【正文】 第一篇：有效學習心得體會（推薦）學習心得體會通過這次的網(wǎng)上繼續(xù)教育學習，聽了專家團的講座及案例分析，對我而言在教學方面有很深的體會：主要還是立足基礎(chǔ)、尋求創(chuàng)新，保證學生能有效學習。下面，我來談一下自己的感受。首先教師必須認真而充分地備課，只有在此基礎(chǔ)上實施創(chuàng)新和生成，才會在課堂上游刃有余，引領(lǐng)整個課堂。新課程給我們帶來了全新的教學理念，傳統(tǒng)的教學方式已不能適應現(xiàn)代教學得需要，因此教師必須改變教學方式，提高課堂教學水平，上好課已成為現(xiàn)在的首要任務。而上好課的前提是備好課。那么在新課程理念下如何“有效而創(chuàng)新”備課呢？通過學習我有以下見解一．認真專研教材。深入鉆研教材，仔細閱讀有關(guān)參考資料，弄懂教材的思想，結(jié)合學生的學習實際情況，確定各章節(jié)的教學目的、要求、重點、難點、關(guān)鍵點、及內(nèi)在聯(lián)系等，其中了解教材結(jié)構(gòu)，教學目的和要是教材處理的核心。科學地確定教學目的，結(jié)合學生的思想狀況、心理特點、知識水平，全面準確地把握不同層次學生。二．要精心設(shè)計符合本班學生實際的教學過程。教學的體現(xiàn)在課堂，所以精心設(shè)計課堂教學過程是提高備課質(zhì)量的關(guān)鍵。我認為在數(shù)學課堂教學設(shè)計中應該注意以下幾點：1．有效的課堂導入。課堂導入要結(jié)合課堂內(nèi)容，激發(fā)學生的興奮點和學習的興趣。2．有效的課堂問題設(shè)計和練習。所設(shè)計的問題應該由淺入深，有利于激發(fā)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。要減輕學生的課業(yè)負擔，教師就應該精選練習，使學生所做的練習針對性強，效率高，而不是題海戰(zhàn)。3．板書設(shè)計。適當合理的板書可以突出教學目的和重點，能起到畫龍點睛的作用。4．課堂小結(jié)。通過簡明扼要的總結(jié)，可以讓學生強化記憶和理解。5．學法設(shè)計。在新課標理念下學法設(shè)計要突出學生的主體地位，讓學生在整個教學過程中進行科學的學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力等。三．教學方法的選用教學方法多種多樣，但教學方法的選擇應以教學目的、任務、教學內(nèi)容、學生情況為依據(jù)，注重學生能力的培養(yǎng)。因此在選擇教學方法時應注意以下幾點：1．抓住關(guān)鍵。由淺入深，循序漸進，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。2．重視引導。有意識地引導學生學習，培養(yǎng)學生的自我學習能力。3．適當有效地運用教學用具，以提高教學效果?？傊?，只要我們持之以恒，全身心撲在教育上，定能有效地提高我們的課堂教學水平，在教學中有所建樹。第二篇：有效學習心得體會教師有效教學促學生有效學習本的語文遠程教育培訓，我認真學習了四個板塊的內(nèi)容：《中學教師專業(yè)標準解讀》、高中語文單元教學的構(gòu)建、高中語文選修模塊教學研究、教師職業(yè)道德解讀與實踐導行。通過這次研訓，我對教師的專業(yè)標準有了更深刻的理解，對選修教材的教學有了充分的認識，對自己的職業(yè)道德提出了更高的要求，對有效學習也有深刻體會，受益匪淺。下面，我就有效學習，談點體會。第一、認真?zhèn)湔n，更新教學理念有效學習首要的要求就是做好充分的準備，俗話說“磨刀不誤砍柴工”，又有言“凡事預則立，不預則廢”，所以，教師認真而充分地備課，是學生有效學習的前提。在做好充分準備的前提下，才可能實施高水平的教學，學生也才能有效進行學習。傳統(tǒng)的教學方式難以適應新課程帶來的全新的教學理念，因此教師改變教學方式，提高課堂教學水平，上好課是為當務之急。而提高課堂教學水平就意味著把新的教學里念實踐到課堂教學中來。當然，好課的前提依然是備好課。第二、深入鉆研教材，因材施教備好課的前提是深入鉆研教材，弄懂教材的思想，查閱參考資料，結(jié)合學生的學習實際情況，確定各章節(jié)的教學目的和重點、難點。根據(jù)學生的具體情況，全面準確地把握不同層次學生的接受能力，使學生們能夠把知識聯(lián)系起來，避免了前學后忘，便于教師講授時以點帶面，舉一反三。因材施教也是使學生有效學習的關(guān)鍵之點。第三、向課堂教學要效率和質(zhì)量學生有效學習的重點在于教師的有效教學，而有效教學的重點體現(xiàn)在課堂，所以精心設(shè)計課堂教學過程是有效教學的關(guān)鍵。教師在備課時要精心設(shè)計最佳教學過程，選擇最優(yōu)化的教學方法，選編典型習題，寫出具體可行的教案，并設(shè)計好板書及課堂小結(jié)。1．導入要精彩，要結(jié)合課堂內(nèi)容，激發(fā)學生的興奮點和學習的興趣。2．課堂教學要重點突出，要條理清楚。教學設(shè)計的問題應由淺入深，有利于激發(fā)學生的思維能力和創(chuàng)新能力。，練習要有針對性，力爭高效，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)。4．課堂小結(jié)要簡明扼要，可以讓學生強化記憶和理解。5．要注意教會學生學習。學法設(shè)計要突出學生的主體地位，讓學生在整個教學過程中進行科學的學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，并對學生進行學法訓練。第四、采取有效的教學方法。教學方法是為教學目的服務的，其選擇應以教學目的、任務、教學內(nèi)容、學生情況為依據(jù)，注重學生能力的培養(yǎng)。選擇教學方法時應注意抓住關(guān)鍵，由淺入深，循序漸進，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。還要重視對學生的引導，培養(yǎng)學生的自我學習能力。教學中可以