【正文】 第一篇：法制教育課講稿時間：2013年9月12日下午地點：南陽鎮(zhèn)中心小學教學樓前參培人員：法制副校長和全校師生法制教育課講稿各位老師、同學們：你們好！很榮幸能與你們再次相聚在南陽中心小學，我是南陽鎮(zhèn)派出所的民警李超。今天學校請我來給在座的同學上一堂法制教育課，我著重從執(zhí)法實踐以及辦理的個類刑事、公安案件實例中，分析青少年違法犯罪問題的成因以及如何做好在校青少年學生的法制教育，不妥之處，歡迎老師、同學們批評指正。人的一生，若用地球自轉(zhuǎn)一周來比喻，那么青少年時代就好比早晨的陽光，同學們成了當今社會不容忽視的一類特殊人群。在這類人群中大部分人能健康成長，但也存在著“問題青少年”。我們指的是在行為和心理上有一定偏差的未成年人。主要表現(xiàn)在不服從教育管理，逆反心理重，自控能力差，習慣偏離常規(guī)，處在一種邊緣化生活，隨時有可能會在某一緣故促使下違法犯罪。由于這些因素，他們成為家長管不了、學校管不好、社會管不到的一個群體。（一）“問題青少年”背后都站著一個“問題家庭”。這種家庭一般包括三種類型。一是受教育成度低，父母對孩子撒手不管的家庭。這種家庭最為普遍的問題是重養(yǎng)輕教，父母認為孩子生下來把他養(yǎng)大，至于將來能否成人、成才，卻不往深處想。因此，他們只顧供孩子吃喝，而對孩子的行為品德不關心，直到孩子出了“問題”方才悔悟。前年，我們吉興村有一同學，在家中好的睡覺，半夜競?cè)磺碎T進入鐘表店偷竊，我們出警后，將該學生帶到派出所，通知其家長的，家長還認為孩子在家中睡覺，沒有外出。二是在情感方面有殘缺的家庭和離婚家庭。在這種家庭中，傷害最重的是孩子，他們失去家庭溫暖，常常自暴自棄，極易結(jié)成團伙犯罪，犯罪的概念要遠遠大于正常家庭中的孩子。我們有一個村，袁姓的學生，剛從初中分部畢業(yè)，五、六歲時母親去世，后組合家庭又離異，父親常年在外打工，袁與奶奶生活在一起，袁貪圖享樂，竟想起偷鄰居90歲奶奶2500元錢，現(xiàn)被取得侯審。三是經(jīng)濟狀況稍好的家庭，孩子要什么給什么，要怎樣便怎樣，使孩子從小養(yǎng)成以我為核心的是非觀，形成自私自利，驕橫任性的性格。在人生成長的教育中，家庭教育成分占75%以上，家長的一言一行、一舉一動，都對孩子的成長有著潛移默化的作用。（二）“問題青少年”最容易受影視作品和不良社會風氣、環(huán)境的影響。有資料表明，近年來，青少年違法犯罪呈上升趨勢，殺人搶劫，傷害案件占比重越來越大，影視作品音像制品、小報刊、電子網(wǎng)絡游戲中，孩子們可以十分方便地接觸到暴力場面，色情文字鏡頭，為很容易使人格使尚未健全的青少年自覺或不自覺地認同影視形象的生活態(tài)度與犯罪手段。前年，我鎮(zhèn)吉豐村的“”殺人案件，很能說明這一點。（三）“問題青少年”大都心理失衡、物欲膨脹、追求享樂、濫交友、精神萎靡不振。今年三月份，我們破獲我鎮(zhèn)民心村兩名在校初中生利用雙休日，盜竊兩輛摩托車的刑事案件。審察后我們發(fā)現(xiàn)他們盜竊目地就是好玩耍、擺場子，摩托車銷臟后，有錢就能上游戲廳，坐館子。如何加強對在校生的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪，成為擺在我們目前的課題。開展對未成年人的法制教育已成為依法治國方略的重要組成部分。作為青少年犯罪“一票否決”，法制教育工作已成為衡量學校教育工作的硬性環(huán)節(jié)。如何做好法制教育工作，我談幾點不成熟意見：第一是做為我們學校，要充分發(fā)揮課堂教育主陣地的作用，增強學生的法律意識，要有教材、有課時保證，有講課老師。對學生進行系統(tǒng)的法律常識教育，組織學習《憲法》、《刑法》、《制安管理處罰條例》、《為成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)讓學生了解與自己生活密切相關的法律知識，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第二是搞好“庭校共建”，定期不定期組織“學法座談會”根據(jù)每個學期學生有同情況，選擇兩頭冒尖的學生也可邀請部分家長參加，共同商討教育孩子的正確途徑；可以家長校訪；可以老師家訪，互通有關教育信息，多方配合督促家庭做好履行教育子女的義務。第三作為我們公安機關一是要極配合學校處理好有關公安案件并定期進行公安巡邏，確保校園一方平安。二是要及時清理整治校園周邊環(huán)境，凈化社會風氣，規(guī)范游戲廳、網(wǎng)吧的經(jīng)營時間的行為，并將圖書、音響等文化市場搞好整頓，同時制定長效管理措施。三是要加大法制宣傳力度，以案說法，對學生進行生動形象的法制教育。四是要積極維護在校學生的合法權益協(xié)助學校維護好正常教學秩序。第二篇：法制教育課講稿中小學生法制課講稿各位老師、各位同學大家好：今天應邀參加學校舉行的法制課，很高興，借此機會從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的一些法律知識，講上幾方面，與大家共勉。材料一：學生間相互玩耍致徐某傷殘中職班徐某與蔡某互做小動作，結(jié)果導致徐某受傷。經(jīng)鑒定，徐某右眼穿孔傷，屬10級傷殘。根據(jù)《學生意外傷害處理辦法》規(guī)定，學生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的，事故應由學生或者未成年學生監(jiān)護人來承擔責任。材料二：某學生糾集校外人員在班級將同班同學打死2007年10月24日晚自習期間，高三（二）班教室里突然沖進7名校外人員，對正在上自習的男生用刀捅、凳砸，2名學生被打成重傷，其中1名學生受傷后經(jīng)搶救失去了生命。事情的起因卻是因為一雙被踩壞的足球鞋，事發(fā)前該班劉某因張某在運動場將其足球鞋踩壞而產(chǎn)生矛盾，在上網(wǎng)時將此事告之了朋友，于是出現(xiàn)了上面的情況。事發(fā)后，公安機關將其八人逮捕并分別判以重刑。法律知識：中華人民共和國《學生校園意外傷害事故處理辦法》規(guī)定： 傷害事故，學校應當依法承擔相應責任的有：（一）學校校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學及生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的。（二)學校的安全保衛(wèi)、消防、設施設備等安全管理制度有明顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的。(三)學校向?qū)W生提供的藥品、生活用品等不符合國家或者行業(yè)標準要求的。(四)學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的。(五)學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的。(六)學校違反有關規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的。