濟南版生物八下511生命的起源word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源一、教學(xué)目標（一）知識目標1．了解生命起源化學(xué)進化過程的四個階段。2．了解米勒的實驗與結(jié)果。3．了解我國在探索生命起源問題上的重大成就。（二）能力目標1．在引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、整理知識體系的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和分析、歸納問題的能力。2．讓學(xué)生在解決問題中掌握獲取知識的基本途徑和方法。

2024-12-07 00:23

北師大版生物八下251發(fā)酵技術(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)“發(fā)酵技術(shù)”教學(xué)設(shè)計一、課標要求1、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。2、說明食品的腐敗的原因。3、運用食品保鮮的一般方法。二、教學(xué)目標1、知識目標（1）、舉例說明發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用。（2）、運用發(fā)酵技術(shù)制作一種傳統(tǒng)食品。（3）、體會生物學(xué)知識的應(yīng)用價值，體驗與生物學(xué)有關(guān)的知

2024-12-08 09:08

2016春北師大版生物八下213人類的起源和進化2-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)人類的起源與進化一、類人猿與人類有極為相似的特征1、類人猿的種類長臂猿猩猩1、類人猿的種類黑猩猩1、類人猿的種類大猩猩1、類人猿的種類2、類人猿與人類的相似特征（1）外部形態(tài)：顏面扁平，兩眼長在一個平面沒尾巴，身體比猴大，整個形態(tài)和人接近。（1）外部形態(tài)：

2024-12-07 15:23

北師大版生物八下生物的進化同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】八年級下冊第七單元第三章生物的進化測試題第I卷選擇題（每小題2分，共60分）1、原始大氣層與現(xiàn)在大氣層成分明顯不同的是沒有（）。A．水蒸氣B．氨氣Ｃ．氧氣Ｃ．甲烷２、大約在地球形成以后的（）年左右，才逐漸形成了原始的生命。Ａ．８億年Ｂ．１２億

2024-12-03 01:01

北師大版生物八下212生物的進化word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生物的進化一．教學(xué)目標：１．列舉古生物學(xué)化石方面的證據(jù)說明生物是進化的；２．簡述達爾文的自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容；３．形成生物進化的基本觀點。二．教學(xué)重難點：４．生物化石的形成過程和化石記錄的生物進化趨勢；５．地球上各類動物、植物和微生物出現(xiàn)的先后順序；６．達爾文提出自然選擇學(xué)說的過程和自然

2024-12-03 01:03

北師大版生物八下植物的主要類群-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)植物的主要類群一．教學(xué)目標1．初識植物系統(tǒng)進化樹，了解不同植物類群之間的親緣關(guān)系；認識不同植物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生活方式、與人類的關(guān)系2．通過"觀察比較不同的植物"活動，提高觀察能力、比較思維能力、分析問題能力和語言表達能力3．通過對不同類群植物的學(xué)習，進一步體會植物種類的多樣性；強化生物進化的觀

2024-12-08 09:08

北師大版生物八下212生物的進化之一-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)生物的進化一、生物進化的化石記錄1、生物的進化：2、研究生物進化的重要證據(jù)：生物在與生存環(huán)境的相互作用中，總是一代又一代的發(fā)生著改變。化石化石保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡。?遺體：由堅硬部分組成?遺體：猛犸?遺體：

2024-11-30 08:11

北師大版生物八下221生物的分類之二-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)生物的分類技能訓(xùn)練：分類分類的技能不僅在科學(xué)探究中有用，在工作和生活中也經(jīng)常用到。比如你在整理自己的書架時，為了查閱方便，就要對書籍進行分類。整理自己的衣柜時，也需要對衣服進行大致的分類。現(xiàn)在，假設(shè)你在一個食品店工作，需要將各種食品分類擺放在貨架上，怎樣進行分類才能讓你和顧客都容易找到某種食品呢？你可以運用這節(jié)課學(xué)到的分類方

