植物學(xué)知識競賽方案(已修改)
2025-10-30 23:55 本頁面
【正文】 第一篇：植物學(xué)知識競賽方案園藝學(xué)院植物學(xué)知識競賽一、活動目的及意義：花無語，枝無聲，葉無言，大自然卻用它獨(dú)特的方式向我們展現(xiàn)了一個豐富多彩，五彩繽紛的世界。植物學(xué)是我們了解自然，認(rèn)識自然的良好渠道。為了提高同學(xué)們對園藝專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)大學(xué)生的實踐動手能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮參賽選手各自的創(chuàng)新思維能力和想象能力，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識以及同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)。促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)的了解，營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，園藝學(xué)院以創(chuàng)意性，知識性，趣味性為宗旨特舉辦本次的植物學(xué)知識競賽。二、活動主題：“綠色青春，精彩有你”植物學(xué)知識競賽三、活動時間：2012年11月26日——2012年12月12日四、主辦單位：主辦單位：園藝科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委承辦單位：園藝科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)習(xí)部五、活動對象：園藝科學(xué)與工程學(xué)院2012級全體同學(xué)六、活動流程：（一）宣傳階段：給12級的班長團(tuán)支書開會，由學(xué)習(xí)部的成員詳細(xì)介紹本次活動的目的意義、活動流程及注意事項，由班長團(tuán)支書傳達(dá)給每位同學(xué)，使同學(xué)們對植物學(xué)競賽有個全面而深刻的認(rèn)識；通過展板、海報等對植物學(xué)競賽進(jìn)行宣傳；（二）初賽：比賽時間：2012年11月30日比賽地點：綜合樓教室比賽對象：2012級全體同學(xué)比賽形式：閉卷考試。學(xué)習(xí)部將請專業(yè)授課老師為活動擬定初賽試題。比賽結(jié)果：每班選出一個組合，每組三人，平均成績高的前兩個班級可多一組晉級復(fù)賽。（三）復(fù)賽比賽時間：2012年12月 9 日比賽地點：綜合樓教室比賽對象：初賽中晉級的13支隊伍比賽形式：閉卷考試。學(xué)習(xí)部將請專業(yè)授課老師為活動擬定復(fù)賽試題，各參賽隊員全部參加復(fù)賽考試。比賽結(jié)果：以每組參賽隊員的平均成績作為該參賽隊伍的復(fù)賽成績，并取前8名參賽隊伍進(jìn)入決賽。以海報形式公布參賽隊伍名單。（四）決賽：比賽對象：復(fù)賽晉級的8支隊伍比賽時間：2012年12月12 日比賽地點：第一學(xué)術(shù)報告廳比賽流程：（1）氛圍渲染：播放關(guān)于植物的相關(guān)PPT視頻，為現(xiàn)場營造氛圍；（2）第一環(huán)節(jié)：秀出我風(fēng)采；主持人簡單介紹參賽隊伍，并由8支隊伍依次登臺亮相，每隊展示時間不超過三分鐘（采用PPT形式），有新意，形式不限，內(nèi)容可涉及植物學(xué)知識競賽、團(tuán)隊風(fēng)采、班級形象等。（此環(huán)節(jié)10分，評委打分。表現(xiàn)出眾的前兩組可獲得最佳創(chuàng)意獎）（3）第二環(huán)節(jié)：爭分奪秒；用抽簽的方式將8個隊伍分成四大組，每組派出一名代表選手，四組上場的順序由抽簽決定。一組的兩個隊伍中由在第一環(huán)節(jié)中取得較高分?jǐn)?shù)的隊伍獲得優(yōu)先答題權(quán)，每組限時4分鐘，由主持人讀題，獲得優(yōu)先權(quán)的隊伍首先答題，答對題繼續(xù)作答，直到答錯，由另一隊伍中的選手繼續(xù)作答，以此循環(huán)。每題10分，答對加分，答錯不扣分。（此處題型包括植物學(xué)中的填空題，選擇題，判斷題以及園藝知識的相關(guān)拓展，比重約為8:2）（4）第三環(huán)節(jié)：誰是冒險王；8支參賽隊伍由抽繩游戲的方式分成四大組，四大組的上場順序按每組中得分最高的隊伍在第二環(huán)節(jié)中的得分高低決定，比賽規(guī)則為：每一大組中由在上一輪比賽中得分較高的隊伍先選題，共四組題，分別對應(yīng)“園”“ 藝 ”“學(xué) ”“院”，每組題中共四小題，兩組隊伍通過搶答方式搶題，要求每組隊伍的三個隊員均要上臺答題。此環(huán)節(jié)每題20分，答對加20分，答錯扣20分。（此處題型包括植物學(xué)中的填圖題，名詞解釋題以及園藝知識的相關(guān)拓展，比重約為8:2。填圖題等一個題目中有一個答錯即為全錯）（5）第四環(huán)節(jié)：團(tuán)隊向前沖；算出第二、三環(huán)節(jié)的總分，得分前三名的隊伍進(jìn)入下一輪，淘汰得分較低的后五支隊伍。同時此環(huán)節(jié)三名隊員均要上臺答題。由得分最高的隊伍首先選擇繼續(xù)答題或終止答題。此處設(shè)置三大組題，分別對應(yīng)“學(xué) ”“習(xí)”“ 部”，每組包括10小題，每一小題的思考時間為半分鐘。若選擇繼續(xù)答題，則選擇一組題，10題全部答對，豐厚大獎帶走，并獲得勇士獎一份，另兩支隊伍獲得勇闖獎一份，整個比賽結(jié)束，答錯一題，即終止答題，淘汰出局，并將前3環(huán)節(jié)所得獎品收回。然后由第二支隊伍選擇，規(guī)則同上，以此類推。若選擇終止答題，則由下一支隊伍繼續(xù)選擇。此處每題20分，答對得分，答錯不扣分。若三支隊伍最終都不能全部答對題目，大獎由贊助商抽取幸運(yùn)觀眾，分發(fā)給觀眾。（此處題型包括植物學(xué)中的簡答題，論述題及園藝知識的相關(guān)拓展，比重約為7:3）（6）點評及頒獎：計算第二環(huán)節(jié)，第三環(huán)節(jié)，第四環(huán)節(jié)的得分之和，同時由專業(yè)評委老師進(jìn)行點評；最后公布比賽結(jié)果，頒發(fā)證書及獎品。獎項設(shè)置：勇士獎一名；勇闖獎二名；鼓勵獎五名；最佳創(chuàng)意獎兩名（特指第一環(huán)節(jié))七、活動預(yù)算：布置會場（氣球、貼字、絲帶）80元
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