【正文】 第一篇：植物學野外實習大綱一、實習目的野外實習是植物學教學過程的重要一環(huán)，運用所學的知識進一步認識大自然中形形色色的植物世界，加深、補充課堂所學的基礎知識、基礎理論，促使學生理論聯系實際，訓練學生的野外工作能力，分析問題、解決問題的能力以及獨立工作能力。植物學的野外實習包括蕨類植物、種子植物（裸子植物、被子植物）等。實習成績單列入學生成績檔案。二、實習時間安排植物學的野外實習時間，安排在二年級第二學期五六月份期間進行，時間兩周。三、實習基地天目山、大別山、黃山、連云港等地，選其一至二個基地進行安排。四、實習內容：蕨類植物⑴石杉科：蛇足石杉；⑵石松科；石松；⑶卷柏科：江南卷柏、伏地卷柏、卷柏、翠云草；⑷木賊科：節(jié)節(jié)草；⑸陰地蕨科：華東陰地蕨，陰地蕨；⑹紫萁科：紫萁；⑺里百科：芒萁；⑻海金沙科：海金沙；⑼蕨科：蕨；⑽鳳尾蕨科：井欄邊草；⑾鐵線蕨科：鐵線蕨；⑿裸子蕨科、鳳丫蕨；⒀書帶蕨科：書帶蕨；⒁蹄蓋蕨科：華東蹄蓋蕨；⒂金星蕨科：針蕨；⒃烏毛蕨科：狗脊蕨等種子植物（裸子植物，被子植物）裸子植物⑴蘇鐵科：蘇鐵⑵銀杏科：銀杏；⑶松科：馬尾松、金錢松；⑷杉科：水杉，杉木；⑸柏科：柏木、刺柏，圓柏、福建柏；⑹羅漢松科：羅漢松；⑺三尖杉科：三尖杉，粗榧 被子植物(1)三百草科:蕺菜。(2)楊柳科:響葉楊、垂柳、旱柳。(3)胡桃科:山核桃、化香、楓楊；(4)殼斗科：青岡栗、茅栗、甜櫧、白櫟；(5)榆科：樸樹、櫸樹；(6)?？疲簶嫎?、柘樹、律草、雞桑；(7)蕁麻科：糯米團、三角冷水花；(8)檀香科：百蕊草；(9)馬兜鈴科：馬兜鈴、細辛；(10)蓼科：金線草、蕎麥、篇蓄、何首烏、杠板歸、酸模、羊蹄；（11）藜科：藜；(12)莧科：牛膝、青箱、刺莧；(13)馬齒莧科：馬齒莧；(14)石竹科：球序卷耳、牛繁縷；(15)毛茛科：毛茛、貓爪草、鐵線蓮、女萎；(16)木通科：木通、三葉木通；(17)小檗科：南天竹、安徽小檗；(18)防已科：木防已、防已、千金藤；(19)木蘭科：鵝掌揪、玉蘭；(20)樟科：樟樹、烏藥、山胡椒、紫楠；(21)罌粟科：博落回；(22)十字花科：薺菜、碎米薺、北美獨行菜；(23)景天科：費菜、輪葉八寶、垂盆草；(24)虎耳草科：落新婦、虎耳草；(25)金縷梅科：楓香、繼木、牛鼻栓；(26)薔薇科：龍芽草、桃、野山楂、石楠、野薔薇、茅莓、蛇莓、野珠蘭；(27)豆科合歡、皂莢、黃檀、胡枝子、葛藤、巢菜（大?。?28)龍牛兒苗科：野老鸛草；(29)蕓香科：竹葉椒；(30)苦木科：臭椿；(31)楝科：楝樹、香椿；(32)大戟科：澤漆、烏桕；(33)漆樹科：黃連木、鹽膚木；(34)槭樹科：三角楓、臨安槭、茶條槭；(35)鼠李科：枳具、凍綠；(36)葡萄科：白蘞、烏蘞莓、爬山虎；(37)獼猴桃科：獼猴桃；(38)山茶科：茶、紅淡比；(39)堇菜科：心葉堇菜、毛果堇菜；(40)胡禿子科：胡禿子、木半夏；(41)五加科：蔥木、刺楸、五加；(42)傘形科：鴨兒芹、竊衣、野胡蘿卜；(43)杜鵑花科：滿山紅、羊躑躅；(44)報春花科：過路黃、珍珠菜；(45)山礬科：白檀、山礬；(46)木犀科：女貞、小蠟樹、桂花；(47)夾竹桃科：絡石；(48)馬鞭草科：臭牡丹、大青、牡荊；(49)唇形科：風輪菜、野芝麻、益母草、紫蘇、活血丹、夏枯草；(50)茄科：枸杞、白英、龍葵；(51)玄參科：通泉草、彈刀子菜；(52)車前科：車前；(53)茜草科：虎刺、四葉律、豬殃殃、榿子、茜草、雞屎藤；(54)忍冬科：金銀花、接骨木、接骨草、莢迷；(55)葫蘆科：絞股蘭、南赤爬；(56)桔梗科：桔梗、羊乳、沙參；(57)菊科：蒼耳、艾蒿、天名精、一年蓬、東風菜、馬蘭、薄兒根、千里光、蒲公英；(58)禾本科：看麥娘、雀麥、白茅、箬竹、五節(jié)芒；(59)燈心草科：燈心草；(60)百合科：牛尾菜、菝葜、玉竹、油點草；(61)蘭科：白及五、實習方法和要求①學習在野外識別不同生態(tài)環(huán)境下野生植物的方法與鑒定方法。