【正文】 第一篇：社團(tuán)骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文社團(tuán)骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文摘要：本文以攀枝花學(xué)院第一屆社團(tuán)骨干培訓(xùn)內(nèi)容為主體。攀枝花學(xué)院由以前的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，經(jīng)過(guò)系部老師悉心指導(dǎo)、多屆干部不懈努力以及廣大會(huì)員大力支持，會(huì)所機(jī)構(gòu)不斷完善，將社團(tuán)精簡(jiǎn)到八十六個(gè)社團(tuán)。社團(tuán)宗旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì)和能力，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造一種活躍氛圍，促進(jìn)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展，意在為全院同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的校園文化環(huán)境。我們同時(shí)特在不斷完善社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。關(guān)鍵詞：社團(tuán)發(fā)展社團(tuán)建設(shè)管理制度設(shè)立品牌引言：中國(guó)高校學(xué)生社團(tuán)是廣大在校學(xué)生依照共同的興趣、愛(ài)好自發(fā)組成的群眾性業(yè)余學(xué)生組織。作為聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生個(gè)人的橋梁和紐帶和高校重要的課外教育資源，學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展的豐富多彩，健康向上的各種有益課外活動(dòng)，以社團(tuán)文化建設(shè)推動(dòng)校園文化的建設(shè)、優(yōu)化成才環(huán)境、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了生力軍的作用。一、社團(tuán)發(fā)展的根本在于組織機(jī)構(gòu)與管理制度不斷完善一 管理制度科學(xué)發(fā)展，關(guān)鍵在于管理。沒(méi)有高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍，科學(xué)發(fā)展就無(wú)從談起。社團(tuán)一直致力于完善自己的規(guī)章制度，在管理方面力爭(zhēng)學(xué)院領(lǐng)先地位，努力做到實(shí)行公平、公正和公開(kāi)的原則。在用人方面選賢任能、擇優(yōu)劣汰、能上；部門負(fù)責(zé)制和其他部門統(tǒng)一協(xié)助制；社團(tuán)的干部和會(huì)員對(duì)社團(tuán)具有強(qiáng)烈的歸屬感，以社團(tuán)為家，以自己是社團(tuán)的一員為自豪，都在為自己的“家”有更好的發(fā)展而努力。（1）、干部管理社團(tuán)要想持久發(fā)展就必須不斷地注入新鮮血液，不斷地吸收新的人才，故社團(tuán)每年會(huì)根據(jù)各個(gè)部門的不同需要，在會(huì)員中選取有能力、有特長(zhǎng)的同學(xué)作為會(huì)所干部。社團(tuán)每屆干部選舉，都是公正公開(kāi)、面向全院進(jìn)行的，經(jīng)過(guò)筆試、面試層層篩選產(chǎn)生新一屆干部。（2）、會(huì)員管理為了對(duì)社團(tuán)會(huì)員進(jìn)行有效便捷的管理，我認(rèn)為，將所有會(huì)員按年級(jí)系別進(jìn)行分組，每個(gè)年級(jí)視其人數(shù)的多少?zèng)Q定組數(shù)，每一百人一組，每組設(shè)有一個(gè)大組長(zhǎng)，大組長(zhǎng)及時(shí)傳達(dá)社團(tuán)信息及反饋會(huì)員近況，做社團(tuán)與會(huì)員間的信息傳達(dá)人。社團(tuán)活動(dòng)也以組為單位開(kāi)展，由此形成鏈條梯隊(duì)，保證了社團(tuán)充足的后備力量。社團(tuán)每舉辦一個(gè)活動(dòng)，大組長(zhǎng)都會(huì)對(duì)自己所負(fù)責(zé)的組進(jìn)行宣傳和通報(bào)，以保證每個(gè)會(huì)員都能及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的了解社團(tuán)舉辦的新活動(dòng)。（3）、財(cái)務(wù)管理為加強(qiáng)社團(tuán)管理，防止社團(tuán)活動(dòng)中出現(xiàn)不必要的混亂的局面，進(jìn)一步強(qiáng)化自我約束機(jī)制，結(jié)合社團(tuán)實(shí)際情況，經(jīng)社團(tuán)管理委員會(huì)成員討論，社團(tuán)制定了一套嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理方案：A、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源：（1）向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)。（2）每學(xué)年開(kāi)學(xué)新會(huì)員報(bào)名費(fèi)。（3）由外聯(lián)部向企業(yè)籌集的贊助經(jīng)費(fèi)。B、經(jīng)費(fèi)的保管：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由指導(dǎo)老師保管，由指導(dǎo)老師統(tǒng)一填寫財(cái)務(wù)收支簿。