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正文內(nèi)容

第一單元隋唐時(shí)期復(fù)習(xí)教案(已修改)

2024-11-05 01:43 本頁(yè)面
 

【正文】 第一篇:第一單元隋唐時(shí)期復(fù)習(xí)教案第一單元隋唐時(shí)期復(fù)習(xí)教案歷史備課組:田劍張丹霞孫晶主備人:孫晶教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:(1)了解隋朝“繁盛”的歷史,包括隋朝的重建和統(tǒng)一,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮,大運(yùn)河的開(kāi)通及其作用;隋煬帝的暴政;唐朝的建立和隋唐政治制度創(chuàng)新等基本史實(shí)。(2)記住唐太宗李世民的主要政績(jī);記住“貞觀之治”的主要內(nèi)容;(3)唐初百年的發(fā)展和積累,到唐玄宗開(kāi)元年間,社會(huì)經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出繁榮的景象,達(dá)到前所未有的極盛時(shí)期,史稱“開(kāi)元盛世” 過(guò)程與方法:(1)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本及老師提供的相關(guān)資料,結(jié)合討論、對(duì)比等方法分析本課的知識(shí)內(nèi)容。(2)分析比較歷代選官制度的不同,讓學(xué)生領(lǐng)會(huì),無(wú)論是傳統(tǒng)社會(huì)還是現(xiàn)代社會(huì),選拔好國(guó)家管理人才和重視民眾百姓的利益,都是保障社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的條件。情感態(tài)度價(jià)值觀:(1)通過(guò)本單元的講述,聯(lián)系以前的歷史,說(shuō)明杰出人物對(duì)加速或延緩社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程有不可忽視的作用;(2)感受大唐王朝開(kāi)放的對(duì)外態(tài)度,認(rèn)識(shí)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的重要性。(3)通過(guò)對(duì)比,認(rèn)識(shí)到統(tǒng)治者個(gè)人的行為,將直接影響歷史發(fā)展的軌跡,甚至導(dǎo)致一個(gè)王朝,一個(gè)國(guó)家的衰亡,讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn)。教學(xué)重點(diǎn):唐朝的科舉制、大運(yùn)河的開(kāi)鑿、貞觀之治、開(kāi)元盛世、文成公主入藏、安史之亂、唐三彩、唐代的詩(shī)歌、五代十國(guó) 教學(xué)難點(diǎn):1正確理解大運(yùn)河的開(kāi)通,科舉制的作用。2“貞觀之后”局面出現(xiàn)的原因。3唐朝盛世局面出現(xiàn)的原因。4五代十國(guó)政權(quán)更替。教學(xué)方法:歸納、講解、分析、回憶 學(xué)法設(shè)計(jì):識(shí)圖、討論、回憶、歸納 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件、地圖 教學(xué)設(shè)計(jì): 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:一、知識(shí)框架二、當(dāng)堂練習(xí):最早把北京、洛陽(yáng)、揚(yáng)州和杭州這四座中國(guó)東部歷史名城聯(lián)系起來(lái)的紐帶是()A陸上絲綢之路B海上絲綢之路C茶馬古道D大運(yùn)河唐朝有兩位高僧對(duì)中外文化作出了重大的貢獻(xiàn),他們就是鑒真和玄奘。玄奘西游和鑒真東渡的目的地分別是()A天竺、日本 B天竺、新羅 C 日本、天竺D新羅、日本唐太宗李世民是中國(guó)古代杰出的統(tǒng)治者,他在位期間()①重用敢于直言的魏征,虛心耐諫②委派工匠李春設(shè)計(jì)并主持修建了趙州橋③把文成公主嫁給松贊干布,增進(jìn)了漢藏友好關(guān)系④派遣鑒真東渡日本,傳播唐朝文化A①②B①③C②④D③④下列事件按事件順序先后排列正確的是()①玄奘撰寫(xiě)《大唐西域記》②開(kāi)元盛世③江都兵變④隋唐開(kāi)始開(kāi)鑿大運(yùn)河 A①②③④B ②③④①C ④③①②D②③①④唐朝呈現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)繁榮等盛世景象,得益于其統(tǒng)治階級(jí)的開(kāi)放思想和統(tǒng)治政策。下列體現(xiàn)其開(kāi)放的民族思想的是()A、“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一。” B、“水能載舟,亦能覆舟。”