②學習對各類群植物生態(tài)觀察、標本采集與制作方法。③整理、分析、歸納實習的觀察記錄，寫出專題作業(yè)或報告。培養(yǎng)學生的實踐能力，訓練學生的科研與寫論文的能力。六、實習所需資料器材標本夾、吸水紙（草紙）、廣口瓶、枝剪、鑷子、螺絲刀、放大鏡、海拔儀、《安徽植物志》、《江蘇植物志》等。第二篇：植物學野外實習教學大綱藥用植物學、生藥學見習教學大綱一、實踐教學的目的和要求實踐教學在藥用植物學與生藥學教學中占有極其重要的地位。實踐教學包括植物園見習、藥材市場見習與野外教學見習三部分。藥用植物學與生藥學的野外見習是藥學專業(yè)學生必須學習一項技能，是藥用植物學這門課程的延續(xù)和深入。通過藥材市場見習，熟悉常見生藥的性狀鑒別要點及一些偽品的鑒別，了解藥材的流通過程。通過見習活動，可以使學生學到在課堂上無法學到的許多實際經驗和技能，經過實際的采集解剖觀察，復習課堂上學習的內容，使課堂的內容形象化、直觀化，加深理解和記憶，同時學習藥用植物在自然條件下的生長習性和環(huán)境，植物標本的采集和制作，了解某一地區(qū)藥用植物的分布及蘊藏量極其調查方法，還可以學到野外方向的辨別，提高學生野外生存的能力和學生、師生之間的團結協作團隊精神，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的品質。總之，實踐教學對藥學專業(yè)的學生來說，有著不可替代的重要意義。二、實踐教學的方式，掌握重點科屬特征，在野外植物觀察、了解植物標本采集和記錄、植物種類的調查的過程；到藥材市場見習掌握常見藥材的性狀鑒別的方法。、檢索表使用和見習筆記的整理。三、實踐教學內容、野外觀察記錄、標本的制作保存方法。，掌握重點科、屬、種的鑒別特征（名單另附）。植物園見習小結要求，根據自己觀察的結果任選二十個科，寫出科的主要特征；藥材市場見習任選性狀相似的四十種藥材，寫出性狀鑒別的要點；野外教學見習小結要求任選十種認識的植物并編寫檢索表。四、實踐教學的時間安排昆明植物園見習：半天……………………3學時，安排在9月初藥材市場見習： 半天……………………3學時，安排在六月初野外教學見習： 一天……………………7學時，安排在六月初合計：13學時在實踐教學具體時間安排視天氣而定五、見習地點昆明植物園見習地點：昆明市黑龍?zhí)独ッ髦参锼参飯@ 藥材市場見習地點：昆明市菊花村中藥材市場 野外教學見習地點：昆明市團結鄉(xiāng)小墨雨收集植物標本是學習植物分類學以及進行其他方面科學研究的最基本的工作。要采集和制作好植物標本，需注意下面幾個方面：（一）標本的采集：、果的標本，至少兩者必有其一。對矮小的草本植物，可連根挖出；對較高大的草本亦可連根挖出，并把莖干折成N形或去除中間一段莖干（需紀錄全草高度）；對木本種類應選取帶花果而且葉片無蟲咬、破損的枝條剪下，其長度在20——30cm較為合適。采集的標本應拴上標簽，給予編號并立即放入采集箱（或塑料袋內），以免花、葉萎蔫。，記錄的內容可按照專門的采集記錄本要求逐項填寫。其中特別要注意記下生態(tài)環(huán)境，花、果顏色，以及與標簽一致的采集編號。