英語教學(xué)個人工作總結(jié)20xx6(已修改)
2024-11-05 02:20 本頁面
【正文】 第一篇：英語教學(xué)個人工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下, 比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)英語教學(xué)任務(wù)，在政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：一、思想品德方面認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表，響應(yīng)黨的號召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。熱愛并忠誠于黨的教學(xué)事業(yè)，在實(shí)際教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為中心，為學(xué)生服務(wù)的信念。二 教學(xué)工作方面教學(xué)工作，立足課堂。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。上課時能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。同時能按要求執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。三 業(yè)務(wù)水平方面2014年4月 論文《小學(xué)英語課堂教學(xué)創(chuàng)造性拓展例談》獲得瑞安市二等獎；2014年4月 管理論文《完善校本教研機(jī)制，引領(lǐng)教師幸福成長》獲得瑞安市三等獎 ； 2014年4月獲得瑞安市教壇新秀2014年6月課件《排列組合》獲得瑞安市二等獎。成績已成為過去，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。為教育事業(yè)奮斗第二篇：英語教學(xué)工作總結(jié)62012—2013學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)此學(xué)期我擔(dān)任高一機(jī)械（1），計(jì)算機(jī)(8)班英語。由于本人教學(xué)時間不常，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。在管理學(xué)生方面不能游刃有余，各個方面都需要適應(yīng)。兩個班級都是高考班級，所以不管是在平時上課還是在不敢有絲毫的松懈。在學(xué)期結(jié)束之際，現(xiàn)將本學(xué)期的大體工作內(nèi)容總結(jié)如下。一、備課要充分（一）實(shí)際上課中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。如果備課不充分，會直接影響課堂氣氛和學(xué)生積極性，因此，認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱和了解學(xué)生，顯得尤為重要。（二）努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)效果。把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講各方面的新聞、常識，以及英美文化等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦戲劇表演，英語原聲電影模仿等。（三）要善于調(diào)動課堂積極性，例如一進(jìn)課堂老師說：“do you know some interesting place of shanghai?”學(xué)生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達(dá)到交際的目的。適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容并結(jié)合實(shí)際情況談?wù)剛€人的感受。引導(dǎo)學(xué)生課后進(jìn)行討論，排練，然后在課堂表演。多鼓勵，少批評。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運(yùn)用鼓勵性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的信心。二、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣（一）通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)的習(xí)慣和能力、各種掌握英語基本知識的能力、學(xué)生自己整理所學(xué)知識的能力。（二）自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀，于是學(xué)期開始就堅(jiān)持每個學(xué)生每天做2篇閱讀理解，學(xué)5個詞組等。三、教學(xué)過程中存在的問題（一）本學(xué)期我擔(dān)任高一（1）班、高一（8）班兩個對口班的英語老師。機(jī)械班有很多同學(xué)都覺得英語，無論怎么學(xué)都是一樣，學(xué)多學(xué)少都一樣，學(xué)與不學(xué)都一樣，由于在課堂上只顧上
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