(七)學生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的。(八)學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重。(九)學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關規(guī)定的。(十)學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的。(十一)對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的。(十二)學校有未依法履行職責的其他情形的。但是：因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校已履行了相應職責，行為并無不當?shù)模怀袚鹿屎头韶熑危?一)地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的；(二)來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的。(三)學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的。(四)學生自殺、自傷的。(五)在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的。(六)在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的。(七)在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的。(八)在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時間以外。(九)其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。事故應由學生或者未成年學生監(jiān)護人來承擔責任的有： 學生或者未成年學生監(jiān)護人由于過錯，有下列情形之一，造成學生傷害事故，應當依法承擔相應的責任：(一)學生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險或者可能危及他人的行為的。(二)學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學生不聽勸阻、拒不改正的。(三)學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學校的。(四)未成年學生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護人知道或者已被學校告知，但未履行相應監(jiān)護職責的。(五)學生或者未成年學生監(jiān)護人有其他過錯的。事故當事人應當依法承擔相應責任的有：學校安排學生參加活動，因提供場地、設備、交通工具、食品及其他消費與服務的經(jīng)營者，或者學校以外的活動組織者的過錯造成的學生傷害事故，有過錯的當事人應當依法承擔相應的責任。溫情提示 ：一、上下樓梯要注意什么？不要因為趕時間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。二、課間活動應當注意什么？l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。不吃被衛(wèi)生部門禁止上市的海產(chǎn)品；不買無證攤販處食品；不買無商標或無出廠日期、無生產(chǎn)單位、無保質(zhì)期等標簽不完整的食品；不吃有毒食品（如河豚魚、野生蘑菇等）；不喝未經(jīng)消毒、煮沸的水，不喝存放時間過長的、過時的純凈水。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、安全用電注意事項不靠近有電線斷落地周圍20米內(nèi)，不隨意拆卸、安裝電源線路、插座等電器；不用尖銳物品扎、刺電線；不在雷鳴電閃時使用電器；不用金屬體去試探插座、燈口的內(nèi)部，更不能用指頭戳插座孔、燈口；不用濕手接觸開關、插座。五、其他校園安全的注意事項： 1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3．如何加強教室安全要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。4．為什么不能提前到校？校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。5．當自己感到身體不適時，怎么辦？ 及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。6．你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定?！?19”火警 “110”報警 “122”交通事故報警 “120”急救打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。二、青少年法制安全教育材料一：一名十六歲的學生因投毒被處以刑罰 這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學生將自己買來未吃的冰袋咬破一口，再裝入老鼠藥，而后放入附近一小學的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學生后悔不已，他說自己沒想害死人，以為小學生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果已經(jīng)造成，該學生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。法律知識：一、關于違法與犯罪的相關知識：違法，是法律行為的基本分類之一。它指違反法律，不履行法律義務。從廣義上講，違法是指違反一切現(xiàn)行法律規(guī)范的行為，包括違反刑法、違反義務教育法等等。違法行為，又稱為“非法的行為”“不法行為”。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為。我們通常所講的未成年人的違法行為，主要指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安；攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；傳播淫穢的讀物或者音像制品等；進行淫亂或者色情賣淫活動；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品；其他嚴重危害社會的行為。攜帶管制刀具，屢教不改這一行為也是違法行為；還有多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物的，也是違法行為，一些高年級的同學會向低年級的同學強行索要錢財，這是一種違法行為。那么對具有上述違法行人