填寫記錄和編號時以使用鉛筆較好，不宜用鋼筆，以免日后退色模糊。：對野外遇到的不熟悉的花果根莖等不要隨便亂吃亂嘗，以防中毒，在茂密的草叢或石縫中采集標本要注意先用樹枝撥打一下，以免有隱匿的蛇蟲咬傷。：采集標本要注意控制數量和大小，不要隨意攀折和過量采挖。對某一地段比較少見的植物，只宜采集一兩份，以免造成該地段這一物種的消失。未經有關部門批準，不得采集當地規(guī)定受保護的珍貴種類和古樹名木標本。不要在風景區(qū)內采集標本，以免破壞景區(qū)內的自然景觀。（二）標本的壓制。采到的標本應及時壓制。壓制時，先把標本夾的一面放在桌上（或地上），上面鋪上幾層吸水用的草紙，然后把標本鋪放在紙上，把枝、葉花果平展開，正面向上，并把其中一兩個葉片背面反轉向上，再用草紙鋪蓋上，這樣層層放置，到一定厚度后就可以多用幾層草紙蓋上，然后放上另一面標本夾捆緊扎好。對過大的標本可稍加修剪，帶有肥大根、莖的標本或肉質植物可先用開水燙煑數分鐘，再放到標本夾中，遇到較大果實、鱗莖之類應在它們四周填上草紙使之平整。對壓起來的標本應注意勤換干紙，在最初三天要至少每天換一次紙，以后可每隔兩天換一次，一般在換過6——7次紙后，標本就基本干燥平整了。換下的濕紙要及時曬干（或烘干）以供下次換紙時再次使用。（三）標本的消毒和裝訂：標本壓干后，要進行消毒、滅蟲，以免日后蟲蛀和霉變，消毒時可以將壓干的標本放在消毒室或消毒箱內，再放敵敵畏等殺蟲劑于大口玻皿內，置入室或箱內，利用熏蒸的方法把蟲、卵、菌等殺滅。一般熏蒸三天后就可取出裝幀。裝幀是把壓好的標本固定到臺紙上，固定的方法可用針線縫上，或用小紙條粘貼，近年來亦有用有機粘合劑把標本固定在臺紙上的。裝訂時要擺好標本的位置勿使過于偏于一側枝葉太多時，可適當剪去一部分。最后在臺紙的左上角貼上同一編 號的采集記錄以利于日后鑒定和研究，并在臺紙的右下角貼上一張鑒定用的標簽紙以供鑒定時填寫。，由帶隊教師負責實習期間學生安全。學生實習期間應自覺服從實習領導小組的活動安排,嚴格執(zhí)行請假制度，學生要自帶常用藥品、保暖衣服等。，不得獨自離隊外出，不準私自游泳。講究衛(wèi)生，防止食物中毒，嚴禁酗酒；乘車或攀登山崖時不得有冒險舉動。，愛護實習地點財產和資源，不攀折古樹名木，不得在風景區(qū)內隨意采集標本。愛護當地群眾的莊稼和林木，不釆摘栽培的花果。注意自身的言行，要體現當代大學生的風范。，相互幫助的團隊精神。：離瓣花亞綱：?？?，馬兜鈴科，蓼科，莧科，商陸科，石竹科，毛茛科(烏頭屬，鐵線蓮屬)，芍藥科，小檗科，防已科，木蘭科，罌粟科，十字花科，景天科，虎耳草科，杜仲科，薔薇科(繡線菊亞科，薔薇科，梅亞科，梨亞科)，豆科，蕓香科，楝科，遠志科，大戟科(大戟屬)，冬青科，衛(wèi)矛科，無患子科，鼠李科，葡萄科，錦葵科，堇菜科，胡頹子科，桃金娘科，五加科，傘形科，山茱萸科。合瓣花亞綱：杜鵑花科，報春花科，木犀科，龍膽科，夾竹桃科，蘿藦科，旋花科，紫草科，馬鞭草科，唇形科(鼠尾草屬，益母草屬)，茄科(曼陀羅屬，茄屬)，玄參科，爵床科，茜草科，忍冬科，敗醬科，葫蘆科，桔?？?桔梗屬，黨參屬)，菊科(管狀花亞科，舌狀花亞科)。：禾本科，莎草科，棕櫚科，天南星科(天南星屬，半夏屬)，百部科，百合科(百合屬，黃精屬)，石蒜科，薯蕷科，鳶尾科，姜科，蘭科。