向上級(jí)申請(qǐng)到的經(jīng)費(fèi)和外聯(lián)部籌集到的經(jīng)費(fèi)應(yīng)立即轉(zhuǎn)交指導(dǎo)老師保管，如有差錯(cuò)，追究相關(guān)人員責(zé)任。C、經(jīng)費(fèi)的使用：活動(dòng)過(guò)程中使用的費(fèi)用要有完整的書面申請(qǐng)，寫明用途和數(shù)目。由經(jīng)手人簽字并報(bào)理事會(huì)批準(zhǔn)方可使用?；顒?dòng)結(jié)束后如果用有剩余，則上交指導(dǎo)老師，同時(shí)上交購(gòu)物發(fā)票。定期公開(kāi)財(cái)務(wù)收支簿，以示公正。D、財(cái)務(wù)審核：由副會(huì)長(zhǎng)定期或不定期對(duì)辦公室財(cái)務(wù)情況進(jìn)行審核，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，則追究主要責(zé)任。在學(xué)期末由指導(dǎo)老師向社團(tuán)干部匯報(bào)財(cái)務(wù)工作。二、社團(tuán)發(fā)展的關(guān)鍵在于樹(shù)立品牌、積極創(chuàng)新傳統(tǒng)活動(dòng)——保障社團(tuán)平穩(wěn)發(fā)展社團(tuán)自成立以來(lái)多次舉辦大型的活動(dòng)，久而久之就形成了具有社團(tuán)風(fēng)采的傳統(tǒng)活動(dòng)，且這些傳統(tǒng)活動(dòng)都是同學(xué)們平常生活中最為喜愛(ài)的活動(dòng)。比如：愛(ài)心家教、建筑模型大賽、工程測(cè)量大賽、民族風(fēng)等等，這些傳統(tǒng)的活動(dòng)為社團(tuán)的發(fā)展樹(shù)立了自己的品牌。這些傳統(tǒng)活動(dòng)的開(kāi)展為同學(xué)們加強(qiáng)交流、增進(jìn)友誼提供了良好平臺(tái)，不僅豐富了攀枝花學(xué)院學(xué)生們的校園文化生活，更是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。這些傳統(tǒng)活動(dòng)更注重實(shí)踐與能力，大大彌補(bǔ)了課堂教學(xué)在內(nèi)容和形式上的種種不足。它比課堂教學(xué)更貼近學(xué)生，更豐富更靈活，更能適應(yīng)學(xué)生的不同需要。其次，我們通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦把同學(xué)們集中到一起，充分挖掘出潛藏在學(xué)生中的教育資源，促進(jìn)同學(xué)之間的比學(xué)趕幫，取補(bǔ)短，互相激勵(lì)，共同提高。不斷創(chuàng)新不斷開(kāi)創(chuàng)一系列精品活動(dòng)，旨在全面提高同學(xué)們的素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)人天賦的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)大家的特長(zhǎng)情趣，促進(jìn)大家的全面發(fā)展，促使大家更加社會(huì)化，在大學(xué)生活中有屬于自己的休閑天地。精品活動(dòng)相對(duì)于其他課外活動(dòng)，內(nèi)容比較新穎，容易讓人感到新鮮刺激，使人身心得到享受。其次也能幫助學(xué)生學(xué)會(huì)利用閑暇，培養(yǎng)健康積極的興趣愛(ài)好，豐富精神生活。由于精品活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與、自愿組合，充分遵從學(xué)生的意愿，有利于學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)揮。今后，我們將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)為大學(xué)舞臺(tái)藝術(shù)文化的全面發(fā)展、為探索校園文化的出路不懈努力?？偠灾?，一個(gè)社團(tuán)的建設(shè)與進(jìn)步是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中不能夠急功近利，要踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印的走好社團(tuán)發(fā)展的每一步。在這個(gè)過(guò)程中作為社團(tuán)骨干要多和其他社團(tuán)人進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我堅(jiān)信通過(guò)我們的努力，攀大社團(tuán)的明天會(huì)更加美好！參考文獻(xiàn)[1] [M].北京:中國(guó)工人出版社,.[2] 石新明,[J].思想教育研究,2000,57(3):2526.第二篇：骨干培訓(xùn)結(jié)業(yè)論文結(jié)業(yè)論文2013年9月我步入了心中的大學(xué)生活，成為了內(nèi)蒙古師范大學(xué)的一名學(xué)生。并且成為了尖子院系美術(shù)學(xué)院的一員，同時(shí)作為工業(yè)設(shè)計(jì)系2班的團(tuán)支書，對(duì)此，我既感到光榮，也同時(shí)知道自己需要為此承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任，始終督促自己一定要在學(xué)習(xí)及大學(xué)生活中都努力去做到更好，不愧于當(dāng)代大學(xué)生。這次，有幸參加校團(tuán)委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班，讓我學(xué)習(xí)到了很多以往不曾注意的事情。在這段時(shí)間的培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了課堂的知識(shí)學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了三下鄉(xiāng)等活動(dòng)。在充實(shí)生活的同時(shí)學(xué)習(xí)到了大學(xué)