C、“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。” D、“以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”“白龍馬,蹄朝西,馱著唐三藏跟著仨徒弟,西天取經(jīng)不容易、、”歌曲中“唐三藏”的人物原型是(0A 班超B 玄奘C 鑒真D張騫7、中國(guó)在英文中為“China”,它是用了戰(zhàn)國(guó)古代最有影響的工藝品——瓷器倆借代。唐朝創(chuàng)制的聞名于世界的陶瓷珍品是()A、青瓷 B、唐三彩 C、白瓷 D、青花瓷“開(kāi)元年間,左右臧庫(kù),財(cái)物山積,不可任數(shù)。四方豐稔,百姓殷富?!边@段話直接反映了唐朝開(kāi)元年間()A、政治清明 B、經(jīng)濟(jì)繁榮 C、民族團(tuán)結(jié) D、文化昌盛隋朝與秦朝的相似之處有()①都結(jié)束分裂,實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一②都創(chuàng)立了重要制度,影響深遠(yuǎn)③都興建了大型重要工程④都因暴政而亡,皆為短命王朝 A①②③B②③④C①②④D ①②③④唐代詩(shī)人李商隱在《詠史》中寫(xiě)道;“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢?!毕铝心膬晌换实鄣慕y(tǒng)治最能說(shuō)明這個(gè)道理()A 漢文帝、漢景帝B隋文帝、隋煬帝C唐高祖、唐太宗D 唐太宗、武則天1《資治通鑒》記載:“上問(wèn)魏征曰:‘人主何為而明,何為而暗?’對(duì)曰:‘兼聽(tīng)則明,偏信則暗。’”這里的“上”是指()A、唐高祖B、唐太宗C、武則天D、唐玄宗 12、“拉薩”在藏語(yǔ)中為“圣地”或“佛地”的意思,拉薩市是西藏政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教的中心。如果你來(lái)拉薩,你會(huì)看到()A、秦始皇陵并馬俑B、龍門石窟C、云岡石窟 D唐蕃會(huì)盟碑13、唐朝時(shí)期,各國(guó)龐大的外交使團(tuán)出入長(zhǎng)安,出現(xiàn)了“萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”的盛大景象,這一歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是()A國(guó)家統(tǒng)一,社會(huì)安定B經(jīng)濟(jì)文化領(lǐng)先世界 C對(duì)外政策開(kāi)明開(kāi)放D對(duì)外交通發(fā)達(dá) 參考答案:DABCABBBDBBDB二、材料題:材料一隋唐之前,選官主要憑借家世背景。世家大族子弟雖無(wú)才學(xué),不思進(jìn)取,照樣“坐致公卿”,時(shí)代壟斷高官顯位。材料二科舉選官的基本原則是,由朝廷設(shè)立一些科目,公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng),擇優(yōu)錄取、、隋朝的科舉制還處于開(kāi)創(chuàng)階段,大體在隋煬帝時(shí)期、、成為國(guó)家純粹按照才學(xué)標(biāo)準(zhǔn)選拔文士、擔(dān)任官吏的考試制度。材料三唐太宗看見(jiàn)新科進(jìn)士們從金殿大門魚(yú)貫而出,興奮地說(shuō):“天下英雄入吾轂中矣!”有人寫(xiě)詩(shī)說(shuō):“太宗皇帝真長(zhǎng)策,賺的英雄盡白頭。”(1)隋唐時(shí)期以什么制度選拔官員?(2)對(duì)比材料一和材料二,選官的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了怎樣的變化?(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),你對(duì)“太宗皇帝真長(zhǎng)策,賺的英雄盡白頭”這樣的評(píng)語(yǔ)有何理解?(4)隋唐時(shí)期創(chuàng)立的這種制度在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了多少年?什么時(shí)候廢除?在我國(guó)隋唐時(shí)期起到怎樣的作用?唐朝堪稱我國(guó)古代文明開(kāi)放社會(huì)的典型,唐朝時(shí)期政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化昌盛、對(duì)外交往頻繁,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。據(jù)此回答下列問(wèn)題:(1)繼承與創(chuàng)新是社會(huì)繁榮的重要因素。唐朝繼承和發(fā)展了隋朝的什么制度?(2)唐朝時(shí)期政治清明、經(jīng)濟(jì)繁榮,請(qǐng)你分別用一個(gè)史實(shí)證明。