植物藥：冬蟲夏草、茯苓、豬苓、靈芝、綿馬貫眾、海金沙、狗脊、銀杏葉、麻黃、桑白皮、細辛大黃、何首烏、銀柴胡、黃連、川烏、白芍、淫羊藿、防己、厚樸、五味子、肉桂、延胡索、板藍根、青黛、南山楂、苦杏仁、黃芪、甘草、葛根、黃柏、白鮮皮、乳香、沒藥、五倍子、沉香、丁香、人參、西洋參、三七、五加皮、香加皮、當歸、三七、川芎、柴胡、丹參、黃芩、地黃、鉤藤、金銀花、天花粉、桔梗、黨參、南沙參、茵陳、紅花、蒼術、木香、紫苑、款冬花、南星、半夏、川貝母、浙貝、麥冬、天冬、知母、重樓、山藥、番紅花、砂仁、莪術、天麻、石斛。動物藥：地龍、水蛭、珍珠、全蝎、鹿茸、牛黃、海螵蛸、僵蠶、斑蝥、蟾酥、蛤蟆油、龜甲、蛤蚧、阿膠、麝香、羚羊角。礦物藥：石膏、朱砂、滑石、雄黃。執(zhí)筆人：唐麗萍教研室主任：唐麗萍二級學院（部）領導審核簽名：2007323第三篇：植物學野外實習報告植物學野外實習報告植物學野外實習報告1前言20xx年8月1號早上，我們一個班的同學準備前往拉薩周邊三個地方進行為生物專業(yè)的野外實習，此次實習是我們第一次外出實習，也是我們生物專業(yè)的一次很重要的專題實習。此次實習共三天，地點分別是拉薩地區(qū)的甲瑪溝、羊八井和扎耶巴溝。主要進行動植物的觀察和標本采集制作。1實習的簡要概況：1．1實習時間：20xx年8月1日20xx年8月3日。1. 2地點：拉薩周邊的甲瑪溝、羊八井、扎耶巴溝。1. 3參加人：全班29人，共分三個小組，每組10人，由兩名老師帶領。1. 4任務：常見動植物分類，外出辨別野外動植物，采集和制作標本，從而提高自己的專業(yè)水平。2標本的采集：2. 1動植物標本的辨認：通過第一學期所學的《植物學》和《動物學》內容以及平時積累的專業(yè)知識，為這次野外實習特別準備的知識和有關的資料，通過動植物的形態(tài)特征，比較分析辨認其所屬的科。在實習過程中，老師每天都帶我們外出認識動植物，老師出了介紹它們的特征外，還教我們如何去辨認各科的特征。2. 2標本的采集和制作：在這次野外實習中還有一個重要的內容，那就是如何采集和制作動植物標本。在采集標本的過程中，要注意很多的問題，并不是所有的動植物都可以制作成標本的，所以在采集標本時，一定要選擇其特征明顯的部位或具有代表意義的生長期的動植物，以便于將來的標本鑒定。采集完好的標本知識制作標本的開始，在制作標本時，要注意的問題很多，一定要講究技巧，對于不同的動植物有不同的做法，在壓制植物標本是還要經常換紙。因此，要制作一個成功的標本不是一件容易的事，還需要我們去努力學習和實踐。2. 3動植物的分類：在這次野外實習中我們一共辨認了動植物各十幾個科的，所達的種類接近一百種，其中大多是西藏特有的高山動植物類群，這些動植物都需要我們能夠加以辨認和牢記，想要記住并辨認出這么多的動植物并不是一件簡單的事情。因此，需要我們的努力學習和足夠的實踐。3實習的行程及內容：本次野外實習共經歷3天時間，三個站點，走過了甲瑪溝、羊八井、扎耶巴溝等三個地方，、認識和標本的采集和制作。3. 1 8月1日拉薩市墨竹工卡縣拉木區(qū)甲瑪溝早上九點自西藏大學新校區(qū)出發(fā)11:00到達甲瑪溝，然后徒步沿山路行走，進行動植物的觀察和辨認，并采集植物標本。下午2:00在海拔高度為4057m,(在該地區(qū)所見動植物見附表2)。:1氣候比較溫和,有西藏糧倉之稱. 8月2日拉薩市當雄縣羊八井早上出發(fā),十點左右到達目的地,該地區(qū)為高山草甸景觀,并做出了一個圖標(見附表3)，在該地區(qū)見到的新的動植物種見附表2。 8月3日扎耶巴溝早上出發(fā),十點左右到達目的地,然后沿山路上山,邊走邊觀察辨認動植物，并采集標本，期間見到了肉質雪兔子等西藏特有植物。中午一點半休息吃飯，然后下山。下山后在河邊一處