英語教學個人工作總結20xx6-文庫吧
2024-11-05 02:20 本頁面
【正文】 課，不管學生。也沒有較多的管理經驗。導致期中考試兩項評比都倒數(shù)，這使人很丟面子，（二）經過幾個月的鍛煉，逐漸與學生熟悉，也把教材梳理清楚了，后來的教學工作中，基本能協(xié)調好上課和管理班級秩序的能力四、自身基本素養(yǎng)的鍛煉加強自身基本功的訓練，精通英語學科的基礎知識和技能，在寫作，口語方面嚴格要求自己，多寫。多讀。在與學生的交往中，建立和諧友好的師生關系。以自己的言行，影響學生的行為，讓他們學會做人的道理。使學生在課堂上努力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。做一個有用的人！二〇一三年元月二十五日第三篇：小學英語教學工作總結6一年級英語個人工作總結育才小學汪麗艷本學期本人工作堅持以小學英語評估的三“性”：教學設計興趣性、教學方法參與性和教學目標實效性為主；在學校領導的帶領下，課堂上自主互動的原則又采取“及時評定，激勵競爭”的新教學方式，優(yōu)化英語課堂教學；在樹立培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神的教育思想，落實素質教育，抓好常規(guī)教學，認真完成教學任務?，F(xiàn)將本期做如下總結：一、圍繞課程目的，堅持新課程標準的基本理念根據小學生的生理和心理特點以及發(fā)展需求，小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心；培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。本人積極響應學校的號召，認真學習新的課程標準，并注意落實在自己的教學工作中，根據小學生學習特點和教學模式，認真盡職盡責地努力工作，讓學生堅持聽說領先的確原則，堅持創(chuàng)設一個融趣味性、知識性、實用性和主動性為一體的語言環(huán)境。二：堅持教學教研活動本學期英語的教學教研活動在學校領導的帶頭下，本人的課堂教學堅持采用新的教學方式“及時評定，激勵競爭”，課外認真作好學生的個別輔導，培優(yōu)補差；培養(yǎng)學生良好的課堂常規(guī)和英語學習習慣，培養(yǎng)學生的英語學習興趣，提高英語教學水平；平時探索豐富專業(yè)知識，抽時間堅持校內相互聽課和校外聽課，虛心學習多點靈活多樣的教學方法；同時積極參加區(qū)里組織的各項教學教研活動；希望自己的教育教研與時俱進。首先是在日常教學工作中認真落實江澤民總書記的“三個代表”的精神，落實學校的各項規(guī)定，教學與時俱進，教學面向全體學生、活化教材，體現(xiàn)教師的主導和學生的主體地位。其次，備好課是上好課的關鍵，最重要是注重如何去把冷冰冰的教材活化成接近學生生活的話題，創(chuàng)設真實的會話環(huán)境和良好的學習氛圍，讓學生結合實際做實事、講真話、學會做人，做到活學活用、舉一反三。這樣既可以提高學生的交際能力和學生的素質。以此同時，在課堂中還常設計了有趣的英語教學活動，圍繞交際功能項目進行去安排了大量的游戲、歌曲、角色表演等豐富的內容，確保課堂活動高質高效，盡量給學生們創(chuàng)造學習英語的環(huán)境、濃厚氣氛，還有一點，就是在教學過程中充分利用現(xiàn)有的教學媒體為英語教學服務。其最主要的一點就是創(chuàng)造一個寬松的、良好的課堂氣氛。這就需要：① 師生明確教學目的。一堂課要達到什么樣的目的，師生都要做到心中有數(shù)，圍繞目的進行講練活動。② 課堂教學注意直觀性和游戲性。③ 多用啟發(fā)式，多提富于啟發(fā)性的問題，啟迪學生思維。④ 師生關系要平等、互愛，團合作，互相促進?？傊?，教師要教書育人，教學中做到動之以情，寓教于情，教與學配合默契，學生學習興趣就會油然而生，教學效果自然就會大大提高。小學二
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