【正文】 第一篇：經(jīng)濟(jì)政治與社會 心得《經(jīng)濟(jì)政治與社會》教材體會根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱》的要求，同時為適應(yīng)我校新的教學(xué)改革的要求，我有幸接觸《經(jīng)濟(jì)政治與社會》這門課程，在拿到教材的短短兩周時間里，我對教材進(jìn)行了認(rèn)真閱讀與學(xué)習(xí)，因時間緊，我深知對教材體會還很顯淺，不足之處還望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事指正。我對教材的體會用五個“走進(jìn)”來概括，即走進(jìn)歷史、走進(jìn)社會、走進(jìn)生活、走進(jìn)心靈、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，從而激發(fā)學(xué)生對政治課的興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。一、走進(jìn)歷史《經(jīng)濟(jì)政治與社會》教材具有鮮明的政治導(dǎo)向性和強(qiáng)烈的時代感，要讓學(xué)生體會到經(jīng)濟(jì)、政治與社會三者的關(guān)系，就必須運(yùn)用歷史觀點(diǎn)來分析世界各國或民族的發(fā)展進(jìn)程。曾經(jīng)有人說過“說當(dāng)今的時事，用歷史的觀點(diǎn)來看問題”，因此應(yīng)通過重溫歷史來讓中專生認(rèn)識人類社會發(fā)展進(jìn)程，同時也讓他們看到發(fā)展已成為當(dāng)代世界的主題。如講“貨幣產(chǎn)生發(fā)展的過程”時，可以通過貨幣的相關(guān)圖片和資料來讓學(xué)生認(rèn)識貨幣是商業(yè)發(fā)展的產(chǎn)物，其演變反映了商業(yè)發(fā)展水平，又與政治環(huán)境有關(guān)，政治安定、國家統(tǒng)一，則貨幣統(tǒng)一。又如，要講 “人民當(dāng)家作主”時，我想先播放一段新中國成立時的錄像，一下子就吸引了學(xué)生，讓學(xué)生知道毛澤東建立并領(lǐng)導(dǎo)了中國歷史上第一個人民當(dāng)家作主的國家，也可以看到人民當(dāng)家作主是從哪些地方體現(xiàn)出來的，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再如，要講 “我國經(jīng)濟(jì)體制改革”和“改革開放”時，可以通過《我國改革開放三十年》專題片更好地讓學(xué)生了解過去，正視現(xiàn)實(shí)，展望未來。二、走進(jìn)社會《經(jīng)濟(jì)政治與社會》教材中注重把思想道德教育融入學(xué)生生活、職業(yè)發(fā)展和社會服務(wù)的各個環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生提高思想政治素質(zhì)，提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。所以，在教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合社會時事，選取中職學(xué)生感興趣的問題，將知識點(diǎn)與社會焦點(diǎn)融為一體，幫助學(xué)生既消化和掌握教學(xué)內(nèi)容，又能關(guān)心變化莫測的世界，把書讀“活”。如，要講“個人所得稅”時，可以結(jié)合我國十一屆全國人大常委會第二十次會議初次審議《中華人民共和國個人所得稅法修正案（草案）》的經(jīng)過，將修正前后的個人所得稅法作比較，使學(xué)生對本知識點(diǎn)更清晰。又如，要講“遵循市場規(guī)則，維護(hù)市場秩序”時，可以借助2011年3月中旬的日本大地震引發(fā)中國少數(shù)商家哄抬鹽價的實(shí)例，讓學(xué)生清楚認(rèn)識到事件所折射出來的問題，絕非只是幾包鹽的事情，而是與經(jīng)濟(jì)、市場秩序、社會公德、國民教育相關(guān)的大事，這樣的做法不僅破壞市場經(jīng)濟(jì)秩序，也毀壞商業(yè)倫理和商業(yè)道德。整個社會正常秩序的維護(hù)，社會道德的養(yǎng)成，需要公共部門防微杜漸，盡早向民眾釋疑解惑，傳播科學(xué)的知識、正確的信息。再如，要講“依法行使民主權(quán)利”時，我覺得應(yīng)該帶學(xué)生們到當(dāng)?shù)氐男姓?wù)中心進(jìn)行調(diào)查，了解民眾行使民主權(quán)利的情況及人民政府如何為民辦事、服務(wù)于民，走訪相關(guān)窗口負(fù)責(zé)人，對政府職能部門的“服務(wù)質(zhì)量、公共形象、職能履行”的公眾滿意度進(jìn)行調(diào)查總結(jié)?！皟啥宦劥巴馐?，一心專讀圣賢書”的傳統(tǒng)教育正在被世人所拋棄。應(yīng)讓學(xué)生走出校門、走向社會，把書本知識與社會實(shí)踐相結(jié)合，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。三、走進(jìn)生活我認(rèn)為，思想政治課教學(xué)關(guān)鍵是要做到“貼近生活，貼近實(shí)際，貼近學(xué)生”，這是新課程改革的核心理念之一。在課堂教學(xué)過程中要想喚醒學(xué)生的主體意識，必須根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、生活經(jīng)歷等實(shí)際情況，在課程內(nèi)容中引入生活案例，為學(xué)生提供生活化的教學(xué)情境，用形象直觀的手段實(shí)施教學(xué)。日常生活中蘊(yùn)含著大量的政治學(xué)科知識和情境，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望，增添新鮮感，從而使他們感到政治課堂不再枯燥。如，要講“價格”問題時，讓學(xué)生自行到超市進(jìn)行了一項社會調(diào)查，調(diào)查商品的不同價格及供求情況，這樣通過日常生活的點(diǎn)滴，既培養(yǎng)學(xué)生在生活中正確進(jìn)行消費(fèi)選擇的能力，又提高他們理解和參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。