘊(yùn)獲得羽毛球比賽一等獎(jiǎng)，班級(jí)籃足球
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