【總結】第一篇:梅蘭芳練功教學設計 梅蘭芳練功 一、教學目標 1、在閱讀過程中,自主識記本課生字7個;通過選擇解釋條,區(qū)分“硬”在“過硬、硬是”中的不同意思。 2、繼續(xù)培養(yǎng)在閱讀過程中,提出問題,解決...
2024-11-05 00:15
【總結】第一篇:梅蘭芳學藝的故事 梅蘭芳學藝 梅蘭芳先生是中國京劇史上成就最為輝煌的表演藝術大師,被公認為“京劇四大名旦”之首。他藝術成就的取得,固然與他的藝術天才,與他的家傳、師教等分不開,同時也與他本...
2024-11-04 23:55
【總結】第一篇:《梅蘭芳學藝》詳細教案 《梅蘭芳學藝》詳細教案 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng) 點擊數(shù):127 教學目標: .理解課題,初讀課文,了解課文大意。 2.精讀課文,體會梅蘭芳練眼神的刻...
2024-11-04 14:13
【總結】第一篇:《梅蘭芳學藝》教學設計 14、《梅蘭芳學藝》教學設計 教材分析:《梅蘭芳學藝》課文講的是梅蘭芳小時候拜師學藝,經(jīng)過勤學苦練,終于成為世界聞名的京劇大師的故事,說明勤學苦練可以彌補先天的不足...
2024-11-04 14:24
【總結】梅蘭芳學藝師傅鴿子水底緊盯或者注視靈活拜師學藝勤學苦練京劇大師師傅說梅蘭芳不是,是因為。因為梅蘭芳,所以師傅說
2025-07-24 09:07
【總結】梅蘭芳學藝:你們喜歡聽京戲嗎?(有喜歡的,有不喜歡的)不管喜不喜歡都請你們來聽一段京戲(放錄音)師:好聽嗎?生:好聽師:知道是誰唱的嗎?生:梅蘭芳唱的。師:(板書:“梅蘭芳”三個字,然后投影梅蘭芳照片)梅蘭芳是男的,扮演的卻是女的,叫男旦。他是京劇四大名旦之一。他9歲那年,拜吳老師學藝。(師轉(zhuǎn)身在“梅蘭芳”后面加上了“學藝”二字)可是師傅說的他眼睛沒有神兒,不是唱戲的料子
2025-08-04 18:07
【總結】語文S版五年級上冊第五單元24梅蘭芳?京劇旦行扮演各種不同年齡、性格、身份的女性角色。旦行又分為正旦、花旦、花衫、刀馬旦、武旦、老旦等專行。梅蘭芳簡介?梅蘭芳(1894-1961)生于北京,原籍江蘇泰州。梅蘭芳自幼雙親亡故,由伯父含辛茹
2024-11-21 03:00
【總結】第一篇:梅蘭芳學藝課后反思 《梅蘭芳學藝》第二課時課后反思 大慶市靚湖學校劉海微 《梅蘭芳學藝》一課給我們講述了梅蘭芳小時候拜師學藝、勤學苦練、終成大器的故事,全文語言精煉生動、緊扣“勤學苦練”...
2024-11-04 23:53
【總結】讀一讀,認一認。bàifùxiánɡɡēdǐqínjù拜傅翔鴿底勤劇lánfānɡyìhuòzhě蘭芳藝或者jǐnzhù
2024-12-13 17:40
【總結】《梅蘭芳》讀后感 讀了《梅蘭芳》,我了解到梅蘭芳是京劇最卓越的表演藝術家之一,更是一個為了祖國可以放棄自己的理想追求,可以放棄自己的藝術生涯的人,梅蘭芳的這種愛國精神讓我感動。 日軍占領上海后,兩...
2024-12-06 01:06
【總結】第一篇:《梅蘭芳學藝》教學設計六 《梅蘭芳學藝》教學設計六 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點擊數(shù):61 教學目標: 1、理解課題,初讀課文,了解課文大意。 2、精讀課文,體會梅蘭芳聯(lián)眼神的刻...
2024-11-04 14:29
【總結】第一篇:《梅蘭芳學藝》教學設計(教案) 《梅蘭芳學藝》教學設計 教材簡析: 《梅蘭芳學藝》是蘇教版二年級上冊第14課。本課介紹了梅蘭芳拜師學藝,并最終成為世界聞名的京劇大師的故事。課文先介紹了梅...
2024-11-04 14:17
【總結】第一篇:梅蘭芳教學設計 《梅蘭芳》教學設計 襄州區(qū)張灣辦事處中心小學孟昀暉 一、教學內(nèi)容 《梅蘭芳》這篇課文是s版語文五年級上冊第五單元的一篇精讀課文。課文講述了現(xiàn)代著名的京劇藝術家梅蘭芳生平...
2025-10-01 17:10
【總結】第一篇:24梅蘭芳教案教學設計 一、教學目標: 1、認讀10個生字,學會本課17個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過學習、理解課文,體會文中重點詞句、句子的含義。讓學生了解梅蘭...
2025-10-04 16:11
【總結】第一篇:梅蘭芳學藝(公開課) 《梅蘭芳學藝》第一課時教學設計 一、揭示課題: :坐的可真端正。布丁老師想給大家唱一段戲,好不好?仔細聽哦:藍臉的竇爾敦盜御馬紅臉的關公戰(zhàn)長沙黃臉的典韋白臉的曹操黑...
2024-11-04 23:42