松坊溪的冬天教學(xué)設(shè)計(jì)整體感知(已修改)
2024-12-24 18:41 本頁面
【正文】 《松坊溪的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)（整體感知） 教學(xué)目標(biāo)： 會(huì)認(rèn) 1 個(gè)生字；會(huì)寫 10 個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦 部分精彩段落；理解課文內(nèi)容，了解松坊溪冬天的美麗景色；學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)的描寫方法。 感受松坊溪冬天景色之美，增強(qiáng)熱愛祖國大好河山的思想感情。 教學(xué)重 、難 點(diǎn)： 理解課文內(nèi)容，了解松坊溪冬天的美麗景色；學(xué)習(xí)抓住景物特點(diǎn)的描寫方法。 教具準(zhǔn)備： 小黑板、鋼琴曲 教學(xué)時(shí)數(shù)： 2 課時(shí) 。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、詩句導(dǎo)入，揭示課題。 （一）同學(xué)們，我們學(xué)了很多詩，你能背幾句寫冬景的詩嗎？ （二 ）出示一組詩句： 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 （三）學(xué)生讀詩句。 導(dǎo)入：古人用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，描繪了一幅幅令人陶醉的冬景圖，今天我們走進(jìn)現(xiàn)代作家郭風(fēng)寫的《松坊溪的冬天》，去感受他筆下的冬景別樣的美。 （四）板書課題、齊讀課題。 二、整體感知，理清脈絡(luò) 。 （一）初讀課文。 導(dǎo)入：松坊村松坊溪是一條美麗的小溪，它就坐落在南方的高山地帶的一個(gè)小山村 —— 松坊村。 出示閱讀提示： （ 1）輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。并標(biāo)出自然段。 （ 2） 邊讀邊思考：你感受到文章為我們描繪了一幅怎樣的畫面？ （ 3）自己有哪些不懂的地方，記錄下來，準(zhǔn)備和同學(xué)討論。 （二）檢查自讀，理清文章脈絡(luò)。 指名學(xué)生分段讀課文，糾正字音。 認(rèn)讀詞語。 松坊溪、蒲公英、雛菊、攜帶、淙淙 學(xué)生交流課文描繪了一幅怎樣的畫面？（松坊溪平時(shí)的美景 —— 松坊溪的冬
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1