又如，要講“投資理財”時，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了儲蓄、股票、保險、債券等多種投資方式之后，指導(dǎo)他們結(jié)合自己家的家庭實(shí)際，嘗試著制定“家庭理財方案”，并將自己的理財心得進(jìn)行整理，交給父母參考。讓課堂教學(xué)再次回歸生活，使學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問題，利用掌握的知識指導(dǎo)自己解決問題。再如，現(xiàn)在正在進(jìn)行創(chuàng)建全國文明城市和全國生態(tài)區(qū)的活動，教師可結(jié)合教材“共建和諧社會”的內(nèi)容，教育學(xué)生在日常生活中維護(hù)社會公德、遵守交通規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、健康地生活、有意義地生活。四、走進(jìn)心靈在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新形勢下，德育課程改革特別強(qiáng)調(diào)的是“實(shí)際”。實(shí)際不僅是社會現(xiàn)實(shí)生活，更重要的應(yīng)該是學(xué)生成長發(fā)展的實(shí)際。只有關(guān)注學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生心靈，才能發(fā)揮思想政治課的育人功能。中專生文化基礎(chǔ)水平低，認(rèn)為“我是來學(xué)技術(shù)的”，今后憑技術(shù)吃飯，對各種技能考證感興趣，對文化課尤其是對政治課沒有學(xué)習(xí)的積極性。加之中專生沒有升學(xué)壓力，因此缺乏學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。此外在自卑感，在自卑心理的支配下，學(xué)生往往會表現(xiàn)出無組織、無紀(jì)律、有意無意擾亂秩序等行為特點(diǎn)。針對這些特點(diǎn)，在教學(xué)過程中要有的放矢進(jìn)行引導(dǎo)。如，講“企業(yè)的勞動者”時，分析作為中專生要想立足于社會，必須具有吃苦耐勞的精神，熟練掌握專業(yè)技能，正確認(rèn)識和對待自我、他人和集體之間關(guān)系，處理好就業(yè)和擇業(yè)兩者的復(fù)雜心理；在課后幫助學(xué)生正確認(rèn)識和解決生活中的實(shí)際問題，克服成長道路上的障礙，才能使學(xué)生感受到政治課的價值和意義。又如，要講“科學(xué)消費(fèi)觀”時，可以為學(xué)生提供一個正確消費(fèi)的情境，讓學(xué)生去超市購物，要求他們選擇最合理的方案，讓他們分析在消費(fèi)中出現(xiàn)不同消費(fèi)觀，獨(dú)立解決消費(fèi)過程的困難等，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會被充分調(diào)動，也能明白應(yīng)該如何樹立正確的消費(fèi)觀。再如，要講“關(guān)注國際社會，維護(hù)國家利益”時，通過講述國際各國錯綜復(fù)雜的紛爭，讓學(xué)生感悟人生、認(rèn)知社會、學(xué)會生存、健康成長。五、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)21世紀(jì)是信息化、網(wǎng)絡(luò)化的時代。政治課的一大特點(diǎn)就是具有鮮明的時代感，如何在快速變化的信息里找到講課需要的最新資料，如何讓學(xué)生在快速變化的信息社會里受益，這就涉及到“信息能力”（即信息獲取、信息分析和信息加工能力）的培養(yǎng)。《經(jīng)濟(jì)政治與社會》涉及心理學(xué)、數(shù)學(xué)、法律、社會學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理及各種新興學(xué)科的若干知識，尤為重要的是教師應(yīng)該如何利用教育學(xué)、心理學(xué)的原理，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會利用其他學(xué)科的知識來理解和掌握教材，達(dá)到“授人知識，育人品德”的目的。這就使得政治課必須利用好互聯(lián)網(wǎng)獲取信息來引導(dǎo)學(xué)生，提高教學(xué)效果。如，要講“面對經(jīng)濟(jì)全球化，增強(qiáng)開放意識”時，可以利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，編輯時政背景資料，讓學(xué)生直觀感受到外面的世界多精彩。又如，要講“構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會”時，可以展示“垃圾包地球”、“珍惜家園”等動漫資料，引起學(xué)生的豐富想象和心靈震撼。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政治教學(xué)一掃沉悶空氣，帶給學(xué)生輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，以生動、及時的形象使學(xué)生們喜歡上政治課。通過網(wǎng)絡(luò)下載與教材內(nèi)容相關(guān)的視頻節(jié)目，如《焦點(diǎn)訪談》、《東方時空》、《經(jīng)濟(jì)與法》、《社會與法》等，來了解國內(nèi)外重大時事，了解基本國情，了解黨的重大方針政策和改革開放所取得的巨大成就。學(xué)生既學(xué)到了知識，又受到了愛國主義和集體主義的教育，收到了良好的效果。作為一名合格的政治教師，我認(rèn)為一定要緊跟上時代的步伐，努力在教學(xué)中開拓創(chuàng)新，不斷更新教學(xué)觀念，深入領(lǐng)會新教材的內(nèi)涵和要素，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生喜歡上政治課，這樣才能抓住時代的脈搏，順應(yīng)時代的潮流。第二篇：經(jīng)濟(jì)政治與社會.