河圖中學20xx屆物理高考備考計劃[推薦](已修改)
2024-11-05 00:27 本頁面
【正文】 第一篇：河圖中學2016屆物理高考備考計劃[推薦]河圖中學2016屆物理高考備考計劃河圖中學高三級物理備課組長：朱錫鋒一、備考指導思想備考工作的開展在學校和年級的直接領導下，全組老師為了學生、為了實現2016屆我校高考目標合力奮斗。周密計劃、科學備考、重細節(jié)抓落實，重效率求效果。以《考綱》、《考試說明》為指針、以《課本》為母本扎實地推進三輪復習。全力研究高考，掌握近年全國高考特點，瞄準高考考點，選好例題、習題，加強訓練，有針對性地命好每次統(tǒng)考題，評好和講評試題。做好分層指導和分層備考工作，提倡絕大多數尤其是普通班學生打好高考“運動戰(zhàn)”，不主張打“殲滅戰(zhàn)”，定好一級、二級和三級物理高考目標。注重收集高考信息，不打盲目仗。增強學生高考信心，注重學生健康心理指導和考試技能的培養(yǎng)。注重復習過程中物理思想的注入，提煉物理方法，強調學法，求物理題解程序化、公式化和規(guī)范化。二、高考目標物理科高考目標：達到汕尾市物理科平均分，學生該科卷面分：一級目標40分；二級目標60分；三級目標75分。三、學生情況分析現有理科2個教學班，共有考生118人。本屆學生是我校歷史上生源素質最差的一屆，中考錄取分數為210分。按上學期末汕尾市摸底考試成績分析60分以上的物理成績約有5人；50分以上有17人；30分以上有32人。年級還約有66人不過平均分。絕大多數學生中物理基礎知識還是很不扎實，物理現象、物理過程和受力分析的良好習慣沒養(yǎng)成，物理技能還低下，缺乏物理方法的體驗，解題欠規(guī)范等等。總而言之，我們的高考備考任重道遠，通過一年的備考，要實現預定目標需要我們各位老師和全體同學合力拼搏。四、備考策略高考研究2016年是恢復考全國卷的第一年，我們面臨著考驗也迎來了機遇。我們要發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢，加大高考研究力度。研究《新課程標準》；研究《全國普通高考物理考試說明》；著重研究近年全國物理高考的試題特點，同時參考課改區(qū)的近年高考物理試題，擬出2016年全國物理高考的命題方向。把高考題型研究分解到科任老師，各位老師掌握好題型的落題點，每個落題點命好68道題，用于統(tǒng)考組題和今后“題型專題”上課用題。備課組應注意收集高考信息并及時作出反應，有效指導高考備考。做好三輪計劃，扎實推行教學進度物理課時相對少，高考內容有必修必修選修3選修3模塊35教學任務重，因此，第一輪的復習必須是9月6日后進行。物理科三輪安排如下：第一輪復習（2015年9月6日—2016年3月20日）：復習時做到：（一）知識方面。構建知識的完整性、準確性及基礎性。（二）能力方面。加強理解能力、推理能力、實驗能力、分析綜合能力及運用數學工具解決物理問題的能力培養(yǎng)，并突出學科內綜合能力的培養(yǎng)。復習時以考試說明中的知識點作為重點，注重基本概念、基本規(guī)律的復習，理解規(guī)律的含義、適用條件，強化解決問題的基本方法，增強學生接受信息、處理信息、解決實際問題的能力。按“讀、講、練、考、評”順序進行?？朔土暉o計劃、講課無新意、高考要求把握不準、解題不少能力不高。確保復習高效。第二輪復習（2016年3月21日—4月30日）：復習時，構建專題知識網絡，彌補教學缺漏，強調主干知識，強調知識的聯(lián)系和物理方法，以專題、模型為課題，“練練、評評”，“一題多變，一題多解 ”，拓寬思路，靈活應用物理知識，提升學生分析問題和解決問題之能力。第三輪復習（2016年5月1日—6月5日）：以題型和模考題為復習內容，以“練練、評評、看看”為形式，培養(yǎng)學生的 2 定勢思維，培養(yǎng)學生應考的良好心理素質和考試技能。創(chuàng)建“有效課堂”復習中貫徹“教師為主導，學生為主體”的教學原則，講練結合，講透物理過程，講透物理思路，講透規(guī)律運用和方法，能不講的可不講，講不懂的不講。有效課堂粗略概括為（1）構建知識、突出主干、透析疑難；（2）提煉方法，公式化、程序化和規(guī)范化，彰顯技巧；（3）確保課堂容量；（4）強化訓練，針對性強。加強教學研究高考旨在考查學生對物理基礎知識、基本技能和思維能力、實際應用能力、分析問題和解決問題的能力。強調理論聯(lián)系實際，注重考查考生的綜合素質。高考怎樣考也是我們備課組重點研究的問題。備課組要落實好集體備課制度，在備課中整合資源，集思廣益，盡量做到一周一備，定好教學目標、教學重點、高考考點，定好例題、習題，解決疑難，達教學共識。堅持互聽、互評、互幫活動，發(fā)揮團體協(xié)戰(zhàn)作用，促進專業(yè)成長和嫻熟，提高高考備考效率。用好資料2016屆物理高考復習選用《名師指路》，該套資料每一單元課時分明，每一課時內容都有配套的《課時規(guī)范訓練》，每練約有12道題，因此，每一課時的例題、習題得備課組定好。此外，其他來源的資料得經備課組統(tǒng)一
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