2024-12-08 14:19

北師大版生物八下221生物的分類之一-資料下載頁

【總結(jié)】走進一個不熟悉的超級市場，在種類繁多的商品中，如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢？第22章物種的多樣性?如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為，在下列幾種書中，你會選擇哪一種？你在不經(jīng)意中已經(jīng)應(yīng)用了生物分類的方法。了解生物的多樣性，保護生物的多樣性，都需要對生物進行分類。?生物種類十分豐富，據(jù)估計，目前人們

2024-12-08 14:19

2016春北師大版生物八下212生物的進化-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)生物的進化學(xué)習目標02,了解生物進化的基本歷程。。古生物學(xué)的證據(jù)思考1：為什么有的化石中的生物和現(xiàn)在的一些生物相像？什么是化石？化石：經(jīng)過自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡。魚恐龍卵恐龍腳印

2024-12-07 21:21

蘇科版生物八下生命的起源2-資料下載頁

【總結(jié)】小天體撞擊地球地球上的隕石坑球形膜小泡人類從來沒有停止探索生命的腳步生命起源的各種假說生命起源的各種假說1、自然發(fā)生說（參看P50技能訓(xùn)練）2、宇生說3、熱泉生態(tài)系統(tǒng)4、化學(xué)起源說這是20世紀70年代以來，部分學(xué)者提出的觀點。1、生命起源與熱泉生態(tài)系統(tǒng)20世紀7

2024-11-30 03:50

北師大版生物八下關(guān)注農(nóng)村環(huán)境-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)關(guān)注農(nóng)村環(huán)境一、教學(xué)目標：1、知識目標：列舉農(nóng)村環(huán)境存在的問題；生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要特征。2、能力目標：能夠設(shè)計并實施調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境變化的活動，并得出初步的結(jié)論，在全班進行交流。3、情感目標：熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)環(huán)境建設(shè)，鼓勵學(xué)生參與身邊的環(huán)境建設(shè)。二、教學(xué)重點難點：組織好調(diào)查。（重點）

2024-12-08 23:23

北師大版生物八下關(guān)注城市環(huán)境-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注城市環(huán)境一、教學(xué)目標：1、知識目標：列舉城市社區(qū)環(huán)境發(fā)生的變化和存在的問題。2、能力目標：能夠設(shè)計并實施調(diào)查社區(qū)環(huán)境變化的活動，并得出初步的結(jié)論，在全班進行交流。3、情感目標：引導(dǎo)學(xué)生認識并做到保護身邊的環(huán)境應(yīng)該從我做起、從生活中的每一個細節(jié)做起。二、教學(xué)重點：組織好調(diào)查。三、教學(xué)方法：交流、匯報、觀察、

2024-12-08 23:23

20xx春北師大版生物八下213人類的起源和進化隨堂練習-資料下載頁

【總結(jié)】第3節(jié)人類的起源與進化，他們的腦容量不同：古人類腦容量南方古猿1088mL能人與現(xiàn)代人相當直立人與現(xiàn)代類人猿相當智人700mL(1)請將上面的

2024-11-28 17:47

濟南版生物八下511生命的起源學(xué)案word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源（學(xué)案）授課人：劉慧授課班級：1、2、3、4編號：1學(xué)習目標1、描述生命起源的過程，激發(fā)學(xué)生對生命科學(xué)發(fā)展的關(guān)注和興趣。2、觀察米勒的模擬實驗，預(yù)測產(chǎn)生的有機小分子類別。3、交流生命起源研究史上幾種重要學(xué)術(shù)或假說的主要觀點和證據(jù)。4、認同生命的物質(zhì)性，生物起源于非生物。學(xué)習重點

2024-12-04 23:24

北師大版生物八下生命的起源-閱讀頁

北師大版生物八下生命的起源(文件)

北師大版生物八下生命的起源-全文預(yù)覽

北師大版生物八下生命的起源-預(yù)覽頁

北師大版生物八下生命的起源-免費閱讀