：用來交換的勞動產(chǎn)品。：商品的使用價值和價值。：貨幣就是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品；貨幣的本質(zhì)是一般等價物。？。價格是價值的基礎(chǔ)，價格是價值的貨幣表現(xiàn)。在其他條件不變的情況下，商品的價值量越大，價值越高；反之，價格則越低。生產(chǎn)勞動時間分為個別勞動時間和社會必要勞動時間。：指在現(xiàn)有的社會正常的生產(chǎn)條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強(qiáng)度下制造某種商品所需要的勞動時間。：商品的價值量由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價交換。：是商品價格圍繞價值上下波動。：,適度消費(fèi)。,協(xié)調(diào)消費(fèi)。,綠色消費(fèi)。,艱苦奮斗:個人獨(dú)資制合伙制合伙制和公司制。:是企業(yè)一切經(jīng)濟(jì)活動的根本出發(fā)點(diǎn),:,:第一,制定經(jīng)營戰(zhàn)略,確定準(zhǔn)確地市場定位。第二，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的信息管理。第三，誠實(shí)信用經(jīng)營，樹立良好的品牌形象。: ，多種分配方式并存的收入分配制度。：，關(guān)鍵是逐步提高居民收入在國民收入分配中的比重，提高勞動報酬在初次分配中的比重。，其調(diào)節(jié)目標(biāo)本身就是正確處理公平與效率的關(guān)系。共同富裕本身就是效率與公平相統(tǒng)一的目標(biāo)。 是指國家為時間其職能，憑借政治權(quán)利，依法無償取得財政收入的基本形式，是國家有計劃地集中社會資金的一種手段。：稅收具有強(qiáng)制性 無償性和固定性等基本特征。這是稅收區(qū)別于其他財政收入形式的主要標(biāo)志。,爭做光榮的納稅人: 經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)的一種表現(xiàn),也是一種社會認(rèn)同的成就。 企業(yè)誠實(shí)守信的最好證明，同時也能為其帶來潛在的利益。，作為納稅人必須遵守國家稅法的規(guī)定，及時 足額地繳納稅款。：活期儲蓄和定期儲蓄 ：存款儲蓄 購買股票 債券和保險 多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經(jīng)濟(jì)制度。：國有經(jīng)濟(jì) 集體經(jīng)濟(jì) 混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分。，是國家的經(jīng)濟(jì)命脈，在我國經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用。這種主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上：第一，在關(guān)系國民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國有經(jīng)濟(jì)占支配地位；第二，國有經(jīng)濟(jì)以整體質(zhì)量和競爭力，引導(dǎo)和影響其他所有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并在國內(nèi)外競爭中不斷壯大。：個體經(jīng)濟(jì) 私營經(jīng)濟(jì) 外資經(jīng)濟(jì)以及混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有成分。這一基本矛盾貫穿于我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面：第一，我國已經(jīng)是社會主義國家，必須堅持以公有制作為社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)；第二：我國現(xiàn)階段仍處于社會主義初級階段。：第一，堅持社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力。第二：堅持社會主義經(jīng)濟(jì)制度有利于增強(qiáng)綜合國力，有利于調(diào)動一切積極因素，使有限的社會資源盡可能發(fā)揮最大效能，對于提高我國總體實(shí)力起到重要作用。第三：堅持社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度有利于提高人民生活水平。：是指市場在資源配置中起基礎(chǔ)作用的經(jīng)濟(jì)。：第一，平等性 第二，競爭性 第三，法制性 第四，開放性。：第一，公有制占主導(dǎo)地位是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志。第二，社會主義市場經(jīng)濟(jì)以實(shí)現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)。第三，社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下國家能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控。 就是指國家運(yùn)用各種手段對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行的調(diào)節(jié)和控制。：第一，加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控是社會化大生產(chǎn)發(fā)展的客觀要求。第二，加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控是發(fā)展社會主義公有制經(jīng)濟(jì)的客觀要求。第三，加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的客觀要求。