魯教版數(shù)學(xué)七上33立方根-資料下載頁

【總結(jié)】立方根教學(xué)目標(biāo)：(一)教學(xué)知識點，會用根號表示一個數(shù)的立方根.，了解開立方與立方互為逆運算..方根與平方根的不同.(二)能力訓(xùn)練要求礎(chǔ)上，要求學(xué)生能用類比的方法學(xué)習(xí)立方根的有關(guān)知識，領(lǐng)會類比思想.，使他們能在復(fù)雜環(huán)境中明辨是非.(三)情感與價值觀要求當(dāng)今社會是科學(xué)飛速發(fā)展、信息千變?nèi)f化

2024-12-08 20:06

京教版數(shù)學(xué)七下不等式的解集-資料下載頁

【總結(jié)】想一想：燃放某種禮花彈時，為了確保安全，人在點燃導(dǎo)火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10m以外的安全區(qū)域。已知導(dǎo)火線的燃燒速度為，人離開的速度為4m/s，那么導(dǎo)火線的長度應(yīng)為多少厘米？設(shè)導(dǎo)火線的長度應(yīng)為xcm，根據(jù)題意,得10?x410即x5想一想：

2024-12-08 09:36

京教版七下53不等式的解集-資料下載頁

【總結(jié)】想一想：燃放某種禮花彈時，為了確保安全，人在點燃導(dǎo)火線后要在燃放前轉(zhuǎn)移到10m以外的安全區(qū)域。已知導(dǎo)火線的燃燒速度為，人離開的速度為4m/s，那么導(dǎo)火線的長度應(yīng)為多少厘米？設(shè)導(dǎo)火線的長度應(yīng)為xcm，根據(jù)題意,得10?x410即x5想一想：

2024-12-08 03:47

京教版七上35一元一次方程(2)-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程課前診測：解方程：（1）2x=-14(2)-3x=-9（3）2x+17=19(4)5=3x-4關(guān)于(4)解法一:53x=-4--5-3x-5

2024-12-08 00:54

京教版七上27有理數(shù)的乘法-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的乘法教學(xué)目標(biāo)，掌握有理數(shù)乘法法則中的符號法則和絕對值運算法則，并初步理解有理數(shù)乘法法則的合理性；，使學(xué)生掌握多個有理數(shù)相乘的積的符號法則；3．三個或三個以上不等于0的有理數(shù)相乘時，能正確應(yīng)用乘法交換律、結(jié)合律、分配律簡化運算過程；4．通過有理數(shù)乘法法則及運算律在乘法運算中的運用，培養(yǎng)學(xué)生的運算能力；5．本節(jié)課通過行

2024-11-19 05:54

滬科版數(shù)學(xué)七上33消元解方程組-資料下載頁

【總結(jié)】用加減法解二元一次方程組教學(xué)建議1．教材分析（1）知識結(jié)構(gòu)（2）重點、難點分析重點：本小節(jié)的重點是使學(xué)生學(xué)會用加減法解二元一次方程組.這也是一種全新的知識，與在一元一次方程兩邊都加上、減去同一個數(shù)或同一個整式，或者都乘以、除以同一個非零數(shù)的情況是不一樣的，但運用這項知識（這里也表現(xiàn)為一種方法），有時可以簡捷地

2024-11-20 02:34

京教版七上414相交線與平行線垂線知識-資料下載頁

【總結(jié)】相交線與平行線垂線教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生掌握垂線的概念、點到直線距離的概念，2．會用三角尺或量角器過一點畫一條直線的垂線，并會度量點到直線距離.3．使學(xué)生理解并掌握垂線的性質(zhì).能力目標(biāo)：1．通過對垂線定義做正、反兩方面的推理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力.2．通過垂線的畫法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的實際

2024-12-09 10:36

京教版七上31字母表示數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】用字母表示數(shù)（第一課時）新星實驗學(xué)校數(shù)學(xué)組2021-10-121.知識與技能教學(xué)目標(biāo)是數(shù)量關(guān)系的一種抽象化;;在探索現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的過程中，建立符號意識；﹑態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生從事探索性活動的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2024-11-26 18:23

京教版七上44點、線、面、體-資料下載頁

【總結(jié)】點、線、面、體1、你能說出這些幾何圖形的名稱嗎？他們是立體圖形還是平面圖形？2、你知道這些體是由什么圍成的嗎？他們有什么不同？3、面與面相交的地方形成了什么？他們有什么不同？4、線與線相交的地方又得到了什么？點線面體——線與線相交而成——面與面相交而成

2024-11-26 18:23

京教版七下51不等式同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】不等式同步練習(xí)【主干知識】認真預(yù)習(xí)教材，嘗試完成下列各題1．________________的式子叫不等式．2．寫出你學(xué)過的幾何不等號：____________．3．用不等式表示“a的2倍與-1的差大于-2”，正確的是（A．2a-1-2B．2

2024-11-29 09:04

冀教版數(shù)學(xué)七上33科學(xué)記數(shù)法-資料下載頁

【總結(jié)】科學(xué)記數(shù)法教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解科學(xué)記數(shù)法的意義，并會用科學(xué)記數(shù)法表示比10大的數(shù)過程與方法：結(jié)合學(xué)生身邊熟悉的實例，進一步體會大數(shù)。情感態(tài)度與價值觀：通過用科學(xué)記數(shù)法表示大數(shù)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從多種角度感受大數(shù)，促使學(xué)生重視大數(shù)的現(xiàn)實意義，以發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點：正確運用科學(xué)記數(shù)法表示比

2024-11-19 08:52

粵教版八上33合作與競爭-資料下載頁

【總結(jié)】競爭與合作教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)知識與能力目標(biāo)：使學(xué)生認識到社會生活中競爭與合作是必不可少的，應(yīng)學(xué)會將競爭的壓力轉(zhuǎn)化為動力，力爭上游，同時要學(xué)會合作的能力與技巧情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：使學(xué)生能形成正確的競爭意識，對競爭占的挫折與失敗要有良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生樂于與他人合作的品質(zhì)，關(guān)心集體教學(xué)重難點：重點：學(xué)會面對競爭壓力的時候?qū)毫?/span>

2024-12-09 05:31

京教版數(shù)學(xué)七下不等式的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì)一、類比探究基本性質(zhì)名稱等式不等式定義?用“＝”連接表示相等關(guān)系的式子用不等號連接表示不等關(guān)系的式子基本性質(zhì)（文字敘述）?性質(zhì)1等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個整式，所得的結(jié)果仍是等式。

2024-12-08 00:54

京教版七下52不等式的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)不等式的基本性質(zhì)一、類比探究基本性質(zhì)名稱等式不等式定義?用“＝”連接表示相等關(guān)系的式子用不等號連接表示不等關(guān)系的式子基本性質(zhì)（文字敘述）?性質(zhì)1等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個整式，所得的結(jié)果仍是等式。

2024-11-26 18:22

20xx魯教版六上51等式與方程課件1-資料下載頁

【總結(jié)】第五章一元一次方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的？流川楓櫻木花道如果設(shè)櫻木的年齡為歲，那么“乘2再加5得21”，所以可得到等式：。如果設(shè)櫻木的

2024-11-29 12:18

京教版七上33等式與方程-文庫吧在線文庫

京教版七上33等式與方程(完整版)

京教版七上33等式與方程(更新版)

京教版七上33等式與方程(專業(yè)版)

京教版七上33等式與方程(留存版)