演講稿弘揚焦裕祿精神爭做人民滿意的教師(已修改)
2024-11-05 00:40 本頁面
【正文】 第一篇：演講稿弘揚焦裕祿精神爭做人民滿意的教師弘揚焦裕祿精神爭做人民滿意的教師尊敬的各位評委老師:大家好!我叫楊果,來自商水縣城關鄉(xiāng)一中,今天我為大家演講的題目是《弘揚焦裕祿精神爭做人民滿意的教師》魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。這是總書記寫的《念奴嬌〃追思焦裕祿》雖然他離開我們五十年了，但他的光輝形象始終在我們的腦海里回放，跨越時空、歷久彌新,無論過去、現(xiàn)在還是將來,都永遠是一座永不磨滅的豐碑。他用自己短暫的一生、以自己的模范行動,塑造了一個優(yōu)秀共產黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象,鑄造了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。作為一名工作在一線的中學老師，焦裕祿精神始終是我們學習的榜樣，他鞠躬盡瘁為人民，兩腳踏遍黃沙地，“心里裝著全體人民，惟獨沒有他自己”的好品格深深地扎根在我們的心里?！捌鹗加谛羷?，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照,“人有腰纏萬貫，我有桃李三千”，，看著一雙雙充滿求知欲的眼睛，我就喜歡了教師這個職業(yè)，也喜歡上了孩子們,，她患有嚴重的心臟病，并做過心臟手術，但仍然帶病堅持工作，她對工作充滿熱情、一絲不茍、任勞任怨、積極承擔九年級的教學任務。有一天，正在上課的蘇老師突然臉色蒼白，呼吸困難癱倒在講臺上，說不出話來。班里學生和同事們緊急將她送往醫(yī)院救治。經過醫(yī)生的搶救，蘇老師醒了，她醒來第一個念頭就是想盡快回到教室，學校領導和家人都勸她在醫(yī)院安心養(yǎng)病，但蘇老師放心不下她即將中考的學生，在醫(yī)院僅僅住了3天就堅持出院重返她心愛的講臺 ,呂老師在看過學生們熟睡后，下樓時不小心扭傷了腳踝。當時就疼的大汗淋漓，經醫(yī)院診斷為骨折，醫(yī)生建議她休息三個月，但是第二天，大家就看到呂老師像往常一樣站在講臺上課，與平時不同的是旁邊多了一根拐杖。后來，為了方便給學生上課，呂老師就住在了學校的值班室。教師關心,愛護學生是高度責任感和愛崗敬業(yè)的表現(xiàn),是一種博大而深厚的愛,她們把學生看成是自己的孩子,給他們傳授知識,，太多太多的感人事例令我折服，德藝雙馨的榜樣就在我身邊，感動著我、激勵著我。我希望有一天，我也能成為他們中的一個，即使為此付出青春、付出心血，我也無怨無悔?！按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這些富有哲理性的語句既是對教師的贊譽，也是對教師職業(yè)精神的嚴格要求，教師的工作平凡而偉大。我們的工作是需要全力以赴，更應該做到鞠躬盡瘁，死而后已。作為一名教師，我們要認真學習焦裕祿精神，做一名新時代的“焦裕祿”。而且還要把這種精神帶到我們的工作中，用焦裕祿精神來指導我們工作，發(fā)揚嚴以律己、克己奉公、無私奉獻的精神。把本職工作做好，真正做一名人民滿意的教師!參賽單位：城關鄉(xiāng)黨委參賽人員：楊果聯(lián)系方式：***第二篇：弘揚焦裕祿精神_爭做人民滿意的教師弘揚焦裕祿精神，爭做人民滿意的教師——黨的群眾路線教育實踐活動演講稿甘垛鎮(zhèn)澄陽初級中學姚軍“我相信歷史會做出正確的評價?！蔽冶贿@樣的一段話深深吸引。在偏僻窮苦的山區(qū)蘭考，患有嚴重肝病的焦裕祿憑著一個共產黨員堅定的信念，一心為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作?？倳浢鞔_提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。焦裕祿堅定的理想信念，全心全意為人民服務的精神，關心群眾疾苦、做群眾貼心人的優(yōu)良作風，帶領群眾為改變落后面貌而開拓進取的實干精神，促使我積極去思考一個問題：如何做一個人民滿意的教師？這是一個沉甸甸的問題，是一個不管做得多好都不能停息的問題！作為一名人民教師，我們要深切領會焦裕祿的精神，一定要堅定教育的理想和信念，樹立為學生服務精神，關心愛護學生，努力提高教育教學質量。有理想信念才有前進的動
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