(3)注重對(duì)外交往是唐朝成為開(kāi)放社會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn),請(qǐng)舉出唐朝與日本、印度交往的典型史實(shí)各一例?(4)唐朝社會(huì)繁榮給我們什么啟迪?材料一:天下英雄,入吾彀中矣?!铺诓牧隙禾诨实壅骈L(zhǎng)策,賺得英雄盡白頭?!期w嘏 請(qǐng)回答:(1)材料所反映的是什么制度?(2)假如你生活在唐代,你擁護(hù)這咱制度嗎?為什么?(3)隋唐與秦漢在官員選拔方式上有何不同?你更喜歡哪一種方式?為什么?參考答案:(1)科舉制度(2)由注重家世門第轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆艑W(xué)為標(biāo)準(zhǔn)(3)驅(qū)使大批知識(shí)分子以畢生精力追求科舉考試,籠絡(luò)大批優(yōu)秀人才為唐王朝服務(wù),有利于鞏固唐朝政權(quán),為國(guó)家長(zhǎng)治久安和繁榮興盛創(chuàng)造條件。(4)1300年。到清朝末年廢除。作用:用人之權(quán)收歸中央,擴(kuò)大政治統(tǒng)治的基礎(chǔ),官員任用的開(kāi)放與高度流動(dòng),使威脅中央集權(quán)統(tǒng)治的離心因素難以產(chǎn)生。(1)科舉制度或三省六部制(2)唐太宗統(tǒng)治時(shí)期被稱為“貞觀之治”,唐玄宗統(tǒng)治前期史稱“開(kāi)元盛世”(3)鑒真東渡(或遣唐使來(lái)華)、玄奘西行(4)從人才使用、納諫、政局安定、政策開(kāi)明、民族平等和諧、制度創(chuàng)新、技術(shù)先進(jìn)和內(nèi)外交流等方面談感悟。布置作業(yè):第二篇:高中歷史隋唐時(shí)期(教案)高三一輪第二階段復(fù)習(xí)中國(guó)古代史教案隋唐時(shí)期(581年—907年)知識(shí)結(jié)構(gòu)表一、政治:唐朝的三省六部制:①內(nèi)容:唐朝中央的三省____、____和____,分別負(fù)責(zé)____、____和____。隋唐時(shí)期在____省下設(shè)____ ____ ____ ____ ____ ____六部,確立并完善了三省六部的管理體制。②作用:三省的長(zhǎng)官都是____,相權(quán)____。三省相互____和____,削弱了____ .保證了____。三省六部制度,是中國(guó)古代政治制度的重大創(chuàng)造,此后歷朝基本沿襲這種制度??婆e制(唐朝的選官制度):①形成:隋文帝廢除九品中正制,開(kāi)始采用____的方式選拔官員。隋煬帝時(shí),政府開(kāi)始設(shè)立____,科舉制形成。唐宋元各朝____并____了科舉制。②特點(diǎn):它把____、____與____緊密聯(lián)系起來(lái),把____和____的權(quán)力,從____的手里集中到____。③作用:有利于打破____、擴(kuò)大____,提高_(dá)___。加強(qiáng)了____。這一制度為歷朝沿用,影響深遠(yuǎn)。二、經(jīng)濟(jì):官營(yíng)手工業(yè):①制瓷:至唐朝,已形成____兩大制瓷系統(tǒng);____起,中國(guó)瓷器大量輸出國(guó)外,遠(yuǎn)達(dá)歐洲、非洲;②紡織:唐朝絲織技術(shù)高,以輕盈精湛著稱,還吸收了_____的織法和圖案風(fēng)格高三一輪第二階段復(fù)習(xí)中國(guó)古代史教案民間手工業(yè):恢復(fù)和發(fā)展。唐朝朝廷賦稅戶調(diào)的布、絹、錦等,多數(shù)出自農(nóng)夫織婦之手2商業(yè):① “市”的形成與發(fā)展:宋朝以前,縣治以上的城市,一般都在特定的位置設(shè)市,用于貨物聚集和商品交易。市四周有圍墻,與民居嚴(yán)格分開(kāi)。官府設(shè)市令或市長(zhǎng),對(duì)市場(chǎng)交易進(jìn)行嚴(yán)格的管理,按時(shí)開(kāi)市、閉市,閉市后不許交易②主要商業(yè)城市:古代的長(zhǎng)安、洛陽(yáng)等大城市,既是不同時(shí)期的政治中心、軍事重鎮(zhèn),也是著名的商業(yè)中心。____的開(kāi)通、____的開(kāi)鑿、經(jīng)濟(jì)重心的逐漸____等,也催生了一批批城市的興起與繁榮。____經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,使____、____等一批南方城市成為當(dāng)時(shí)最繁榮的大都會(huì),以至出現(xiàn)“____”的說(shuō)法。除都市商業(yè)外,____ ____也發(fā)展起來(lái),為商業(yè)服務(wù)的柜坊和飛錢相繼問(wèn)世。唐朝時(shí),____成為重要的外貿(mào)港口,政府在這里設(shè)有____,專管對(duì)外貿(mào)易。三
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