第四，加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控是滿足人們不斷增長的物質(zhì)文化需要與實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的客觀要求。：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，增加就業(yè)，穩(wěn)定物價，保持國際收入平衡。：保持社會總需求與社會總供給在總量上和結(jié)構(gòu)上的大致平衡，即保持經(jīng)濟(jì)總量平衡，抑制通貨膨脹，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長。：法律手段 經(jīng)濟(jì)手段和行政手段。：一是標(biāo)準(zhǔn)高 二是注重人們的物質(zhì)生活和精神生活的提高，所享受的民主權(quán)利和生活環(huán)境的改善等，實(shí)現(xiàn)社會全面進(jìn)步。三是改變發(fā)展不均衡局面，縮小地區(qū) 城鄉(xiāng) 階層差距 加快中西部地區(qū) 農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，體現(xiàn)社會主義共同富裕的原則。：一是增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。二是基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制更加完善 更具活力 更加開放，自主創(chuàng)新能力提高，科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列。三是縮小工農(nóng)差別 城鄉(xiāng)差別和地區(qū)差別，推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)取得重大發(fā)展，使城鎮(zhèn)人口比重明顯增加。四是穩(wěn)定提高居民消費(fèi)率，形成消費(fèi) 投資 出口協(xié)調(diào)拉動的增長格局，同時健全社會保障體系，使社會就業(yè)比較充分，家庭財產(chǎn)普遍增加，人民過上更富足的生活。：首先，城鎮(zhèn)化是解決農(nóng)村剩余人口轉(zhuǎn)移，促進(jìn)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的重要前提；同時也有利于增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)村居民的生活質(zhì)量。其次，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)，是農(nóng)村發(fā)展的目標(biāo)。最后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的現(xiàn)代化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的核心內(nèi)容。：是指國民經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)的組合狀態(tài)以及它們之間的相互關(guān)系和比例關(guān)系。：；，改善生活質(zhì)量； 保證社會安定?！叭齻€轉(zhuǎn)變”：一是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長由主要依靠投資 出口拉動向依靠消費(fèi) 投資 轉(zhuǎn)變；二是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長由主要依靠第二產(chǎn)業(yè)帶動向依靠第一 第二 第三產(chǎn)業(yè)協(xié)同帶動轉(zhuǎn)變；三是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長由主要依靠增加物資資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步 勞動者素質(zhì)提高 管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。，其中最主要的是生產(chǎn)全球化 貿(mào)易全球化 資本全球化。：第一，實(shí)行對外開放是適應(yīng)生產(chǎn)社會化特別是經(jīng)濟(jì)全球化的客觀要求。第二，實(shí)行對外開放是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求。第三，實(shí)行對外開放是加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐的要求。，世界三大經(jīng)濟(jì)組織還包括世界銀行和國際貨幣基金組織。：全方位 多層次 寬領(lǐng)域的對外開放格局。 自主更生與對外開放的關(guān)系：是相輔相成 相互促進(jìn)。一方面，獨(dú)立自主 自力更生是對外開放的前提和基礎(chǔ)。另一方面，對外開放是增強(qiáng)自力更生能力的重要途徑。第 八 課: 人民代表大會制度是指按照民主集中制原則,由人民選舉人民代表組成人民代表大會,作為國家權(quán)力機(jī)關(guān),統(tǒng)一管理國家社會的政治制度。其內(nèi)容包括一下方面: 第一, 全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生,對人民負(fù)責(zé)人民監(jiān)督。第二,我國憲法規(guī)定了人民代表大會及其常務(wù)委員會的職權(quán)。第三,國家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生,對其負(fù)責(zé),受督。第四,中央和地方國家機(jī)關(guān)職能的劃分,遵循在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮地方的主動性、積極性的原則。、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。: 第一,有利于保證國家權(quán)力體現(xiàn)人民意志。人民不僅有權(quán)選舉自己的