人教版高中地理必修一13地球的運動word學(xué)案(已修改)
2024-12-24 18:13 本頁面
【正文】 第一章 行星地球 第三節(jié) 地球的運動 學(xué)習(xí)目標(biāo) ,了解地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn) ,并說明地球的運動規(guī)律。 ,掌握太陽直射點的回歸運動規(guī)律。 ,學(xué)會時差、太陽高度和晝夜長短的有關(guān)計算。 。 ,在現(xiàn)實生活中能夠運用時區(qū)和區(qū)時、國際日界線。 ,樹立辯證唯物主義的觀點。 第 1 課時 地球的運動特點 課前預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)點一 地球的自轉(zhuǎn) :自西向東 ,從北極俯視呈 時針 ,從南極俯視呈 時針。 請試著分別畫出 :南、北極俯視 ,赤道側(cè)視的地球自轉(zhuǎn)示意圖 附近 (北半球仰看北極星在地面上的仰角等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥?)。 :恒星日 :周期 : 小時 分 秒。 太陽日 (人類實用周期 ) 小時。 :南北極點角速度、線速度都為零。 ①線速度 :從 向 遞減。 ( 處最大 ,60度緯線處是赤道的 ) ②角速度 :除極點外都 ( 度 /小時 )。 ● 你能否把該單位換算一下 ?15176。 度 /小時 =1176。/ 分鐘。 預(yù)習(xí)點二 地球的公轉(zhuǎn) :自西向東 (從北極俯視呈逆時針 )。 :公轉(zhuǎn) 360176。 —— 1恒星年 —— 日 時 分 秒。 :近似正圓的 。太陽位于其中的一個 上。 、線速度 : 點較快 , 點較慢。 —— 月初 。遠(yuǎn)日點 —— 月初。 預(yù)習(xí)點三 太陽直射點的移動 平面 ,地球公轉(zhuǎn)軌道平面稱為 平面。這兩個平面之間的夾角稱為 。目前的度數(shù)為 。 “ 黃赤交角示意圖 ”, 回答 : (1)寫出圖中字母代表的事物名稱 : A. (恒星 )附近 B. (度數(shù) ) C. (度數(shù) ) D. (平面 ) E. (平面 ) (2)角度 C的名稱叫 ,它可表示地球的 運動和 運動的關(guān)系。 ,太陽直射的范圍 ,最北到達(dá) ,最南到達(dá) 。 、北回歸線之間的往返運動 ,稱為太陽直射點的 ,其周期是 ,被叫做一個 年。 課堂探究 一、地球的自轉(zhuǎn) [合作探究 1]每小組撥動地球儀 ,觀察地球自轉(zhuǎn) ,思考 : ,它是作順時針方向旋轉(zhuǎn) ,還是作逆時針方向旋轉(zhuǎn) ?如果 從南極上空看 ,情況又是怎樣呢 ?請分別畫出地球自轉(zhuǎn)示意圖 :從南、北極俯視以及赤道側(cè)視圖。 P14“ 地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度圖 ”, 思考 : 地球自轉(zhuǎn)線速度由赤道至兩極有什么變化規(guī)律 ?角速度呢 ?南北兩極點的角速度和線速度是多少 ? [典型例題 1]讀 “ 地球自轉(zhuǎn)示意圖 ”, 完成下列各題。 (1)在 A處地軸上標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向。 (2)以某一遙遠(yuǎn)的恒星為參考點 ,地球自轉(zhuǎn)的周期是 ,其時間長度為 。 (3)A、 B、 C、 D四點中線速度和角速度為 0的是 點 ,角速度相等的是 點 ,線速度最大的是 。 二、地球的公轉(zhuǎn) [合作探究 2]讀教材 P14“ 地球的公轉(zhuǎn)軌道圖 ”, 思考 : ? 186天 ,冬半年的日數(shù)是 179天。造成這種日數(shù)差異的原因是什么 ? [典型例題 2]讀 “ 地球公轉(zhuǎn)軌道圖 ”( 從北極上空垂直俯視軌道平面 ),完成下列問題。 (1)在公轉(zhuǎn)軌道上用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向。 (2)在 A、 B、 C、 D四點中 ,近日點位于 點 ,每年 月初地球經(jīng)過此點 。遠(yuǎn)日點位于 點 ,每年 月初地球經(jīng)過此點。 (3)A、 B、 C、 D四點 中日地距離比較 ,由近到遠(yuǎn)的排列依次是 。 (4)A、 B、 C、 D四點公轉(zhuǎn)速度比較 ,角速度、線速度從大到小的排列依次是 。 三、太陽直射點的移動 [合作探究 3]觀察教材 P15太陽的公轉(zhuǎn)軌道圖 ,按照教材 P16活動要求 ,畫出太陽直射點的移動軌跡。 課堂練習(xí) ,正確的是 ( ) ,高雄小于馬尼拉 。就角速度而言 ,高雄大于馬尼拉 ,但角速度最大 ,線速度越小 ,廣州與北京速度的正確敘述是 ( ) ,悉尼的季節(jié)應(yīng)為 ( ) 1日這一天 ,太陽直射點 (
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